河北省高等教育教学改革研究项目(104086)

作品数：8被引量：26H指数：3
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远程在线学习环境优化设计的策略被引量：4
《继续教育研究》2012年第6期62-65,共4页胡晶 
河北省高等教育教学改革立项课题"远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践"(课题批号:104086);河北省社会科学基金项目"河北省现代远程教育的发展现状及对策研究"(编号:HB11JY055)
在泛在学习正在逐渐成为可能的今天,在线学习已经成为远程学习者获取知识的情境、途径和过程。基于建构主义学习理论,进行远程在线学习环境的优化设计是开放大学以及远程教育工作者的核心任务,是提升远程教育教学内在质量的关键和根本,...
关键词：在线学习环境设计 优化 教学策略 交互 数学文化课程 
网络教育小组合作学习模式的管理策略
《内蒙古电大学刊》2012年第4期68-69,78,共3页刘姗姗 乔海英 
河北省高等教育教学改革立项课题<远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践>(104086);河北省教育厅课题"基于项目管理理念的远程合作学习的效果研究"(SZ2011445)
随着信息技术和远程教育理论的不断发展,网络学习已经成为一种重要的学习方式。基于网络环境下的合作学习能激发学生的学习动机,有助于培养学生之间的合作意识,是确保教学质量、优化学习效果的重要组织策略。但也会出现一些问题,应提出...
关键词：网络教育 小组合作学习 管理策略 
基于网络课程考核与传统课程考核比较研究被引量：5
《河北广播电视大学学报》2012年第3期90-93,共4页韩晓东 
中央广播电视大学规划课题<基于网络的课程考核质量评价与管理研究>(G10AQ0312Y);河北省高等教育教学改革立项课题<远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践>(104086)
课程考核是远程开放教育质量保证体系的重要组成部分,不断深化考试改革,不断探索适合远程教育的课程考核模式,是远程开放教育持续、健康发展的有力保障。基于网络的课程考核系统以其组卷的科学性、操作的简便性、评分的可靠性和高效率...
关键词：网络考核 传统考核 分析比较 
国内社会性交互研究文献综述被引量：1
《山西广播电视大学学报》2012年第1期19-21,共3页李良 乔海英 
河北省高等教育教学改革立项课题(104086);河北省人力资源和社会保障厅立项课题(JRS-2001-3045)
远程教育的核心是远程学习,社会性交互是远程学习的重要组成部分,它不但可以促进学习者知识的建构,也是教师开展网上教学的重要手段。回顾近十年来国内社会性交互的相关研究,对社会性交互研究在生生交互、师生交互以及交互策略三方面取...
关键词：远程教育 社会性交互 生生交互 师生交互 交互策略 
构建开放大学云服务平台的理论探索被引量：4
《继续教育研究》2011年第11期83-85,共3页孙壮桥 张新昌 
河北省高等学校人文社会科学研究项目"建设河北开放大学的研究与探索"(编号:S2011212);河北省高等教育教学改革立项课题"远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践"(编号:104086)的研究成果之一
办好开放大学,构建终身教育体系是电大系统新的课题。开放大学的建设需要信息化技术的发展作保障,随着云计算和云服务快速发展,我们必须思考如何将云服务技术应用到开放大学终身教育体系中,搭建终身学习"立交桥",为学习者、教师、学校...
关键词：开放大学 云服务 云平台 教育资源 
突破在线教学瓶颈 促进学生社会性交互被引量：9
《中国远程教育》2011年第21期47-50,共4页李良 
河北省高等教育教学改革立项课题"远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践"(课题批号:104086)研究成果之一;河北广播电视大学校级立项课题"远程教育条件下以社会性交互为核心的在线教学模式研究"(课题批号:2010D006)研究成果之一
在我国的远程教学中,社会性交互很少能够有效开展,已成为影响远程教育教学质量的瓶颈问题。为了突破在线教学的瓶颈,本研究以社会性交互的内涵为出发点,以建构主义理论、最近发展区理论为基础,以电大开放教育英语本科省开选修课"英语报...
关键词：英语报刊选读 社会性交互 在线教学 
现代远程教育课程考核模式优化探究被引量：1
《保定学院学报》2011年第6期91-94,共4页胡晶 李素贞 
河北省高等教育教学改革立项课题"远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践"(104086);中央广播电视大学规划课题"基于网络的课程考核质量评价与管理研究"(GAQ0312);河北省社会科学基金项目"河北省现代远程教育的发展现状及对策研究"(HB11JY055)
现代远程教育课程考核具有复杂性和特殊性,应通过考核模式和其运行机制的重心转移,教学过程、考核模式与内容融为一体等优化手段对其进行改革,要注重学习的过程性考核,并根据课程性质的不同,采取形成性考核和终结性考核相结合的模式。
关键词：远程教育 课程考核改革 考核模式 课程教学设计 形成性考核 终结性考核 
数学文化课程在线教学设计与教学实践的反思被引量：3
《河北广播电视大学学报》2011年第2期54-57,共4页胡晶 
河北省高等教育教学改革立项课题<远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践>(课题批号:104086)的研究成果之一
数学文化作为河北电大开放教育本科各专业开设的一门通识选修课,坚持三位一体的设计理念,采用模块化设计与管理的异步网络交互教学模式进行教学,两个学期的教学实践证明,运用教师有效引领、小组协作学习、在线主题讨论和网上提交作业展...
关键词：数学文化 三位一体 在线教学设计 在线教学实践 交互 
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