王爱玲

作品数：36被引量：82H指数：5
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供职机构：菏泽学院更多>>
发文主题：数学教学欠发达地区农村小学教师现代教育技术数学史更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（学科版）》《数学教育学报》《科技信息》《教育理论与实践》更多>>
所获基金：山东省教育科学规划课题山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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HPM视角下极限概念的教学案例被引量：3
《高等数学研究》2017年第5期46-51,共6页王爱玲 傅海伦 熊斌 
上海市核心数学与实践重点实验室基金(13dz2260400);山东教育科学规课题"高等教育数学教学专项"(YBS15016);教育部重点课题(DHA130273)
本文展示教学案例"数学史融入极限概念教学"的设计、实施和评价过程.从学生认知、思想方法和数学史三个维度来设计课堂教学,经试验和调查,数学史材料有机的融入到极限概念教学中有助于学生更好地理解极限的概念,并总结出数学史融入数学...
关键词：ε-δ“语言” 数学史 教育形态 
数学师范生的SCK发展调查研究——以小学数学数与运算内容为例被引量：2
《数学教育学报》2017年第1期98-102,共5页王爱玲 
上海市核心数学与实践重点实验室基金项目——数学实践(13dz2260400);山东教育科学规课题“高等教育数学教学专项”——数学史融入高等数学教学案例之研究(YBS15016)
以数学课程教学论课程为依托,以小学数学数与运算内容为例,对数学师范生的SCK的发展进行研究发现：数学课程教学论的教学能够有效促进数学师范生的SCK增长.但是数学师范生的SCK仍旧薄弱,有待提高,对影响数学师范生SCK的因素进行反思是...
关键词：专门的学科知识(SCK) 数学课程教学论 数学师范生 专业成长 
基于HPM视角的中外数学教育研究被引量：3
《教育理论与实践（学科版）》2015年第11期56-58,共3页王爱玲 熊斌 
上海市核心数学与实践重点实验室项目(项目编号:13dz2260400)的研究成果
国内外学者主要围绕"为何"、"如何"的问题对数学史融入数学教学进行了研究。HPM视角下,中小学教学实践的案例已开发不少,数学史与高等数学融合的研究仅限于个别教材编写者的思想,HPM案例的开发鲜有涉及。将数学史融入高等数学教学实践,...
关键词：数学史 数学教学 HPM案例 高等数学 
论英才教育和创新型人才培养
《成才之路》2015年第1期90-91,共2页王爱玲 
实施英才教育,培养创新型人才是国家创新发展的重要问题。要有效实施英才教育,就要转变英才教育研究观念,加强对英才培养模式的研究与创新,并将英才教育切实落实在实践中,为英才教育的开展创设良好的氛围。
关键词：英才教育 创新型人才 培养 
初中数学教学与思想方法的渗透
《教育研究前沿（中英文版）》2013年第2期56-59,共4页王爱玲 贾冠军 刘安勇 
受山东省教育科学规划课题《新课程标准下数学教与学体系的构建与实践》资助（2011GG049）.菏泽学院教务立项《数学课程资源的开发和创新型人才的培养》（2011KK003）资助.菏泽学院精品课程群《大学数学系列课程》（2013J005）.
数学思想方法是中学数学的精髓，在教学中渗透数学思想方法能提高教学效果。本文列举了下列思想方法的渗透及作用：透渗符号化思想方法，加快学生从算术到代数转化的适应能力；渗透化归思想方法，提高学生解决问题的能力；渗透数形结合...
关键词：数学思想方法 渗透 能力 
现代教育技术与数学教育整合的反思被引量：1
《新课程学习（中）》2012年第7期6-7,共2页王爱玲 王瑞雁 张雪梅 
《普通高中数学课程标准》提出了十条新的教学理念，其中就有一条强调了信息技术与中学数学教学的整合。按照这一理念，应用信息技术将成为数学教学过程的有机组成部分。
关键词：现代教育技术 数学教育 整合 应用信息技术 数学课程标准 中学数学教学 数学教学过程 教学理念 
概率统计数学模型在投资决策中的应用被引量：14
《科技信息》2012年第9期153-154,共2页王爱玲 
经济发展全球化,数学的应用已经遍及各领域.概率统计是现代工程、信息、社会和经济研究运用的基本方法,是一门核心的数学学科.而数学建模的思想为我们研究经济问题提供了全新的思路.本文从经济决策问题方面说明概率统计数学模型在经济...
关键词：概率统计数学模型 投资 应用 
连续模糊数OWA算子在物流选址中的运用被引量：2
《大学数学》2011年第3期134-138,共5页王爱玲 
物流中心的分布对现代物流活动有很大的影响,物流中心合理的选址能够减少货物运输费用,大大降低运营成本,从而提高企业竞争力.本文在连续模糊有序加权算子的基础上,提出一种新的处理模糊数据信息方法,同时在专家权重无法确定的情况下,...
关键词：模糊数 群决策 物流选址 FC-OWA算子 
论英才教育和创新型人才培养被引量：6
《教育理论与实践》2011年第8期29-31,共3页王爱玲 
实施英才教育培养创新型人才是国家创新发展的重要问题。要有效实施英才教育,就要转变英才教育研究观念,加强对英才培养模式的研究与创新,并将英才教育切实落实在实践中,为英才教育的开展创设良好的氛围。
关键词：英才教育 创新型人才 培养 
数学课程资源的开发与利用被引量：12
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2010年第3期47-48,共2页王爱玲 
数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程标准可以利用的各种教学资源、工具和场所。教师要开发数学课程资源,一要合理拓宽数学教材资源,用"活"教材;二要积极开发软件和网络资源;三要充分挖掘数学中的人力资...
关键词：数学课程资源 开发 利用 
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