刘淑英

作品数：8被引量：69H指数：3
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目的论视角下的文学方言翻译研究——以陕南方言为例被引量：4
《商洛学院学报》2010年第4期57-60,68,共5页刘淑英 
对方言进行贴切的英语翻译历来都是一大挑战。从黄元英教授的《商洛民俗文化述论》中遴选了一些典型的陕南方言,根据文中语意的描述,分别进行了"方言对译法"和"口语体译法"的翻译尝试。通过分析比较,发现"口语体译法"是一种比较符合现...
关键词：翻译目的论 方言英译 陕南方言 方言对译法 口语体译法 
论教师的情感关爱对英语学困生的转化作用被引量：10
《黑龙江高教研究》2010年第4期129-131,共3页刘淑英 
近几年,随着高校逐年扩招,各大专院校的英语学困生问题日益普遍。其成因主要包括学困生的自身因素、某些教师的教学偏差以及传统观念的影响等方面。英语学困生的转化已势在必行,其中教师的情感关爱尤为重要。教师的情感关爱有助于建立...
关键词：英语学困生 成因分析 教师的情感关爱 转化作用 
试论基于建构主义的大学英语CALL教学被引量：2
《商洛学院学报》2009年第5期71-75,共5页刘锋 刘淑英 
建构主义强调以学习者为中心,从学习者的自身经验出发对客观事物进行主观理解和意义建构,注重发挥学习者的自主性。将建构主义与CALL相结合运用到大学英语教学中,通过探讨基于建构主义的大学英语CALL教学的理论依据,教学实践和对教学效...
关键词：建构主义 CALL 理论依据 教学实践 教学评估 
论英语语感培养与整体阅读教学模式被引量：1
《渭南师范学院学报》2009年第6期76-78,共3页刘淑英 刘锋 李涛 
商洛学院科研基金项目(07SKY006)
英语学习的成功与否一定程度上取决于语感。阅读是培养语感的有效途径之一。在英语整体阅读教学模式中,要引导学生选择合适的读物,采用"细精读,广泛读"、猜词、顺势阅读以及反复诵读等有效的阅读策略及技能,通过四个环节的阅读教学设计...
关键词：英语语感 整体阅读 教学模式 语感培养 
提高大学生就业能力对策浅析被引量：49
《职业教育研究》2009年第5期68-69,共2页万茗 刘淑英 
学生的就业能力不仅是他们能否顺利就业的关键,而且决定着学校的生存和发展,影响着社会的和谐和稳定。对大学生就业能力的内涵与现状进行分析,提出提高大学生就业能力的对策,对进一步做好大学生就业指导工作具有重要意义。
关键词：大学生 就业能力 职业生涯规划 综合素质 
英语动名搭配错误分析对英语教学的启示
《商洛学院学报》2008年第6期63-66,共4页李涛 金晓红 刘淑英 
动名搭配错误是英语学习中常见的错误,主要包括语内错误和语际错误两个方面。动名搭配语内错误主要由规则过度泛化、规则套用错误及对概念的不正确假设而引起,动名搭配语际错误由汉语的干扰而产生。从对动名搭配错误的分析可以看出,英...
关键词：动名搭配 错误分析 语内错误 语际错误 
论黑色幽默与传统幽默的区别
《商洛学院学报》2008年第4期30-33,共4页刘淑英 孙雪娥 金晓红 
商洛学院科研基金项目(07SKY023)
黑色幽默不同于传统幽默,其区别可以从以下几个方面理解:从审美效应看,传统幽默带给读者的是乐观,而黑色幽默带给读者的是极端的悲观和绝望;从嘲讽对象看,传统幽默的嘲讽对象是丑恶,而黑色幽默常常嘲讽善良,嘲讽痛苦,嘲讽受难者,甚至于...
关键词：黑色幽默 传统幽默 审美 区别 
新建本科院校英语教师面临的挑战与对策被引量：3
《教育与职业》2007年第35期138-140,共3页孙雪娥 金晓红 刘淑英 
文章着重分析了新建本科院校英语教师面临的各种挑战。新建本科院校英语教师的教学理念需要更新、教学模式亟待转变、教学内容需要创新、科研水平有待提高。针对新建本科院校英语教师师资建设方面存在的问题，笔者提出了建设性的思路和...
关键词：新建本科院校 英语教师 师资建设 
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