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检索条件:"关键词=情景表演 "
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活化党史教育形式 积聚“红色”奋进力量——记中国人民银行开封市中心支行庆祝建党百年情景剧比赛
《当代金融家》2021年第6期156-156,共1页韩冰 
近日,在中国人民银行开封市中心支行(下称“开封市中支”)的会议室里,一场别开生面的比赛正在进行,比赛以党员沉浸式的情景表演、用群众喜闻乐见的形式,让广大干部职工感受到了烈火淬金的精神光芒、读懂了百年大党的胜利密码。
关键词:党史教育 市中心支行 中国人民银行 情景 沉浸式 情景表演 开封 别开生面 
“江山月明·侨海情深”2021镇江侨界迎中秋文艺演出成功举办
《华人时刊》2021年第10期79-79,共1页郭博文 
9月17日,镇江市委宣传部、市委统战部(侨办)、市人大民宗侨台委、市政协港澳台侨委、市侨联、致公党镇江市委联合举办了"江山月明·侨海情深"2021镇江侨界迎中秋文艺演出。演出分为《月照归乡》《家在镇江》《侨海情深》三个篇章,来自...
关键词:《我的祖国》 文艺演出 女声独唱 镇江市委 归乡 情深 情景表演 江山 
中班语言活动设计——“两只小公鸡”
《教育导刊(上半月)》1999年第S3期27-28,共2页李冬 
一、教材分析(一)中班语言教材《两只小公鸡》(见《教育导刊·幼儿教育》1998.2)全文约三百字.(二)故事梗概全文共分两个部分.1.讲述了两只小公鸡看见两只小羊、两只小狗及两只小猫分别争抢食物的情景、并向它们提出了“这不好!不好!”...
关键词:小公鸡 幼儿教育 语言活动 教育意义 情景表演 教材分析 传送器 表演欲望 语言教材 小山羊 
《小壁虎借尾巴》教学设计及反思
《陕西教育(教学)》2010年第4期16-16,共1页李霞 
《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本文是一篇故事性很强的童话,篇幅较长,段落清晰,图文并茂,很适合朗读和表演。所以本课采用朗读和表演代替教师的讲解分析。通过角色朗读,...
关键词:《小壁虎借尾巴》 教学设计 《语文课程标准》 引导学生 反思 情景表演 阅读实践 个性化行为 
秉仪天下蕴礼四方——第13届全国大学生外交外事礼仪大赛在北京举行
《世界知识》2014年第24期53-53,共1页
第13届全国大学生外交外事礼仪大赛11月23日在外交学院沙河校区举行。经过预赛和决赛中模拟青年会议、情景表演等环节的较量和角逐,外交学院代表队在29所院校中胜出,夺得大赛冠军。
关键词:外交学院 大学生 大赛 礼仪 外事 北京 情景表演 青年会 
谈小学英语生态化课堂的构建策略
《中学生英语》2024年第20期159-160,共2页崔萍 
我国素质教育的不断推进,对我国小学英语教学提出了更高的要求,为了应对这份挑战,很多英语教师开始注重构建小学英语生态化课堂。生态化课堂的意义在于转换主体地位,由老师变成学生,并且采用小组讨论、对话交流、情景表演等模式,提升学...
关键词:生态化课堂 素质教育 教师专业素养 情景表演 课堂教学质量 构建策略 对话交流 科学评价体系 
Costume Ball——大班英语活动
《今日教育(当代幼教)》2008年第9期21-24,共4页韩艺 
活动目标 1、能主动积极参与情景表演,在自主活动中巩固所学单词、短语。 2、学习新单词:waitress、kangaroo、lemon.学习新句型:Please give me a… 3、积极参与活动,与同伴大胆表达和交往,用所学单词、短语进行交流。
关键词:英语活动 大班 活动目标 情景表演 自主活动 参与活动 
学前教育儿童文学情景表演教学的思考与实践被引量:2
《中国科教创新导刊》2009年第18期183-183,共1页郭锦嫣 
教育理论认为,教育源于人类的交往,而教学实有交往演变而来的,是以特殊的交往形态存在的。儿童文学教学中,涉及到对文学本质的理解、感受、鉴赏创造表现等。这种复杂的教学如果只用生硬的讲授手段进行,效果可想而知。
关键词:儿童文学 情景表演 教学手段 
中国梦·劳动美——致敬劳动者五一特别节目
《电视研究》2020年第5期I0001-I0001,共1页王扬 
5月1日晚,由中华全国总工会、中央广播电视总台共同举办的《中国梦·劳动美——致敬劳动者五一特别节目》在中央广播电视总台央视综合频道、综艺频道以及广播、新媒体多平台播出。整台节目体现了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下...
关键词:综艺频道 综合频道 情景表演 大爱无疆 中华全国总工会 特别节目 疫情防控 家国情怀 
《称赞》第二课时教学案例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2016年第12期196-196,198,共2页杨小英 
《全日制义务教育语文课程标准》第一学段阅读目标中要求:“阅读浅近的童话、寓言、故事”,把童话放在首位,从而确立了童话在第一学段语文阅读材料中的首席地位。通过统计,也发现童话在小学低段课文中占很大的比例。本课重点探讨小学低...
关键词:“童话”教学策略 小学语文 观图察意 情景表演 创编故事 
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