刘舫

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文化传播:外语教学的重要组成部分
《科技视界》2013年第25期168-168,共1页刘舫 
语言既是符号系统又是思维和交际的工具,但更重要的是,语言是文化的重要组成部分,语言是文化的载体。每一种语言都与一个特定文化相对应,语言与文化是密不可分的。本文就语言的恰当性、文化背景的引入、语言表达在不同文化中含义上的差...
关键词：语言恰当性 文化 交际 
大学生英语写作问题分析及其对策
《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第4期78-79,87,共3页刘舫 
从历年的大学英语四六级考试成绩来看,学生的英语写作成绩始终难以提高。主要因为以下原因:第一,学生对词汇的掌握只局限于认知程度,而不能转换为实际的应用;第二,语法知识欠缺,不能写出完整、正确、地道的英语句子;第三,篇章结构严重...
关键词：英语写作 问题分析 对策 
如何帮助学生扫除英语词汇障碍
《沙洋师范高等专科学校学报》2012年第2期71-71,共1页刘舫 
词汇是构成语言的三大要素之一,也是语言的核心。英语词汇量的的多少直接影响着听说读写译等综合能力的提高,而词汇的掌握却是大学生英语学习中的一大难题。因此如何帮助学生扫除英语词汇障碍已成为大学英语教学亟待解决的问题。本文从...
关键词：英语学习 词汇 障碍 
虚拟语气在复合句中的应用
《科技信息》2012年第4期185-185,共1页刘舫 
"虚拟语气"这一语法项目是大学英语阶段语言测试的主要内容之一,尤其在大学英语四、六级考试中也是必考的内容。本文对虚拟语气在各种复合句中的应用情况进行总结归纳,希望能对辅导四、六级考试的教师及参加四、六级考试的学生提供一些...
关键词：虚拟语气 复合句 从句 应用 
如何理解英语中的形式肯定意义否定
《英语知识》2009年第1期29-30,共2页刘舫 
英语句子的否定主要是通过not，never，hardly，nobody，nothing，none等否定词构成的。但是，有一些英语句子既没有否定词，也没有表示否定意义的前后缀，形式上完全是肯定的，而在意义上却是否定的。为了更好地掌握这种语言现象，而...
关键词：意义否定 英语句子 形式肯定 NOTHING HARDLY 否定意义 NONE 语言现象 
英语中“国家”的几种常用表达
《英语知识》2008年第3期44-44,共1页刘舫 
country，nation，state和land是英语中表示“国家”的几个常用词。它们虽然都可译为“国家”，但在具体含义和用法上却不尽相同，为使初学者在口语和写作中避免犯用词不当的错误，本文就它们在表示“国家”意思时的差异简介如下：
关键词：“国家” 英语 用词不当 常用词 初学者 可译 口语 
英语写作课教学改革的几点尝试
《辽宁工学院学报（社会科学版）》2004年第3期108-109,共2页杨德娟 刘舫 
本文通过对英语写作现状和社会对英语写作需求的分析 ,提出了英语写作课新的教学理念 :采用多样化的教学形式 ,利用现代化的教学手段 ,增强写作课的欣赏性 ,娱乐性和实用性。本文阐述了英语写作课教学改革的几点尝试及教学效果。
关键词：英语写作 教学理念 课件教学 多媒体教学 
教师的非语言交际行为与英语课堂教学被引量：1
《辽宁工学院学报（社会科学版）》2004年第2期78-78,83,共2页刘舫 
非语言交际指的是语言行为以外的所有交际行为 ,它是交际中不可缺少的部分 ,最能传达、体现一个人的真实态度、心理活动和价值观念等信息。非语言交际对教师至关重要 ,它不仅关系到学生的学习态度 ,而且直接影响到学生的学习效率。本文...
关键词：非语言交际 英语课堂教学 体态语 副语言 客体语 环境语 
如何消除对大学英语的误解
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2004年第1期86-87,128,共3页刘舫 
大学新生对英语学习存在着许多误解,主要体现在对语言的本质、语言能力的要求、学习者的价值、语言测试的实质和目的等方面的理解上。只有消除这些误解,才能学好英语。文章从理论上分析了这些误解产生的原因并提出了转变这些误解的理据...
关键词：大学英语 英语学习 学习观念 语言能力 英语测试 
谈如何提高外语教师的自身素质
《辽宁工学院学报（社会科学版）》2003年第5期87-88,共2页刘舫 王洁 
在这改革开放进一步深入的时代 ,外语及外语人才将变得越来越重要 ,而外语教师作为外语人才的培养者 ,将面临着巨大的挑战 ,急需在业务水平、现代语言知识的掌握、严谨治学。
关键词：外语教师 自身素质 外语教学 业务水平 大学 教育改革 
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