高等理工教育教学改革与实践项目(2005-212)

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结合地方优势资源创建地方综合性大学创新人才培养模式——以广西亚热带生物资源为例被引量：3
《高等理科教育》2011年第2期40-46,共7页卢洁 冯家勋 白先放 
国家高等理工教育教学改革与实践项目(项目编号:2005-212)
探索有特色的创新人才培养模式,以教育创新推动创新教育,是当前高等教育研究与实践的热点。本文以广西亚热带生物资源为例,提出了地方综合性大学要结合地方优势资源创建创新人才培养的模式。地方优势资源在设计培养目标、优化培养内容...
关键词：地方优势资源 地方综合性大学 创新人才 人才培养模式 
地方优势资源在实验教学创新中的作用被引量：2
《实验室研究与探索》2010年第5期84-86,共3页冯家勋 卢洁 白先放 李有志 何勇强 
国家高等理工教育教学改革与实践项目(2005-212)
分析了传统实验教学的不足,提出了结合地方优势资源,推动实验教学创新。地方优势资源在实验教学内容创新中起到资源载体作用,在实验教学体系建设中起到引导贯穿作用,在实验教学项目示范中起到特色凝练作用。
关键词：地方优势资源 实验教学 改革与创新 亚热带生物资源 
仪器分析课双语教学中应用换位教学法的探索与思考被引量：1
《中国科教创新导刊》2010年第1期35-36,共2页黄时海 康超 汪晟 白先放 李湘萍 卢洁 
国家高等理工教育教学改革与实践项目,编号:2005-212。课题名称:地方综合大学生命科学与技术学院应用型人才培养体系的研究与实践
目前仪器分析课采用双语教学面临的主要问题包括教材专业性强和难度高,学生外语水平和接受能力差异大,课堂教学效果较差,师资综合素质要求较高而不易满足等诸多困难。本文提出并探讨了换位教学法与仪器分析课双语教学相结合的一种新的...
关键词：仪器分析 双语教学 换位教学法 
《病毒学》双语课程教学的经验体会被引量：1
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2009年第S2期9-,51,共2页商巾杰 陈保善 
国家高等理工教育教学改革与实践项目"生命科学与技术类本科生实践能力培养改革与实践":(2005-212)
病毒学是以地球上最微小的非细胞生物病毒为研究对象的一门科学。《病毒学》双语课程采用了中英文讲解、互动教学的方式,多媒体辅助授课以及将教学与创新实验相结合使学生在感性和理性方面加深对病毒学内容的理解,激发学生的学习热情。
关键词：病毒学 双语课程 教学改革 
研究生扩招及其管理改革被引量：2
《高教论坛》2009年第10期103-106,共4页黄时海 康超 白先放 
国家高等理工教育教学改革与实践项目资助(编号2005-212);课题名称是"地方综合大学生命科学与技术学院应用型人才培养体系的研究与实践"
本文列举了研究生扩招后其教育和改革面临的主要问题,比如培养模式,导师队伍质量和研究生个人质量的问题,同时结合生命学科的现状,针对性地提出一些改革建议,以求解决问题,从而达到提高研究生培养质量的目标。
关键词：扩招 研究生扩招 教育改革 
换位教学法在仪器分析课教学中的应用被引量：12
《高教论坛》2009年第8期24-26,共3页黄时海 何鑫平 康超 卢洁 
国家高等理工教育教学改革与实践项目"地方综合大学生命科学与技术学院应用型人才培养体系的研究与实践"(编号2005-212)。
仪器分析课具有很强的专业性和实践性,本文介绍了在仪器分析课教学过程中采用师生换位教学法,即教师引导,学生讲课的模式,能帮助学生准确系统地把握仪器知识,同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力。实践证明,这种方法能够激发每个...
关键词：仪器分析 师生换位教学法 教学 应用 
理工科课程教学整体改革探索被引量：19
《高等工程教育研究》2009年第2期137-139,144,共4页卢洁 冯家勋 
国家高等理工教育教学改革与实践项目(编号2005-212);新世纪广西高等教育教学改革工程项目(编号2006-20)研究成果之一
本文针对目前理工科课程教学现状,探索教学内容、教学模式、教学平台多位一体的课程教学整体改革途径。一是以实际应用为导向,整体优化教学内容;二是以情景问题为驱动,整体推行自主建构教学模式;三是以能力培养为本位,搭建生态教学整体...
关键词：理工科 课程改革 问题驱动 生态教学平台 
基于多媒体辅助教学的理工科课程教学改革被引量：3
《中国电力教育》2008年第A10期62-63,共2页卢洁 冯家勋 白先放 
国家高等理工教育教学改革与实践项目(2005-212)与新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2006-20)的研究成果
关于多媒体教学,当前讨论最多的不是如何看待,也不是对之简单的优劣判断,而是怎么有效使用、如何本土化的问题。本文就高校理工科课程提出了"教育理念+技术设施+信息素养"的改革模式。从软件方面树立先进教育理念设计多媒体教学课件和...
关键词：多媒体辅助教学 建构主义 教师信息素养 多媒体教学设施 
以研究为导向的生物类专业本科教学模式初探被引量：1
《中国科技博览》2008年第20期67-68,共2页白先放 冯家勋 梁静娟 陆光涛 庞宗文 
本文系国家高等理工教育教学改革与实践项目（2005-212）《生命科学与技术类本科生实践能力培养改革与实践》课题与新世纪广巧高等教育教学改革工程项目（2005-42）《依托重点实验室,培养创新型生物科学人才》课题的研究成果之一.
本文探讨了以研究为导向的课堂教学、以研究为导向的课堂讨论、以研究为导向的实验教学、以研究为导向的创新实践与毕业论文教学等以研究为导向的生物类专业本科教学模式，提出教师、学生和教学内容、教学方法要大胆改革，才能适应以研...
关键词：以研究为导向 研究型教学 创新能力 教学模式 
应用型本科教育中理工科课程的教学改革——以仪器分析课程为例被引量：11
《理工高教研究》2008年第1期74-76,共3页卢洁 白先放 
国家高等理工教育教学改革与实践项目(2005-212);新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2006-20)
在我国高等教育大众化背景下应用型本科教育应运而生,也为现行的一些课程教学改革提供了理论支持。针对仪器分析课程的性质特征,推行应用型本科教育理念指导下的仪器分析教学改革实践。一是以应用市场为导向,优化课程教学内容;二是以应...
关键词：应用型本科教育 课程教学改革 理工科课程 仪器分析 高等教育大众化 教育理念 教学内容 优化课程 
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