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检索条件:"关键词=综合型人才 "
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学科核心素养培养与小学英语教学的有效结合被引量:2
《试题与研究》2020年第36期57-58,共2页高海霞 
核心素养是当前国家和社会公认的一种能力,同时也是学生终生发展必须具备的良好品格。每个学科都有各自的核心知识以及能力培养要点,所以核心素养教育应该在各个学科当中落实,小学英语教学更是如此,以便在核心素养引领之下,把学生培育...
关键词:学科核心素养 小学英语教学 核心知识 立德树人 综合型人才 有效结合 良好品格 培养要点 
上海市公共关系协会东华大学公共关系分会成立
《公关世界》2006年第11期61-61,共1页
在上海市公共关系协会成立20周年之际,东华大学公共关系协分会继复旦、上外、上师大之后,成为了上海市公共关系协会的又一个学生分会。东华大学公共关系系作为上海第一个开设的公共关系本科专业已历时5年。
关键词:公关行业 综合型人才 
社会需求与综合型人才的培养被引量:1
《青岛科技大学学报(社会科学版)》1998年第1期26-30,共5页韦殿华 吴明生 
为了了解毕业生工作情况及用人单位对毕业生的要求,我们对毕业生的工作情况进行了一些有关调查。从毕业生及用人单位反馈回来的信息了解到,大学毕业生进入社会后有一个明显的适应期。这个适应期是指毕业生适应新的工作、生活、环境。
关键词:大学毕业生 社会需求 人才的培养 大学生 综合型人才 学分制 毕业设计 选修课 培养学生 高校 
翻译工作者在“接轨”中的使命
《上海翻译》1993年第3期41-41,共1页李德渊 
我国将恢复关贸总协定缔约国地位,参与世界市场竞争,翻译工作者要适应形势的需要,主动迎接“复关”。一、翻译工作者要与国际经贸接轨翻译工作者要从关贸总协定(GATT)的内容着手,掌握各种背景资料、法律原则及国际经贸术语。要了解不同...
关键词:翻译工作者 国际经贸 世界市场竞争 最惠国待遇原则 法律原则 复合化 外事工作 Forward 综合型人才 自然科学领域 
提高初中物理课堂教学实效性培养综合型人才
《成才之路》2014年第6期70-70,共1页景建全 
提高初中物理课堂教学的实效性,是物理教师努力奋斗的目标,也是时下备受关注的话题。教师要鼓励学生多角度欣赏物理的学科美,激发学生学习物理的求知欲,促进学生的全面发展。
关键词:初中物理课 实效性 教学手段 综合型人才 
基于有效教学的电子商务专业“校、行、企、基、评”五位一体教学模式研究
《广东教育(职教)》2023年第5期120-121,共2页刘涛 李学宏 
广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“乡村振兴战略下农村职业教育有效教学策略研究”,课题批准号2021ZQJK078。
随着互联网经济的快速发展,截至2022年6月,我国网民规模为10.51亿,互联网普及率达74.4%。电子商务市场规模与企业数量快速增长,自2013年起,我国已连续九年成为全球最大的网络零售市场,2022年上半年零售额达6.3万亿元(CNNIC发布第50次《...
关键词:综合型人才 电子商务专业 电子商务市场 网络零售市场 有效教学 网民规模 互联网普及率 五位一体教学模式 
基于心理辅导视角的高校辅导员深度辅导方法创新
《太原城市职业技术学院学报》2015年第11期95-96,共2页林瑛 
随着社会经济和人们生活水平的不断发展,社会各界开始广泛关注教育事业的发展,对高校教育提出更高要求。深度辅导是由北京市教育部门提出的一项理念,在了解和辅导学生上能够提供一定的支持作用。笔者主要分析心理辅导背景下如何创新高...
关键词:心理辅导 辅导员 深度辅导 综合型人才 
手铸匠心
《北京教育(普教版)》2016年第9期61-61,共1页宋子江 
我国正处在从制造大国向制造强国转型的时期,综合型人才是今后发展的核心力量。如何培养学生的动手能力,如何培养学生的工匠精神,是我们一直都在思考的问题。以课程整合实验项目为契机,学校重新构建了“幸福基因”课程体系,明确提...
关键词:动手实践能力 综合型人才 制造强国 制造大国 核心力量 动手能力 实验项目 课程整合 
STEAM教育对初中美术教学培养学生创造力的启示与思考被引量:3
《天津教育》2023年第6期135-137,共3页肖方舟 
STEAM是一种全新的教学理念,提倡“五育”并举观念,即将科学、技术、工程、数学、艺术多学科教学内容融合,开展综合性教学,以此培养出更多符合社会发展需求的综合型人才。而初中作为学生成长的关键时期,教师更应该将教育的重心放在学生...
关键词:学生注意力 核心素养 教学走向 学生创造力 社会发展需求 综合性教学 五育 综合型人才 
实践教学与学科竞赛相结合的综合型人才培养被引量:8
《课程教育研究》2018年第48期11-11,共1页刘畅 
实践教学与学科竞赛相结合,搭建学生创新平台,有利于促进学生综合素质的提高。学科竞赛是促进教育教学改革的有效途径,有利于推进学校形成具有实践教学特色的人才培养模式,提高人才培养质量。
关键词:实践教学 学科竞赛 综合型人才 
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