-

检索结果分析

结果分析中...
检索条件:"关键词=事件的独立性 "
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
显示条数:
回归数学本质 培育核心素养——APOS理论指导下事件相互独立性”教学探索
《中学数学月刊》2022年第8期20-22,共3页徐靖 
结合APOS理论设计课程“事件相互独立性”,以期探索概念教学方法,培育核心素养.
关键词:事件独立性 APOS理论 概念教学 
优化教学设计 提高课堂效益——以“事件独立性”为例
《中学数学教学参考》2023年第33期29-30,共2页王冬梅 
教学设计作为教师实践教学重要方式,应当围绕教学目标,结合具体教学内容和教学学情,合理地将核心素养培养融入实际教学设计中,在完成教学目标过程中提高学生综合水平。
关键词:教学设计 教学案例 事件独立性 
探讨数理统计反例教学被引量:1
《科教导刊》2021年第26期151-153,共3页阎航宇 
反例在数理统计教学中有着不可忽视作用,本文以事件独立性这部分内容为例探讨了包含构造思路反例教学,这种方式有利于培养学生逻辑思维能力。
关键词:反例教学 数理统计 事件独立性 
“随机事件独立性”教学设计三个着力点——基于六版教科书研读
《数学教学通讯》2023年第15期13-14,34,共3页黄晓琳 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题“中学数学素养立意教学测评导向推进策略研究”(FJJKZX21-576);2021年泉州市基础教育教学改革专项课题“指向数学应用能力提升教学评一体化研究”(QJYKT2021-015)。
“随机事件独立性”在新课标、新教科书、新高考中地位显著提高,通过六版教科书整体框架结构、具体栏目内容对比研读,提炼做好“随机事件独立性”教学设计三个着力点:新知建构阶段起始点、深化认知阶段联结点、知识应...
关键词:事件独立性 教学设计 教科书对比研读 
探索偶然
《上海社会科学院学术季刊》1995年第1期118-125,共8页柳延延 
探索偶然柳延延自19世纪中叶概率统计思想和方法向生物学、物理学渗透以来,努力把握这种认识方法去探索一个又一个新科学领域,已成为一股不可遏止科学热潮。今天概率统计在解决现代科学最重要和最多样化课题中起着主导...
关键词:偶然 事件独立性 非规则 概率统计 无规则 偶然事件 概率系统 概率分布 现实世界 概率论 
事件独立性理解与应用
《中学生数理化(高一使用)》2022年第6期9-9,共1页孙杰 
概率中事件独立性是一个非常重要基本概念。在学习过程中,首先要理解相互独立意义,才能理解相互独立随机事件之间概率关系,然后利用这些关系判断两事件独立性。下面从三个方面进行阐述。一、事件独立性概念理解事件相...
关键词:随机事件 随机试验 事件独立性 直观解释 事件独立性 理解与应用 相互独立 概率 
教学逻辑是“教学生学会思考”最好方式
《中学数学教学》2020年第4期28-30,共3页蒋亦 万姝玮 
1《事件独立性》教学实录1.1校内常态课1引例1抛掷一枚质地均匀硬币两次.(1)在第一次出现正面向上条件下,第二次出现正面向上概率是多少?(2)在已知至少有一次正面向上条件下,两次都是正面向上概率是多少?生1:记“第一次出...
关键词:古典概型 学会思考 常态课 直观感觉 教学实录 事件独立性 逻辑 引例 
关于构造事件独立性反例一般方法
《吉林师范大学学报(自然科学版)》1990年第2期28-31,共4页宋立新 
本文给出构造n个随机事件中任意n-1个事件相互独立,而整体不相互独立反例一般方法.
关键词:事件独立性 反例 构造法 
事件独立与互不相容
《思茅师范高等专科学校学报》2007年第6期38-39,共2页张李盈 达芳 田喜峰 
事件独立性与互不相容在概率论计算中具有重要地位,但是初学者往往不能真正理解独立与互不相容之间区别、联系以及在应用中差别。只有真正理解独立与互不相容之间区别、联系,在遇到有关概率问题时候才能做到心理有数,...
关键词:事件独立性 互不相容 概率 区别与联系 
基于图形直观事件相互独立性教学
《中小学数学(高中版)》2023年第7期107-109,113,共4页翟洪亮 
江苏省教育科学“十三五”规划课题:以数学抽象为指向可视化教学情境建构研究(B-b/2020/02/41);大概念视角下高中数学单元整体教学实践研究(B/2021/02/28)研究成果.
一、问题提出概率课程是高中数学教材必修重要内容之一,人教A版新教材将事件独立性由选修内容调整到必修概率内容中,在原教材中事件独立性是由条件概率引入,所占篇幅较小,新教材改编较大,先通过探究栏目,引出独立概念,介绍任...
关键词:教材改编 不可能事件 必然事件 新教材 高中数学教材 条件概率 事件独立性 选修内容 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部