湖南省教育厅重点教改项目

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相关作者：刘潇潇刘跃进曾虹燕陆步诗李新社更多>>
相关机构：湖南文理学院怀化学院湘潭大学邵阳学院更多>>
相关期刊：《高校辅导员学刊》《计算机教育》《长春教育学院学报》《湖南社会科学》更多>>
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核心素养下数学师范生未来意识培育研究
《科技风》2023年第21期151-153,共3页赵艳辉 廖春艳 晏玉梅 李娜 
湖南省教育厅重点教改项目(HNJG-2021-0195)。
数学师范生是国家中小学数学教师的主要来源,所以培育数学师范生的未来意识,对提高数学师范生的核心素养、适应未来教育至关重要。针对目前数学师范生教育教学中存在的问题,探讨了数学师范生受教育期间未来意识培育的途径和策略。一方...
关键词：核心素养 数学师范生 未来意识 
对数权Bloch空间到Zygmund型空间的加权Cesàro算子
《湖南科技学院学报》2022年第5期5-11,共7页赵艳辉 廖春艳 晏玉梅 李娜 
湖南省教育厅重点教改项目(HNJG-2021-0195);湖南科技学院校级一流线下课程(数学分析)。
函数空间上的算子理论是复变函数论中讨论的热点问题之一,单位圆盘上经典函数空间中加权Cesàro算子的有界性和紧性问题是算子理论中的主要问题之一。通过对经典Bloch空间赋以对数函数得到对数权Bloch空间,利用单变量复分析和泛函分析...
关键词：对数权Bloch空间 ZYGMUND型空间 加权CESÀRO算子 有界性 紧性 
微生物学绪论课教学之我见被引量：4
《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第6期6-7,共2页李新社 陆步诗 王瑶琼 
湖南省教育厅重点教改项目(湘教通[2009]321号)
绪论课教学对于微生物学课程教学效果有着举足轻重的作用.要上好微生物学绪论课,必须从微生物概念导入着手,通过阐述微生物学发展史、建构微生物学研究内容知识框架、充分展示微生物应用概况及前景,以激发学生学习兴趣和学习热情,达到...
关键词：微生物学 绪论课 学习兴趣 教学效果 
论高校中国现当代文学课程贯通式教学改革的必要性和可行性被引量：1
《湘南学院学报》2012年第6期54-57,共4页李明 
湖南省教育厅重点教改项目(湘教通[2009]140号;序号:355)
中国现代文学和中国当代文学作为大学中文系汉语言文学专业的两门主干学位课程分立开设,至今已有近50年的历史了。时至今日,无论从学科建设的需要出发,还是从文学史自身发展的规律考察,尤其是从当今社会转型期的高校教学改革和人才培养...
关键词：中国现当代文学 贯通式教学 学科建设 必要性 可行性 
现当代文学贯通式教学思路与方法
《科教导刊》2012年第25期154-155,共2页焦守红 戴国庆 
湖南省教育厅重点教改项目(湘教通)[2009]140号;序号:355
中国现当代文学有着政治参与的一致性与内在审美精神的一致性。贯通式教学的宗旨是探讨如何在教学中打破现当代文学的人为界线,使二者内在一致性得到有效展示。现当代文学教学应力避简单的思想价值判断,以文学的内在理路贯通历史,以文...
关键词：审美精神 历史 现实 整体 细节 
大学校园文化活动专业指向性的探索与思考被引量：7
《高校辅导员学刊》2012年第4期33-36,共4页姚劲松 汪黎黎 
湖南省教育厅重点教改课题(湘教通[2009]321号)
增强大学校园文化活动的专业指向性,将其导向专业能力素质的培养,使其成为培养学生专业能力素质的重要平台,同时还具有建设专业文化、营造专业氛围、传承专业精神、构建专业认同等延伸效应。
关键词：大学校园文化活动 专业指向性 
地方教学型本科院校广电专业人才培养模式探究被引量：1
《高教论坛》2012年第5期28-30,共3页姚劲松 黄蒙水 吴大顺 
湖南省教育厅重点教改课题"突出能力素质;融通‘人’‘才’培养;提升专业教育的市场适应力--地方教学型本科院校人才培养顶层设计的新探索"(湘教通[2009]321号);怀化学院教改课题青年项目"广播电视新闻学理论与实践有效互动的教学方法探索与研究"(200924);委托项目(201048)
地方教学型本科院校的广播电视新闻学专业应从办学实际出发,在培养定位上从"广电专门人才"向"大传媒应用型人才"延伸;在培养平台上从"实习基地"向"自主构建"拓展;在培养体系上从"单一性"向"层级性"升级。
关键词：地方教学型本科院校 广播电视新闻学专业 人才培养模式 
行政法学课程实践教学初探——以案例教学法为观察对象被引量：1
《怀化学院学报》2012年第3期91-93,共3页龚向田 
湖南省教育厅重点教改课题;项目编号:湘教通[2009]321号
怀化学院"三位一体"人才培养模式是对以往人才培养模式的超越与发展,是当下中国地方教学型高校人才培养最理性的选择。"三位一体"人才培养模式的推广与落实必然依赖于系部各个专业及其相应的具体课程的应有变革。法学专业要真正全面实施...
关键词：三位一体人才培养模式 行政法学 案例教学法 
拓宽课程空间,培养写作技能——应用写作课程教学模式改革探索被引量：2
《怀化学院学报》2012年第3期97-98,共2页贺玉庆 
湖南省教育厅重点教改课题;项目编号:湘教通[2009]321号
应用写作的培养目标是培养和提高学生应用写作能力,而目前的课程教学模式不能很好地完成这一任务。拓宽课程空间,构建立体网络,实现应用写作教学多元化,让学生在学中做,在做中学,从而真正实现由知识向能力转化,并在转化中提高写作水平,...
关键词：课程 写作技能 多元化 
徘徊与突围:新世纪头十年文学发展鸟瞰
《湘南学院学报》2011年第6期26-32,共7页焦守红 李明 
湖南省教育厅重点教改项目(NO:[2009]140-355)
中国文学的发展进入到21世纪,在经济建设的强势话语语境下,不仅没有走出低谷,而且出现了更加复杂的局面。这种复杂性的具体表现是:文坛体制的裂变和重组,作家队伍的芜杂和作家身份的模糊,文学思潮的丰富性和文学创作的多元性,文学载体...
关键词：新世纪文学 低谷 复杂 徘徊与突围 
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