谢章莲

作品数：19被引量：46H指数：4
导出分析报告
供职机构：赣南师范大学更多>>
发文主题：教师高考改革高中学业水平考试综合素质评价学业水平考试更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《基础教育研究》《当代教育科学》《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>
所获基金：江西省教育科学“十二五”规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学规划课题江西省社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
绘本教学中儿童主体地位的消解与重构被引量：2
《现代中小学教育》2019年第3期22-25,共4页谢章莲 温海燕 
江西省教育科学规划一般课题(14YB082)
"儿童本位、引领成长"是绘本教学的应然追求,然而在实践中绘本教学却面临着"本位易位,主体消解"的实然困境。重构绘本教学中儿童主体地位,需要确立科学的绘本教学价值观,还儿童自主感受与体验的快乐;提升教师绘本教学素养,还儿童主动参...
关键词：绘本教学 儿童本位 消解 重构 
谁该为他们负责——试论“问题学生”的成因
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第2期197-198,共2页谢章莲 
“在关注每一个学生的发展”教育理念深入人心的今天,“问题学生”似乎已不复存在,然而事实并非如此。它只不过被粉饰成了边缘儿童、潜力生等更好听些的词罢了。那么到底何谓问题学生,其成因何在?本文从学校教育、家庭、社会三个方面作...
关键词：问题学生 学校教育 家庭 社会 
台湾学科能力测验及其启示
《科教导刊（电子版）》2019年第3期19-20,共2页谢章莲 
学科能力测验伴随着台湾"大学多元入学方案"的提出而产生,是目前台湾多元入学途径的重要关口。我国现行高中学业水平考试改革应从台湾学科能力测验的实施背景、主要内容、取得的成效、遇到的困难中得到的相应的启示,即建立命题质量的保...
关键词：学科能力测验 高中学业水平考试 服务理念 
幼儿美术教育现状及对策研究被引量：3
《考试周刊》2016年第78期190-191,共2页刘汉明 杨丹 谢章莲 
江西省社会科学规划项目(编号:12JY15)资助
美术活动是幼儿成长早期精神活动的开始,在促进幼儿艺术素养与个性发展中起到至关重要的作用。当前,幼儿美术教育存在诸如功利化、评价方法简单等问题,本文探讨了幼儿美术教育对策。
关键词：幼儿美术教育 现状 对策 
高师院校学前教育专业学生艺术技能培养策略研究——以J省为例被引量：6
《幼儿教育（教育科学）》2014年第10期33-36,共4页谢章莲 
2011年江西省教育科学“十二五”规划课题一般项目“高师学前教育专业学生艺术类专业技能培养策略研究”的研究成果之一,项目编号:11YB186
本研究对J省三所高师院校学前教育专业学生的艺术技能培养情况进行了调查,结果显示：目前高师院校学前教育专业学生艺术技能的培养面临学生基础薄弱、课程设置不尽合理和教学资源紧缺等问题.据此,研究者提出了以下建议：改革招生考试方...
关键词：学前教育 艺术技能 培养策略 
普通高中学分认定:问题与对策
《当代教育科学》2011年第18期10-13,共4页谢章莲 符太胜 
国家社会科学基金教育学一般课题"道德教育的减法原理及其运用研究"(课题批准号:BEA090090)的阶段性成果之一
学分认定是本次普通高中课程改革的一大亮点,然而当前,无论在理论认识、实际操作还是在制度层面学分认定都存在着诸多问题。解决这些问题,需要提高认识,正确理解学分认定的内涵;需要完善制度,为普通高中学分认定提供制度支持;需要改善...
关键词：学分认定 学分制 学分管理 
普通高中学业水平考试研究现状与反思被引量：4
《教育测量与评价（理论版）》2011年第7期52-56,共5页谢章莲 
2010年江西省教育科学"十二五"规划课题重点项目<高中学业水平研究>(课题号:10ZD086)的研究成果之一
近几年来,我国开展的关于普通高中学业水平考试的研究主要围绕基本概念、组织实施层面及影响其改革与发展的外部关系等方面进行。研究成果表现出理性思辨研究多,实证、数据研究少;表层问题探索多,深层理论研究少;显性问题研究多,隐性、...
关键词：高中学业水平考试 研究现状 反思 
高中学业水平考试的事实分析--高中学业水平考试的困境与出路被引量：5
《教育学术月刊》2011年第6期79-81,共3页陈爱忠 谢章莲 
2010年江西省教育科学“十二五”规划课题重点项目“普通高中学业水平研究”(课题号:10ZD086)的研究成果之一
高中学业水平考试是普通高中新课程背景下一项重要的课程评价制度。江西省普通高中学业水平考试实施以来,取得了一些显著成效,但也陷入了地位边缘化、公平性受到挑战、合理性被质疑等多重困境。为突破学业水平考试的困境,我们应理性看...
关键词：高中新课程 学业水平考试 高考改革 
关于取消普通高中学业水平考试的分析与思考被引量：2
《教学与管理（中学版）》2011年第5期82-85,共4页谢章莲 陈爱忠 
2010年江西省教育科学"十二五"规划课题重点项目"普通高中学业水平研究"(10ZD086)的研究成果之一
2004年起，为更好地对普通高中教育教学质量进行管理和监控，保证高中教育的健康发展，普通高中学业水平考试（简称“学考”）伴随着新课程实验应运而生。为了解现行学业水平考试的现状和进一步改革的意向，笔者于2010年6月深入江西省...
关键词：学业水平考试 普通高中 教育教学质量 新课程实验 2010年 高中教育 调查活动 问卷调查 
适应与超越:高考改革中综合素质评价的两难困境与政策建议被引量：4
《现代教育管理》2011年第2期71-74,共4页符太胜 谢章莲 
江西省教育科学"十一五"规划2008年度重点课题"江西省高中新课程背景下高考改革研究"(08ZD020)
综合素质评价是新课程背景下各省高考改革方案的共同政策。教育适应社会与教育超越社会的矛盾是高考改革中综合素质评价两难困境的根源。综合素质评价遭遇到文化传统及城乡差异等社会性问题,导致评价发展性原则、主体性原则、导向性原...
关键词：综合素质评价 高考 适应 超越 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部