徐凌云

作品数：33被引量：27H指数：2
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解构文学素养的身体性本源
《华人时刊·校长版》2018年第7期119-121,共3页徐凌云 
语文是一门综合性很强的基础学科，由多种元素融合而成，其中文学素养是重要的一个维度，2011版语文更是如此。假如一位语文教师具有卓越的文学素养，就为教好语文、出色完成语文教育教学使命奠定了基础，也会点燃学生喜欢语文、喜爱文...
关键词：文学修养 素养 身体 解构 基础学科 教育教学 写作能力 文学作品 
师者仁爱
《华人时刊·校长版》2014年第10期20-20,共1页徐凌云 
第30个教师节前夕．习近平总书记在北京师范大学考察时号召全国广大教师做党和人民满意的好老师：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
关键词：北京师范大学 理想信念 教师节 习近平 老师 
论基础教育的追求
《华人时刊·校长版》2013年第10期26-26,共1页徐凌云 
教育的使命就是帮助每个学生建构独特的丰富多彩的精神家园,帮助他们走向生活、走向未来。"人是目的"是教育人学的根本法则。它意味着一旦人从本体性的目的地位滑落,或者一旦脱离人之目的的地位来把握人,那么人必将沦为工具性和手段性...
关键词：手段性 走向生活 根本法则 精神家园 发展规划 人从 教育改革 新课程改革 社会化程度 教育工作者 
鼓励能创生孩子成长与发展的彩虹——由一则班主任处理班干部竞选事态的案例想开去
《学子（理论版）》2013年第10期41-42,共2页徐凌云 
教育是一门复杂的艺术，鼓励是教师必须掌握的一种教育技巧。所谓鼓励，就是教育者通过一定的方法和手段让被教育者感觉到自己对他的肯定和期待，使之保持最佳的精神状态，以迎接新的挑战。美国著名心理学家赫兹伯格著的《激励理论》告...
关键词：班干部竞选 孩子成长 班主任 激励水平 案例 事态 彩虹 教育技巧 
“三心二意”:班主任领导力的新诉求被引量：2
《思想理论教育》2013年第2期48-51,62,共5页徐凌云 
正当下关于领导力的界定众说纷纭,班主任的领导力更是莫衷一是。笔者认为,领导力是某个人为了特定的使命、发展战略和整体目标,带领团队正确前行的一种团队能力,是一种特殊的人际影响力。班主任的领导力应是班主任用法用权、用人用才、...
关键词：班主任工作 班级 陶先生 糖果 王友 食品 杨老师 领导力 
课堂田野性的特质
《语文教学通讯（高中）（A）》2013年第1期80-80,共1页徐凌云 
课堂的“田野性”是教育长期“祛魅”后的一种理性“返魅”。课堂具有“田野性格”，就要顺应自然之境和自生之律，而不是工业生产的流水线，任由掌控。课堂的“田野性”是相对于课堂的城市取向：追求技术化、理性化，
关键词：课堂 野性 特质 顺应自然 工业生产 城市取向 理性化 流水线 
论新教师课堂体态“亚健康”的症状及对策被引量：1
《新课程研究（下旬）》2011年第12期23-25,共3页徐凌云 
课堂信息交流形式主要有言语交流和体态语交流。其中言语交流在课堂教学中起着主导和决定作用，体态语交流也具有传递情感，增强言语表达内容，控制课堂教学秩序，辅助教学等作用。当下教师需要操练的恐怕不是“口齿”的伶俐，而是“耳...
关键词：新教师 课堂体态 症状 对策 
论“仁”视域下生本课堂的三维内核
《思想理论教育》2011年第24期25-29,共5页徐凌云 
“仁”是我国古人的一种伦理观念，也是现代人做人的内在核心品质。而仁心，即仁爱之心，指人与人相互友爱、互助、同情等德性。它是善而敏锐的直觉，是无私的情感。这份情感，无论用新课程的理念去考量，还是用生命之心去体悟，都是我...
关键词：“仁” 内核 三维 课堂 视域 伦理观念 核心品质 现代人 
论好课的六维愿景及解析——以中小学的语文教学为例被引量：1
《中小学教师培训》2011年第3期46-49,共4页徐凌云 
好课即是课堂教学的最优化。在不可重复的知性涌动、个性跃动与生命流动的过程中,没有最好,只有更好。好课,没有固守不变的模式,它是一个相对稳定、又不断完善与发展的概念,也是我们教书人孜孜以求的愿景。
关键词：好课 语文教学 六维愿景 
论新教师入职行走的三个必须被引量：1
《基础教育参考》2010年第12期43-46,共4页徐凌云 
教师的专业成长离不开职前培养、入职培训和在职教育三个阶段，而新教师入职教百是教师教育连续体中的一个重要环节，也是我国教师教育中最为薄弱的环节。新教师入职行走是教师职业生涯中所经历的最为困难的时期，而且也是教师专业发展...
关键词：新教师 入职 必须 
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