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检索条件:"关键词=审美体验 "
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中国古典散文义味说
《中国古代散文研究论丛》2012年第1期37-45,共9页马茂军 
在探寻古文审美核心范畴的过程中,我们感到古文义味说是中国古代散文理论的精神命脉。在中国古代散文理论研究中,文道与义理表现了散文创作对于思维内容、理性精神的重视,而将文道义理与审美体验相结合的义味说,则真正得古代散文创...
关键词:中国古典 文义 审美体验 散文理论 散文创作 理性精神 美学问题 思维内容 
审美体验式教学在数字媒体专业中的应用研究被引量:1
《无锡职业技术学院学报》2017年第1期28-31,共4页陆菁 陈丽芳 廖智 章洁 
江南大学2015年本科教育教学改革研究重点项目"融合专业教育与创新创业教育的数字媒体专业人才培养研究"(JG2015026)
美学教育所具有的突出地位,特别体现在当下的数字媒体专业。如何能让不同学科背景的学生轻松地融入感知艺术与美学的情境,并能迅速提升审美体验,显得尤为重要。Harry Broudy有关审美体验的三个步骤:第一步厘清概念,第二步对艺术形式与...
关键词:审美体验 数字媒体专业 现代极简主义 
论陈瘦竹的戏剧理论批评个性
《艺术百家》1989年第4期87-92,共6页赵康太 
陈瘦竹曾对他的博士生提出治学的四点基本要求:“基础深厚,学风朴实,奋发图强,坚持原则。”这四点要求,与其说是陈瘦竹对青年理论工作者的期望,不如说是他对自己一生的戏剧理论批评实践的总结和概括。他五十年的戏剧理论批评实践,融铸...
关键词:戏剧理论 批评个性 批评实践 美学追求 理论工作者 基本要求 马克思主义 审美体验 学风 戏剧观 
论如何实现音乐欣赏教学的美育功能
《内蒙古艺术》2004年第1期46-48,共3页娜日莎 
关键词:音乐欣赏教学 美育功能 音乐审美 基本音乐知识 音乐风格 审美体验 
浅谈音乐教育的重要作用
《黄河之声》2006年第10期96-97,共2页邢彦琴 
音乐教育是人类的一种社会活动,它是通过音乐艺术对学生进行审美教育的。音乐教育的本质和价值,取决于音乐艺术的本质和价值。一、音乐教育是实施美育的主要内容和途径音乐的“节奏与乐调有强烈的力量侵入心灵最深处”(卜拉图语)。因此。
关键词:音乐教育 音乐艺术 审美教育 劳动技术教育 学生 音乐作品 体育 智育 审美体验 内心世界 
中国古代诗论的美学品性及美学学理建构意义
《文学评论》2009年第6期44-48,共5页张晶 
中国美学学理建构是关系到美学发展的重要问题,仅凭日常生活作为美学建构的基本资源,仅凭后现代理论来说明当代审美现象,不足以解决美学学理的内部建构问题。美学的基本资源仍然是艺术,由对艺术的审美体验升华出学理命题,仍然是美学发...
关键词:美学发展 中国美学 古代诗论 学理 建构意义 品性 审美现象 审美体验 
美丽和幸福的种子——小议儿童绘本的美学价值被引量:8
《当代学前教育》2010年第4期21-22,共2页蔚一潇 
儿童绘本在童书中占据着重要的份额和地位。优秀的儿童绘本是艺术的审美与情感的传递的共同载体,这也是其特有的美学价值,正是以这种方式,绘本在孩子们的心间播下了一颗美丽与幸福的种子。
关键词:儿童绘本 审美体验 情感载体 
高中美术鉴赏课教学策略初探
《中华少年:研究青少年教育》2011年第1期110-111,共2页李君 
在新课程改革的大背景下,美术鉴赏课如何更有效地在教学中开展,直接关系到学生在德、智、体、美等方面是否能得到和谐、健康和全面发展,美术鉴赏课如何在教学中培养学生的审美能力。
关键词:课堂结构 审美发现 审美体验 审美创造 
深度阅读:让学生的审美体验更加有“力”
《初中生世界(初中教学研究)》2018年第4期9-12,共4页章林 
新课程理念下,阅读教学在初中阶段显得尤为重要。阅读内容的选择、阅读方法的指导、阅读能力的提升等直接影响到阅读教学的效果。实施深度阅读教学,引导学生深度阅读,能够有效提升学生的阅读素养,让学生的审美体验更加有“力”。
关键词:阅读教学 审美体验 学生 课程理念 阅读方法 阅读能力 
以美育心 引领成长——在游戏中进行美育的实践研究
《文理导航》2021年第18期87-87,94,共2页龚井辉 
美育是指人类通过视觉、触觉等感官活动,反应大脑皮层后,产生的美感,从而形成审美体验。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操,它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。"幼儿园审美教育就是引导幼儿感受美、享...
关键词:苏霍姆林斯基 美育教育 欣赏美 引领成长 审美教育 大脑皮层 感受美 审美体验 
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