齐坤

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小学教育阶段发展师生合作素养的实践研究
《黑龙江教育(教育与教学)》2023年第6期8-11,共4页张玉军 齐坤 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度教研专项重点课题“基于教师职业素养和学生核心素养发展的“3·X”课程体系建设与实践的研究”(JJB1316023);黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度教研专项重点课题“构建小学数学双主体下的三部九步教学模式的研究”(JJB1212019)。
成果秉持“双主体”理念建立小组学习课堂新样态,借助“三部九步”学教方式和“3·X”课程体系深度融合,实现学教方式的根本转变,解决小组建设虚化和弱化问题,建立起以职业素养发展为目标的教师学科团队和以核心素养发展为目标的学生学...
关键词:合作素养 三部九步 “3·X”课程体系 
“三部九步”:本土创新改变学校
《教育家》2017年第14期68-,共1页齐坤 
近年来,黑龙江省北安市和平小学结合地域特点,挖掘自身潜力,凝心聚力深化教育教学改革,逐步形成了'三部九步'课堂教学模式,构建了'尊重生命、融入生活、富有生态'的'三生'绿色生态课堂,倾力打造'质量和平'品牌,创造了具有和平化特色的...
关键词:小学数学 本土创新 教学模式 课堂教学改革 
务实有效的“三部九步”教学模式
《黑河教育》2014年第11期24-24,共1页齐坤 
"三部九步"教学模式是北安市和平小学在教育改革的新形势下,结合和平小学在区域内的地位、学校办学条件、师资力量等优势,为持续推进课堂教学改革工作,探索构建适合学校实际的课堂教学新模式。一、"三部九步"教学模式解读为打造"...
关键词:教学模式 实有 课堂教学 学生自主 教学新模式 教育改革 办学条件 师资力量 
抓实常规训练 提高计算能力
《黑河教育》2013年第4期40-40,共1页齐坤 
计算是小学数学教学的重要组成部分,是学生深入学习数学和自身发展的基础。在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。因此,提高学生的计算能力,成为小学数学教学中要研究的重要课题之一。
关键词:计算能力 常规训练 小学数学教学 学习数学 学习质量 教学质量 学生 教师 
分数应用题教学点滴谈
《黑河教育》2011年第5期40-40,共1页齐坤 
分数应用题是小学数学教学中的一个重点和难点。怎样解决好这一难题,成为众多教师教学研究和实践的热点。改进并加强分数、百分数应用题教学,使它们能够恰当地反映实际应用,从而激发学生学习的兴趣,增强学习目的性和实践性,这样才能真...
关键词:分数应用题教学 教学点 小学数学教学 教学实践 教学研究 教学质量 教学大纲 目的性 
小学数学课堂教学生活化探究
《黑河教育》2010年第3期23-23,共1页王洪林 齐坤 
本着“数学源于生活又服务于生活”这一教学理念,教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,引导学生学习有价值的数学,获得必须的数学。因此,要培养学生用数学知识解决实际问题的能力,将学生的生活与数学学习结合起来,从学生熟悉...
关键词:教学生活化 数学课堂 小学 数学学习 教学理念 现实生活 数学应用 引导学生 
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