徐茵

作品数：16被引量：42H指数：4
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供职机构：上海中医药大学发展研究所更多>>
发文主题：中医药中医学专业中医学医学院校教学改革更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国中医药现代远程教育》《南京中医药大学学报（社会科学版）》《北京中医药》《中医教育》更多>>
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现代海外中医药教育发展的范式解析与路径选择被引量：3
《上海中医药大学学报》2015年第1期75-79,共5页郑麟 董薇 周敦华 徐茵 
上海市教育科学研究项目(B13032)
现代海外中医药教育是指中国以外的世界各国和地区对于以中医药特色为核心的教育所实施的关于政策立法、教育模式、人才队伍、协会团体、资源配置等一系列活动的总和。在剖析海外中医药教育的发展演变、范式特点、障碍壁垒等问题的基础...
关键词：海外教育 中医药 范式特点 适宜路径 
跨文化传播视角下的中医药海外传播被引量：10
《南京中医药大学学报（社会科学版）》2014年第4期221-224,共4页董薇 郑麟 徐茵 周敦华 
上海市教委基金项目(B13032)
将跨文化传播的理念和方法引入中医药的海外推广,能够发挥中医药的文化特性,利用其传播方面的天然优势,推动世界对中医药的接受和认同。分析了跨文化传播的基本概念和要素及中医药的文化属性与其在传播领域的优势,论述了从文化角度出发...
关键词：中医药 跨文化传播 中医孔子学院 
试论中医药院校教师发展策略与思路被引量：3
《中医教育》2013年第1期4-7,共4页谢建群 胡鸿毅 魏建平 朱慧 项乐源 施建蓉 闫晓天 徐竹林 徐茵 
提高高等教育质量是高等教育发展中最核心、最紧迫的任务。教育质量的提高首先源于教师的自我发展。教师发展是教育发展的重要保障,教师的专业化程度决定了学生的发展高度。从中医药院校教师发展的现状、问题及职业特征与需求出发,论述...
关键词：中医药院校 教师发展 策略 思路 
谈针对我国大学生学习行为的PBL教学策略被引量：7
《北京中医药》2009年第1期76-77,共2页闫晓天 梁尚华 查建林 徐茵 
根据上海中医药大学及国内其它院校大学生学习行为、学习心理的调查结果,针对我国大学生的学习动机、与教师的沟通、团队合作学习、对图书和网络的利用以及对不同学习方式的需求等特点,提出将学习动机的引导作为导学的必备内容、将与教...
关键词：学习行为 学习心理 PBL 教学策略 
中医学长学制学生学习状况调查与探讨
《中医教育》2008年第6期17-19,共3页刘隽 徐竹林 林勋 胡鸿毅 徐茵 夏文芳 孙鸿杰 
上海市教育高地(中医学)资助项目(No.沪教委高2005-39号)
长学制中医学专业学生的学习状况事关医疗后备力量的整体质量。针对扩招以来长学制教学过程中涉及课程设置、教学内容和教学方法、教材建设、临床教学、能力培养、教学管理、合作办学、学风状况等8个方面进行调研并分析出现的问题,籍以...
关键词：中医学 长学制 高等院校 学生学习 调研 
中医学专业研究生学位论文形成过程客观影响因素的探讨被引量：1
《北京中医药》2008年第10期822-825,共4页刘隽 林勋 徐竹林 徐茵 杨永清 陈晓 
上海市教育委员会科研项目"中医专业研究生学位论文质量保证体系的建立"(06CS054)
通过对研究生及其导师的调查,探讨影响中医学专业研究生学位论文形成过程的客观影响因素,为保证研究生学位论文形成质量提出相关建议。
关键词：中医学 学位论文 客观因素 
上海中医药大学五年制中医学专业课程设置调查分析被引量：2
《北京中医药》2008年第4期315-317,共3页沈美萍 赵海磊 徐竹林 徐茵 
课程是人才培养体系中最基本也是最重要的要素之一,是提高教学质量的中心环节。本文通过在校生和用人单位的问卷调查,了解目前五年制中医学专业课程设置情况,分析存在的主要问题,并提出优化课程的建议。
关键词：中医学 课程设置 调查分析 
五年制中医学专业学生学习和学风状况问卷调查
《安徽中医学院学报》2008年第2期54-56,共3页徐竹林 刘隽 徐茵 胡鸿毅 夏文芳 
上海市高校中医学本科教育高地(沪教委高200539号)
关键词：中医学专业 学习情况 学风建设 
毕业生评教对促进中医药教学改革的启示被引量：4
《上海中医药大学学报》2008年第2期9-11,共3页刘隽 徐竹林 陈捷茹 徐茵 
上海中医药大学教学评估支撑项目
毕业生的评教反馈是高等学校教学工作的一面镜子。通过学生的反馈,提示学校在教学、课程设置、人才培养和就业指导工作中尚存在诸多应改进的地方,对进一步提高教学质量有非常有益的启示。
关键词：医学院校 毕业生 教学改革 
医学院校培养创新型学生若干思考被引量：2
《医学教育探索》2008年第3期281-282,共2页刘隽 徐茵 陈捷茹 
为了提高学校教学活力,适应现代社会的需要,上海中医药大学对培养创新型学生措施进行了调研。内容涉及课程设置、教学内容、教材、临床、教学管理、校园文化等方面。根据调研结果,继续深化教学改革,激发学生创新活力。
关键词：医学院校 创新型学生 教学改革 
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