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检索条件:"关键词=教学模式探讨 "
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多媒体和网络环境下大学英语教学模式探索被引量:1
《佳木斯职业学院学报》2015年第10期243 245-,245,共2页姚璋 
《新时代背景下,媒体和网络环境下大学英语教学模式具有重要的意义。本文结合教学实践和计算机网络知识,分析了网络教学模式的优势和不足,期望为实际教学提供有益的参考。
关键词:多媒体 网络环境 教学模式探讨 
基于深度学习的初中信息技术教学模式探讨
《读好书》2021年第15期202-203,共2页刘煜莹 
随着时代的发展,教育也发生了深度的变革,深度学习要求教师革新陈旧的教学理念、教学方法、评价体系等、通过创新教学模式以及应用实践操作开展深度学习,以此有效培养学生的思维能力以及学科素养。本文通过各种教学模式实践探究,让学生...
关键词:初中信息技术 深度学习 教学模式探讨 
基于生活化思维的初中道徳与法治教学模式探讨被引量:1
《天津教育》2023年第3期41-43,共3页刘晓琳 
《义务教育道德与法治课程标准》(2022版)提出:“要密切联系社会生活和学生生活实际,用富有时代气息的鲜活内容,以学生喜闻乐见的方式,增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性。”基于此,初中道德与法治课程教学应基于生活化思维...
关键词:学生思想品德 生活化思维 生活化教学模式 道德与法治 教学形态 现实生活 教学模式探讨 课程教学 
基于地理实践力培养的“主题引领课外探究”教学模式探讨被引量:2
《中国教师》2020年第2期103-104,共2页龙永忠 
广东省教育研究院“‘主题引领课外探究’教学模式”(课题编号:GDJY-2015-A-b119)研究成果;广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批结业论文.
地理实践力是地理学科四大核心素养之一,指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的提高有助于提升人们的行动意识和行动能力,从而更好地在真实情景中观察和感悟地理环境及其与人类活动的关系...
关键词:地理实践力 核心素养 立德树人 课外探究 地理实践活动 地理学科 社会实践能力 教学模式探讨 
新型冠状病毒肺炎疫情下“BOPPPS+MOOC”教学模式探讨-以《药物分析》教学为例被引量:4
《广东化工》2021年第5期271-272,279,共3页房琳琳 白秋芳 赵艳艳 李伟 赵丽珠 彭金咏 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目,JXYJG-2014-146;大连医科大学校级教改课题,DLYX19044。
2019新冠疫情,全国高校均采用网络授课,本研究围绕"BOPPPS+MOOC"混合式教学模式,聚焦药学本科《药物分析》教学,通过整合"BOPPPS"与"MOOC"两种教学模式,提倡以"学生为本"的参与式学习,提升学生的求知欲和学习主动性,提高"互联网+教育"...
关键词:BOPPPS+MOOC 药物分析 教学模式探讨 
基于项目的学术英语读写课堂教学模式探讨——评《大学学术英语读写教程》
《教育理论与实践》2021年第36期F0002-F0002,共1页常乐 
2020年度辽宁省教育厅人文社科研究经费项目“基于语料库的机械英语词汇表创建”(项目编号:LG202015)的阶段性研究成果。
国内外的优秀学术成果作为先进文化的代表与先进生产力的前进方向,要对其进行深入研读和分析,必须具备一定的外语读写能力。只有将学术成果翻译成母语,才能为以后研究该项目奠定坚实基础。然而,学术英语和一般的日常用语相比专业性更强...
关键词:学术英语 日常用语 优秀学术成果 教学模式探讨 读写能力 读写教程 读写课堂 先进生产力 
职业体能导向下的中职体育课体能优先发展教学模式探讨被引量:1
《广东教育(职教)》2023年第6期140-141,共2页郑少景 
职业体能是劳动者与自身职业相关的体能素质要求,包括在不同环境下持续工作的适应力与耐受力,完成岗位职责所需具备的身体活动能力。中职与普通高中在体育教学中存在共性又有特性,一方面,要在体育锻炼中提升学生身体素质和心理健康,另...
关键词:职业体能 体育锻炼 知识和技能 岗位职责 教学模式探讨 体能素质 耐受力 实用性 
采矿工程专业建筑学概论课程教学革新探讨
《学理论》2012年第12期246-247,共2页郭东明 张毅 
建筑学概论课程是培养未来从事工程技术人员了解和从事建筑设计思路和过程、建筑物构成及细部构造等的专业基础学科。不同专业其特点存在差异性,在授课过程中有必要采用不同的教学模式进行讲解。针对课程特点,结合专业特性,从教学大纲...
关键词:建筑学概论 课程特点 教学模式探讨 课程教学革新 
内地西藏班数学复习课教学模式探讨
《河南科技》2012年第09X期30-30,共1页刘海霞 肖卓峰 
河北师范大学科研基金资助(W2010Y21)
复习课是中学数学教学中一种非常重要的课型,是数学教学过程中不可或缺的环节,它可以系统地加深学生对旧知识的理解,帮助学生查漏补缺,在巩固基础知识的基础上发展学生自身的能力。目前,普通中学一般采用讲授型的课堂教学模式,首先树立...
关键词:数学复习课 中学数学教学 数学教学过程 知识的基础 变式 内地西藏班 知识的理解 教学模式探讨 复习内容 课堂教学 
武术套路教学法及教学模式探讨
《山西体育科技》1995年第2期46-48,共3页刘保国 刘建国 张彩琴 
武术教学是师生的双向活动,其过程包括传授技术一接受技术、组织练习一进行练习、检查纠错一巩固提高、考试一独立演练四个阶段。其中,传授技术一接受技术是整个教学过程的开始,是决定掌握动作队、慢、对、错的关键环节。而武术套路结...
关键词:教学模式探讨 结构复杂 上肢动作 学生 动作名称 结构简单 领做 教学特点 完整练习 武术教学 
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