曹雪梅

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供职机构：石家庄学院更多>>
发文主题：小学教师心理健康大学生情绪劳动初中生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《教育理论与实践》《河北师范大学学报（教育科学版）》《河北科技大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省教育厅科研基金河北省高等学校人文社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
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师范生教学反思能力现状分析与培养策略探讨被引量：11
《教育理论与实践》2019年第23期33-35,共3页苗培周 曹雪梅 耿会贤 
河北省高等学校人文社会科学研究项目“河北省《乡村教师支持计划(2015-2020年)》实施状况调查与推进策略研究”(项目编号:SZ17071)的阶段性研究成果
加强对师范生教学反思能力的培养是提高教师人才培养质量的内在要求。调查研究发现:在教育实习过程中,师范生已经初步形成了良好的教学反思意识,并普遍性地通过撰写教学反思日志、试卷(作业)分析、听评课、参加教学研讨等途径开展了教...
关键词：师范生 教学反思能力 理论素养 反思能力 组织环境 
大学生职业决策自我效能感与就业力的关系:职业生涯规划的中介作用被引量：18
《教育理论与实践》2019年第12期38-40,共3页胡艳华 井影 曹雪梅 
河北省人力资源和社会保障研究课题"应用型本科院校大学生就业力现状及提升策略研究--基于职业能力的视角"(课题编号:JRS-2017-1155)的研究成果
通过对河北省石家庄某高校的423名大学生职业决策自我效能感、职业生涯规划和就业力的关系进行研究,结果显示,大学生的职业决策自我效能感和就业力存在显著的性别差异,男生的职业决策自我效能感和就业力得分显著高于女生;理科生的职业...
关键词：大学生 职业决策 自我效能感 职业生涯规划 就业力 
大学生心理资本与可就业能力的关系——职业探索的中介作用被引量：4
《石家庄学院学报》2018年第6期141-146,共6页胡艳华 曹雪梅 井影 
河北省人力资源和社会保障研究(JRS-2017-1155);河北省高等学校人文社会科学研究(SQ182010)
采用心理资本量表、职业探索量表和大学生可就业能力量表对450名大学生进行测量,以探讨职业探索在心理资本和大学生可就业能力之间的中介作用.结果显示:性别和年级因素影响大学生的心理资本、职业探索和可就业能力,男生的职业决策和可...
关键词：大学生 心理资本 职业探索 可就业能力 
以学生为中心的大学课堂教学模式建构与实践——以《小学心理活动设计》的实践探索为例被引量：2
《石家庄学院学报》2018年第1期131-135,共5页曹雪梅 郭柯馨 谷伟 张波 
"以学生为中心"的教学模式是新时期我国高等教育的时代命题和历史使命,也是今后大学课堂教学改革的发展方向。以学生为中心的课堂教学以学生的学习和发展为中心,是一种大学教学范式变革。建立学习共同体、提供真实性任务和实施深度教学...
关键词：以学生为中心 大学课堂教学 教学模式 
中学生网络媒介素养现状调查与分析——以石家庄市五所中学为例被引量：2
《石家庄学院学报》2017年第5期156-160,共5页胡艳华 曹雪梅 谷伟 
河北省社科联民生调研课题(201701957)
近年来,中学生网民数量不断攀升,互联网已对中学生的学习与生活产生了巨大影响。网络已成为最便捷、最广泛的信息和资讯的获得渠道,但是中学生面对过于庞杂的互联网信息,却有可能会出现认知偏差和行为问题。为此,政府、社会、学校应联...
关键词：中学生 网络媒介素养 现状调查 
小学教师情绪劳动策略与心理健康、工作满意度的关系研究被引量：7
《南昌教育学院学报》2015年第1期111-113,共3页胡艳华 苗培周 曹雪梅 
2013年度河北省教师教育学会课题;课题编号:JJS2013-1008;课题名称:在职小学教师情绪劳动现状及管理策略研究--以石家庄地区为例
为了考察小学教师的情绪劳动现状,系统探讨情绪劳动与心理健康及工作满意度的关系,采用情绪劳动策略量表、情绪枯竭量表、生心紧张量表、心理不真实感量表和工作满意度量表对290名小学教师进行了问卷调查。结果显示不同学历、教龄和职...
关键词：情绪劳动策略 心理健康 工作满意度 
专业学习共同体:走向文化生态的教师教育实践被引量：12
《河北师范大学学报（教育科学版）》2014年第4期26-29,共4页茹荣芳 曹雪梅 
河北省教育科学"十二五"规划立项课题(13090088);2013年石家庄学院教学改革重点项目(JGXM-201317A)
专业学习共同体是以达到有意义学习为目的,通过"合法的边缘性参与",在共同愿景的感召下,基于成员互动、社会支持和知识共享,为教师教育实践构建一个平等多元的富有生命力的文化生态系统。它包含四个构成因子:共同愿景;合作的反思实践;...
关键词：专业学习共同体 文化生态 教师教育 职前教师 
特质焦虑者注意偏向的研究综述被引量：1
《河北广播电视大学学报》2014年第2期95-96,共2页邵秀巧 曹雪梅 
石家庄市科技局项目<情绪信息对特质焦虑者注意偏向的实验研究>(09579655)
特质焦虑者对威胁信息的注意偏向影响其焦虑易感性。研究表明,威胁刺激的水平、特质焦虑者的状态焦虑水平、威胁刺激呈现的时间长短等是影响特质焦虑者注意偏向的主要因素。但是由于实验范式和刺激材料以及实验手段的不同,这些影响因素...
关键词：特质焦虑 注意偏向 焦虑 状态焦虑 
状态焦虑、刺激呈现时间、特质焦虑水平对注意偏向影响的实验研究被引量：11
《中国健康心理学杂志》2014年第2期275-277,共3页邵秀巧 曹雪梅 
市科技局项目(编号:09579655);石家庄学院博士基金启动项目
目的探讨特质焦虑者不同焦虑水平条件下对不同威胁水平图片注意偏向的特点。方法采用中文版《状态-特质焦虑问卷(STAI)》的特质焦虑问卷(T-AI)和Marlowe-Crowne社会期望量表筛选被试。从500名大学生中筛选出48名被试,其中,低、高特质焦...
关键词：特质焦虑 状态焦虑 注意偏向 心理学 
小学教师职业幸福感的现状调查与研究——以石家庄地区为例被引量：3
《石家庄学院学报》2013年第6期94-98,112,共6页曹雪梅 胡艳华 邵秀巧 
河北省教育科学规划2011年度自筹经费重点项目(11090010)
为研究石家庄地区小学教师职业幸福感的现状,对石家庄地区的437名小学教师进行了教师职业幸福感的问卷调查.结果发现石家庄地区小学教师职业幸福感总体水平较高,但身体健康状况较差.班主任与语文教师的职业幸福感比较差,艺体类教师与50...
关键词：石家庄地区 小学教师 职业幸福感 
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