浙江省教育科学规划课题(SC159)

作品数：9被引量：36H指数：4
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相关期刊：《新课程学习（中）》《大学数学》《高等工程教育研究》《运城学院学报》更多>>
相关主题：教育观数学观教材比较《线性代数》线性代数更多>>
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基于高中数学课改的大学数学课程体系改革被引量：5
《浙江科技学院学报》2011年第1期63-66,共4页薛有才 
浙江省教育科学规划项目(SC159)
中国高中在实行新的数学课程标准后,中学生的数学基础与数学意识发生了巨大的变化。为了适应高中数学改革与社会进步的要求,改革现有的数学课程体系,以提高本科生的数学素养,探讨了高中数学课程改革对大学数学教育的影响,提出了大学数...
关键词：高中数学 大学数学 课程体系改革 教学衔接 
中美一些《线性代数》教材分析与思考被引量：7
《大学数学》2009年第5期202-206,共5页申国伦 薛有才 
浙江省教育科学规划项目(SC159);浙江科技学院重点课程建设项目(0505)
通过中美有代表性的几本《线性代数》教材在内容、知识、应用、习题、现代化教学手段等方面的比较,分析国内外教材的特点,从数学观、教育理念、文化影响等方面提出了一些值得思考的问题,给我国代数教材建设提供一些启示.
关键词：线性代数 教材 数学观 教育观 比较 
“高等代数与解析几何”课程建设实践被引量：3
《高等理科教育》2009年第4期53-56,共4页薛有才 
浙江省教育科学规划项目(项目编号:SC159);浙江科技学院教学研究项目(项目编号:2005B08)
文章介绍了浙江科技学院“高等代数与解析几何”课程建设与改革的目标、课程内容与课程体系的改革、教学方法与手段的改革、教学评价与考试的改革、围绕课程建设的教学研究等课程建设实践。
关键词：高等代数与解析几何 课程建设 创新能力 
工科数学在创新教育中的理论与实践
《高等工程教育研究》2008年第S2期7-8,共2页薛有才 陈晓霞 
浙江省教育科学规划项目(SC159);浙江科技学院教学研究项目(2005B08)资助
文章从创新意识、创新素质、创新能力方面探讨了创新教育的意义,讨论了数学教育在创新教育中的功能,报告了我们在数学创新教育方面的实践探索。
关键词：工科数学 创新教育 创新思维 教学方法 
体育文化史与中西古代体育文化比较中的若干误区被引量：8
《北京体育大学学报》2008年第11期1479-1481,共3页雪剑 
浙江省教育科学规划课题(SC159)
由于古代各个民族文化导向的原因,形成了不同的体育传统。作为中西古代体育史的比较研究,应从文化史的角度揭示中西方文化取向与体育发展道路之间的联系与异同。运用现代科技哲学、文化学、史学研究的理论成果与方法,从体育文化史研究...
关键词：体育文化史 比较 误局 体育传统 
中美数学分析教材比较分析与思考被引量：9
《高等理科教育》2008年第2期34-37,共4页薛有才 张少林 
浙江省教育科学规划项目(项目编号:SC159);浙江科技学院重点课程建设项目
文章通过中美两国有代表性的几套数学分析教材在内容、知识、应用、习题等方面的比较，分析了国内外教材的特点，并从数学观、数学教育理念、文化影响等方面提出了一些值得思考的问题，为我国数学分析课程与教材建设及教学提供了一些有...
关键词：数学分析 教材 数学观 教育观 比较 
大学数学立体化课程教学模式的实践报告被引量：2
《浙江科技学院学报》2008年第2期139-142,共4页薛有才 
浙江省教育厅科研计划项目(20020313);浙江省教育科学规划项目(SC159);浙江科技学院教学研究项目(2005B08)
承认人才教育的层次性,构建多样性、分层次、个性化的大学数学立体化课程教学模式,是大学数学教学改革的重要课题。为此,对大学数学立体化课程教学模式的理论与实践进行了探索,提出了大学数学教育改革的建议。
关键词：大学数学 基本矛盾 教学模式 立体化 
中美一些典型《线性代数》教材比较分析与思考被引量：2
《运城学院学报》2008年第2期3-6,共4页薛有才 申国伦 
浙江省教育科学规划项目(SC159);浙江科技学院重点课程建设项目(0505)
通过中美有代表性的几本《线性代数》教材在内容、知识、应用、习题、现代化教学手段等方面的比较,分析国内外教材的特点,从数学观、教育理念、文化影响等方面提出了一些值得思考的问题,给我国代数教材建设及教学提供一些启示。
关键词：线性代数 教材 数学观 教育观 比较 
高职高专《高等数学》教学状况的调查分析报告
《新课程学习（中）》2008年第3期28-29,共2页雪剑 
浙江省教育厅科研项目(20020313);浙江省教育科学规划项目(SC159);浙江科技学院教学研究项目(2005B08)
文章反映了8所高职高专院校学生对数学课程的认识、学习态度、学习状况、课外活动、考试等方面的调查与分析,提出了对于高职高专《高等数学》课程教学的一些建议.
关键词：高职高专 高等数学 调查问卷 分析 建议 
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