李铁君

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发文主题：高等教育办学质量高校教师地位教师待遇更多>>
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发文期刊：《高等教育研究》《学位与研究生教育》《中国高等教育》《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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面向基础教育实际探索教师教育规律--沈阳师范大学关于教育硕士研究生“五以＂培养模式的探索与实践被引量：3
《学位与研究生教育》2013年第11期6-10,共5页李铁君 周润智 唐卫民 
在分析培养模式内涵及特征的基础上,介绍了沈阳师范大学在教育硕士专业学位研究生教育综合改革中探索的"五以"模式,即:以特色化教育目标体系为导向,以专业理论和专业实践能力培养为重心,以网络教育和案例教育为两翼,以教育见习、研习和...
关键词：基础教育 教师教育 教育硕士 研究生 培养模式 
对邓小平教师地位和待遇思想的再认识
《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》2005年第1期113-116,共4页李铁君 齐梅 
邓小平同志关于教师地位和待遇问题的论述是邓小平教育思想的重要组成部分,其要义在于倡导通过尊师重教、发展教育事业来提高民族的科学文化素质。它丰富和发展了马克思主义教育理论和国家建设的理论基础,使教师在社会生活中的角色和地...
关键词：邓小平 教师地位 教师角色 教师待遇 
政府职能转变与高校办学自主权相互关系的理论研究和比较研究被引量：3
《辽宁教育研究》2004年第11期12-16,共5页赵大宇 李铁君 迟艳杰 史万兵 唐卫民 
随着社会主义市场经济体制的深化和高等教育改革的推进 ,高等学校与政府之间的关系已经成为高等教育体制改革中的关键问题所在。本文从回顾历史出发 ,比较五国政府对大学的间接干预方式及五国大学办学自主权的具体表现形式 ;分析我国不...
关键词：政府职能 办学自主权 理论研究 比较研究 
尊重知识 尊重人才——学习邓小平关于教师地位和待遇的论述被引量：1
《中国教育学刊》2004年第8期8-10,共3页齐梅 李铁君 
邓小平同志关于教师地位和待遇的论述是邓小平教育思想的重要组成部分,其出发点在于突出教师在教育中的重要作用和关键地位,其要义是倡导通过尊师重教、发展教育事业来提高民族的科学文化素质。
关键词：邓小平 尊重知识 尊重人才 教师地位 教师待遇 
实行分类办学 促进高校多样化发展被引量：5
《中国高等教育》2004年第5期36-37,共2页李铁君 
关键词：分类办学 高校 多样化 自主办学 办学质量 专业建设 中国 
建立高等教育质量的内部保障机制被引量：6
《中国高等教育》2003年第6期39-40,共2页李铁君 谯欣怡 
关键词：高等教育 内部保障机制 教育质量 全面质量管理 绩效指标体系 
建立我国高等教育评估中介机构的探讨被引量：27
《高等教育研究》2003年第2期66-68,72,共4页李铁君 齐梅 
建立高等教育评估中介机构 ,对于确保高等学校办学自主权的实现 ,形成自我约束的高等教育质量保障体系具有重要作用。我国可借鉴美、英、法等国高等教育评估体制的长处 ,建立由政府代表和高校人员共同组成的高等教育评估理事会 ,把专业...
关键词：高等教育 教育评估 中介机构 中国 
试论高等学校的特色办学被引量：11
《辽宁教育研究》2003年第1期23-25,共3页李铁君 迟艳杰 
国家教育科学规划"十五"重点课题"政府职能转变与高校办学自主权关系研究"中的子课题---"政府职能转变与高校办学自主权关系的比较研究和理论研究"的阶段性成果之一
本文在分析特色办学涵义的基础上 ,阐述了特色办学的必要性与紧迫性。特色办学能优化教育资源 ,提高办学的质量和效益 ,从而提高学校的社会声誉 ;能满足人的发展和社会发展对高等教育的多种需要 ;是学校在激烈的竞争中 ,求得生存和发展...
关键词：特色办学 高校 教育资源 办学质量 办学模式 办学理念 
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