李俊

作品数：45被引量：335H指数：12
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供职机构：同济大学职业技术教育学院更多>>
发文主题：职业教育工匠德国职业教育教育双元制更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
发文期刊：《江苏高职教育》《江苏教育》《上海教育评估研究》《外国教育研究》更多>>
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我国职业教育高水平对外开放的现实反思与实践进路——基于对职业教育服务中非产能合作的思考被引量：1
《职业技术教育》2025年第1期64-71,共8页黄梅雪 李俊 
全国教育科学“十三五”规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与策略研究”(BJA200100),主持人:李俊。
“一带一路”倡议是国际公共产品供给的重要平台,以职业教育“走出去”引领的职业教育对外开放,在“一带一路”共建及中非产能合作过程中发挥着重要作用。依托我国职教改革形成的重要成果与在非海外分校的运营管理经验,我国职业教育在...
关键词：“一带一路” 中非产能合作 职业教育国际化 职业教育对外开放 境外合作办学 
职业教育孕育另一种可能
《检察风云》2024年第21期38-39,共2页李俊 曹文玉 
随着产业的发展与转型,职业教育的重要性日益凸显。相关数据显示,近年来,我国中职、高职院校每年为国家培养约1000万高素质技术技能人才,现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业新增从业人员70%以上来自职业院校,能工巧匠、大国工匠不...
关键词：技术技能型人才 大国工匠 战略性新兴产业 职业院校 现代服务业 高职院校 高素质技术技能人才 数据显示 
职业教育产教融合需持续深化
《检察风云》2024年第15期36-37,共2页李俊 黄梅雪 
教育事关民生福证、国家发展和民族未来,是社会生活的重要组成部分,与每个人都息息相关。如何科学教育,是一项时代命题。本刊推出《科教视野》栏目,提供教育领域的政策法规、前沿信息、相关现象的思考与解读,全面贯彻党的教育方针,推动...
关键词：产教融合 教育强国 前沿信息 时代命题 全面贯彻 政策法规 党的教育方针 教育领域 
职业技术教育的文化基础被引量：2
《现代大学教育》2024年第3期1-19,共19页陈洪捷 姜大源 赵志群 李俊 徐理勤 王兆义 
2020年度全国教育科学规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与路径研究”,项目编号:BJA200100;2021年度浙江省哲学社会科学规划重点课题“德国‘双元制’高等教育模式的制度边界及移植过程中的适应性研究”,项目编号:21NDJC016Z;2023年度浙江省哲学社会科学后期资助项目“德国应用科学大学定位重构及其影响研究”,项目编号:23HQZZ24YB。
德国的职业教育普遍受到关注和赞誉,也有大量的相关研究,然而,我们不能孤立地对其进行考察和研究。德国的职业教育是德国教育体系的一个组成部分,也是德国产业体系的组成部分,与行业体系、就业体系、继续教育体系相关,同时还关联了德国...
关键词：德国职业教育 双元制职业教育 职业文化 工业技术文化 双元制高等教育 德国应用科学大学 
德语国家职业教育与高等教育协同治理模式及启示
《职教通讯》2024年第5期5-15,共11页周奕珺 李俊 郑建萍 
2020年全国教育科学“十三五”规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与路径研究”(项目编号:BJA200100);2019年度上海市社科规划一般课题“德国产业发展和职业教育的关系史研究(1945-2009)”(项目编号:2019BLS008)。
德语国家中德国、奥地利和瑞士的职业教育久负盛名,协同高等教育与职业教育发展是三个国家进入20世纪后应对内部优化与外部挑战作出的创新变革。在分析了德国双元制高等教育、奥地利高等职业学校以及瑞士应用科学大学建立和发展的历史...
关键词：职业教育 高等教育 协同治理 德语国家 
产教融合型城市发展与建设的机制分析——基于经济地理学的视角被引量：2
《教育发展研究》2024年第5期70-76,共7页李俊 黄梅雪 杨瑞麒 
2020年全国教育科学规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与路径研究”(BJA200100)的部分成果。
伴随我国职业教育产教融合的不断演进,在城市层面推动产教融合愈发吸引中央及地方政府的注意力。本研究借助经济地理学理论,构建出产教融合型城市建设的分析框架,以阐释产业、城市与教育三者间相互作用的两种关键逻辑:一方面,资本自由流...
关键词：产教融合型城市 经济地理学 区域产教融合 
谁的支持对学习投入影响大:老师还是同学?——基于中职生自尊的中介效应分析被引量：2
《职教论坛》2024年第2期58-67,共10页袁紫燕 郑烨珺 李俊 
学习投入是影响学生学业投入的重要因素,研究基于对上海市中等职业技术学校554名中职生的调查研究,以中职生自尊水平为中介,同时考察同学支持和教师支持对学习投入的影响。经过AMOS建立SEM结构方程模型以及SPSS单因素方差分析,得出以下...
关键词：学习投入 同学支持 教师支持 中职生 自尊 
实践知识是如何被边缘化的——兼谈劳动教育的价值被引量：4
《江苏高职教育》2023年第5期1-8,共8页李俊 
中国职业技术教育学会2021年度职业教育课题“职业院校治理能力建设”(编号:SZ21B046)。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,而劳动教育的核心内容之一——实践知识在教育体系中却是被边缘化的。实践知识与理论知识在客观上存在显著差异,这种差异之所以转化为教育系统中实践知识被边缘化的教育现实,与两种知识...
关键词：实践知识 理论知识 二元论 权力场域 合法性 职业教育 劳动教育 
产业特征、社会结构与教育困境——经济社会学视角下美国职业教育改革分析被引量：1
《复旦教育论坛》2023年第3期121-128,共8页李俊 
2020年全国教育科学规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与路径研究”(BJA200100)。
20世纪80年代以来,美国职业教育为提升质量、改善形象,采取了改变就业属性、构建贯通渠道、加强与劳动力市场的相关性等多项举措,但仍面临社会认可度低、经济回报相对有限、学生中断学业比例较高和企业参与积极性不高等诸多困难。这背...
关键词：美国职业教育 经济社会学 金融化 产业发展 社会结构 
国际视野下1+X证书制度的审视——基于对英德两国职业教育模块化实践的分析被引量：3
《高等工程教育研究》2023年第2期146-152,共7页李俊 杨瑞麒 
2020年全国教育科学规划课题“职业教育产教融合型城市建设的机制与路径研究”(BJA200100)。
1+X证书制度试点工作是近年来我国职业教育重要的改革措施之一,在内涵和功能上与世界范围内诸多国家尝试的职业教育模块化改革高度相似,可以被看作是一种相对温和的模块化改革。英国与德国的职业教育在过去若干年间分别进行了模块化的...
关键词：1+X证书 模块化 职业教育治理 产业特征 
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