-

检索结果分析

结果分析中...
检索条件:"关键词=课程设置与实施 "
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
显示条数:
IB 国际课程:为学习者未来的生活做准备
《成长》2021年第11期71-71,76,共2页李雪珊 
IB国际课程以人为本的培养目标、以学习者为中心的课程设置、基于学习者需求的教材选择、满足社会对人才需要的课程实施以及注重形成性评价的评价机制有利于唤醒所受教育学生的内在智力,将学习者的知识、经验思考性相结合,为学习者的...
关键词:IB国际课程 培养目标 课程设置实施 学习者 未来生活 
两岸高校通识教育课程设置实施的比较及启示——以B大学和T大学为例
《通识教育研究》2019年第1期189-202,共14页郑越洋 
近十几年来,通识教育逐渐成为大陆高等教育学界研究的热点话题。许多大学都进行了通识教育相关的课程教学改革实践。和大陆一海相隔的台湾地区,通识教育已经实施数十年,各高校在实践中都探索出了一条适合自身发展的模式。本文从通...
关键词:两岸 高校 通识教育 课程设置实施 比较 启示 
青海省普通高中通用技术学科教学指导意见(试行)(青教办函[2022]75号)
《青海教育》2023年第11期11-16,共6页
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)、《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《...
关键词:普通高中课程 课程标准》 育人方式 普通高中通用技术 课程标准 国务院办公厅 课程方案》 课程设置实施 
青海省普通高中信息技术学科教学指导意见(试行)(青教办函[2022]75号)被引量:1
《青海教育》2023年第11期17-22,共6页
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)、《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《...
关键词:高中信息技术教学 普通高中课程 课程标准》 育人方式 国务院办公厅 信息技术课程标准 课程方案》 课程设置实施 
青海省普通高中音乐学科教学指导意见(试行)(青教办函〔2022〕75号)
《青海教育》2023年第7期39-47,共9页
为贯彻落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)、《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程方案》)、《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程...
关键词:高中音乐教学 音乐课程标准 课程标准》 普通高中课程 育人方式 国务院办公厅 音乐学科教学 课程设置实施 
青海省普通高中物理学科教学指导意见(试行)(青教办函〔2022〕75号)
《青海教育》2023年第1期36-45,共10页
为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(基教二〔2014〕4号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)、《教育部关于做好普通高中新课程实施工作的指导意见...
关键词:立德树人 育人方式 国务院办公厅 普通高中 深化课程改革 高中物理学科 课程设置实施 青海省 
青海省普通高中数学学科教学指导意见(试行)(青教办函[2022]75号)
《青海教育》2022年第9期42-51,共10页
为贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29号),进一步落实《青海省教育厅关于普通高中课程设置实施的指导意见》(青教基[2022]6号),以《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称...
关键词:高中数学教学 普通高中课程 课程标准》 育人方式 国务院办公厅 课程方案》 数学学科教学 课程设置实施 
地方院校公共教育学课程设置实施存在的问题及策略探究被引量:1
《贵阳学院学报(社会科学版)》2015年第4期115-118,共4页李高云 
贵阳学院教改课题:"地方本科院校公共教育学课程改革的行动研究"(项目编号:x-bjjg-201427)阶段性成果
地方院校公共教育学课程目前尚存在着课程设置不合理、课程内容陈旧、实践环节薄弱、教学效率低下等问题,通过对原因的分析,提出了优化课程设置、改革课程内容、加强实践环节、改变教学的模式等策略。
关键词:公共教育学 课程设置实施 策略 
高等院校乌兰牧骑人才培养课程设置实施
《开封文化艺术职业学院学报》2022年第10期111-113,共3页刘一帆 
2020年度内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“高职院校乌兰牧骑人才培养的研究”(项目编号:NZJGH2020147)阶段性研究成果。
乌兰牧骑被誉为“社会主义文艺战线的一面旗帜”,在六十多年间逐渐发展壮大。但随着社会的发展,乌兰牧骑也开始面临诸多新的挑战,尤其是人才培养方面的问题需要尽快解决。为解决乌兰牧骑人才培养方面的问题,高等院校要设置和优化好公共...
关键词:乌兰牧骑 高等院校 人才培养 课程设置实施 
基于学校内涵发展的课程实践--江苏省无锡市胡埭中学“立人文化”课程改革评析
《江苏教育》2022年第11期71-71,共1页徐伯钧 
学校内涵发展是基于学校的内在规定性,通过学校运行构成要素之间的相互作用有机融合,彰显学校的育人功能,进而实现学校课程育人的目的。在学校运行各构成要素中,文化处于核心地位,是学校发展的精神之魂。江苏省无锡市胡埭中学将“立...
关键词:内涵发展 学校文化 课程设置实施 立人文化 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部