王泽德

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供职机构：吉林师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：CSCLSIP协议教育公平中小学布局调整农村教师队伍更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《现代交际》《凯里学院学报》《教育评论》更多>>
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“县管校聘”政策实施中的现实困境与纾解被引量：3
《教育评论》2023年第12期65-70,共6页王泽德 赵上帛 
吉林省教育厅社会科学研究2022年度一般项目“吉林省小学教育生涯现状及实施路径研究”(编号JJKH20220416SK);吉林省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“义务教育‘县管校聘’政策下吉林省跨校流动教师归属感研究”(编号GH23072);2023年度四平市哲学社会科学项目“‘县管校聘’背景下四平地区交流轮岗教师归属感研究”(编号SPSK23181)的研究成果。
“县管校聘”政策是我国深化义务教育领域教师人事制度改革的一项重要举措,其目的在于推动县(区)域义务教育阶段教师合理有序流动,优化县(区)域内义务教育师资配置,推动县(区)域城乡义务教育均衡发展,促进教育公平。该政策在实施过程中...
关键词：义务教育 县管校聘 教师流动 资源共享 
教育生态学视域下我国农村中小学教师专业发展探讨被引量：3
《昌吉学院学报》2018年第5期68-71,共4页王泽德 
吉林省哲学社会科学规划基金项目"教育生态学视阈下吉林省农村义务教育教师队伍建设研究"(2014B136);吉林省哲学社会科学规划基金项目"中小学专家型教师(语数外)实践性知识的构建与分享路径研究"(2018B129);吉林省教育科学"十二五"规划课题"生态学视野下吉林省城乡义务教育一体化发展研究"(GH150265);四平市社会科学基金项目"教育生态学视阈下四平地区农村中小学师资队伍建设问题研究"(2016169)阶段性研究成果
实现我国教育高质量发展的重要保障之一就是建设一支优秀的师资队伍。农村中小学师资队伍素质是影响我国农村教育发展的重要因素。农村中小学教师专业发展日益引起世界各国的高度重视。教育生态学为研究我国农村中小学教师专业发展提供...
关键词：教育生态学 农村中小学教师 教师专业发展 
按分数分班的生态学思考
《求知导刊》2018年第34期139-139,共1页王泽德 
吉林省哲学社会科学规划基金项目“教育生态学视阈下吉林省农村义务教育教师队伍建设研究”(2014B136);吉林省教育科学“十二五”规划课题“生态学视野下吉林省城乡义务教育一体化发展研究”(GH150265);四平市社会科学规划基金项目“教育生态学视阈下四平地区农村中小学师资队伍建设问题研究”(2016169)研究成果.
现行中小学教育评价方法单一,还停留在以“分数”为唯一标准的应试教育时代,忽视了学生全面发展和个体差异。“以人为本”素质教育观要求教师更新人才培养观念,面向全体学生,尊重个人选择,鼓励个性发展,促进学生成长成才。
关键词：分数 新课程 生态学 
关于消费者行为的研究——以经济型酒店为例被引量：1
《现代交际》2015年第12期30-30,共1页全继月 王泽德 
本文结合问卷调查,对经济型酒店案例进行分析,分别从购买行为、使用行为及购后行为三方面对消费者的行为进行研究。
关键词：购买行为 使用行为 购后行为 
吉林师范大学师范生教育技术能力现状的调查与思考
《当代教师教育》2014年第3期54-57,65,共5页王泽德 
2014年度吉林省社会科学基金项目(2014B136)
随着教育信息化进程的不断加快,教育技术能力日益成为教师职业素养的核心能力之一,也是评价高等师范院校师范类学生培养质量的一项重要指标。我们以吉林师范大学师范生为研究对象,采用抽样调查法,对我校师范生教育技术能力现状进行了调...
关键词：吉林师范大学 师范生 教育技术能力 
农村中小学教师专业化发展途径探讨被引量：2
《教学与管理（理论版）》2013年第6期51-52,共2页王泽德 
吉林省教育厅"十二五"社科项目(吉教科文合字[2011]第107号);吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11185);2012年度吉林省基础教育教学研究课题(JLSJY2012G165)的部分研究成果
一、引言 教育部“面向21世纪教育振兴行动计划”中的“跨世纪素质教育工程”把课程改革列为基础教育改革的重要任务。新课改为我国基础教育带来了新的教育理念，对广大农村中小学教师的专业素质、教育观念、教育行为等提出了新的要求...
关键词：农村中小学教师 教师专业化发展 教育振兴行动计划 基础教育改革 素质教育工程 课程改革 21世纪 教育理念 
四平地区农村教师队伍建设中存在的问题与对策研究被引量：1
《吉林师范大学学报（自然科学版）》2011年第3期151-153,156,共4页王泽德 
吉林省教育厅"十二五"社科项目(吉教科文合字[2011]第107号);四平市2010年社科项目(201022)
发展农村教育的关键在于提高农村教师队伍素质.目前四平地区农村教师队伍建设中主要存在着数量不足、素质偏低、结构不合理、队伍不稳定、生存压力大、教育教学观念落后等问题.经过历时一年的深入调研,笔者就当前四平地区农村教师队伍...
关键词：农村教师队伍 问题 对策 
当前我国农村教师队伍建设中存在的问题及对策研究被引量：11
《教育探索》2011年第8期102-104,共3页王泽德 赵上帛 
吉林省教育厅"十二五"社科项目(吉教科文合字[2011]第107号);四平市2010年社科项目(201022)
当前我国农村教师队伍建设中存在着数量不足、整体素质偏低、结构不合理、队伍不稳定、教师生存压力大、教师教育观念落后等方面的问题。解决这些问题,必须建立与完善新型的教师教育体系,必须优化农村教师队伍的结构,必须改善农村教师...
关键词：农村教师队伍 建设 问题 对策 
新课改背景下中小学教师专业化发展模式研究被引量：7
《河北师范大学学报（教育科学版）》2009年第12期69-72,共4页王泽德 陶莹 
吉林省教育科学"十一五"规划课题;吉林师范大学硕士启动项目
新课改为我国基础教育带来了全新的教育理念,对广大中小学教师提出了新的要求,也为他们的发展提供了新的机遇与挑战。要使广大教师适应新课程的要求,提高中小学的教育教学质量,必须建立起适合教师专业化发展的模式,促进教师整体素质的...
关键词：新课改 基础教育 教师专业化发展 
对我国农村中小学布局调整的反思被引量：4
《教育学术月刊》2009年第5期98-100,共3页王泽德 
农村中小学布局调整是我国优化农村教育资源配置,促进农村义务教育改革与发展的一项重要政策。当前部分地区对该项政策的理解与推行出现了不少问题。分析当前我国农村中小学布局调整的现状及部分地区进行布局调整所产生的问题,更加科学...
关键词：农村中小学 布局调整 教育公平 
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