《现代教育论丛》

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《现代教育论丛》
主办单位：广东省教育科学研究所
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：生本教育教育教师生本高等教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字政治法律更多>>
发文作者：郭思乐梁永丰李志厚麦志强李巧萍更多>>
发文机构：华南师范大学华东师范大学北京师范大学南京师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题更多>>
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教而知困:质性研究方法教师面临的困境及其对策
《现代教育论丛》2025年第1期36-44,共9页陈向明 
本文收录了作者在教授质性研究方法课程过程中所写的四篇反思笔记,旨在分享教授质性研究方法时可能遇到的困境以及应对这些困境的思考和对策。第一篇反思笔记探讨了“好”的质性研究问题的标准。第二篇从学生的角度思考质性研究方法的...
关键词：质性研究的教与学 反思笔记 伦理问题 教学困境 应对策略 
知彼才能知己:质性研究教学中师生的共同成长
《现代教育论丛》2025年第1期45-52,共8页陈向明 
本文收录了作者在教授质性研究方法课程过程中所写的三篇反思笔记,重点关注学生的学习状态以及教师的回应。第一篇涉及学生在课堂活动中不愿担当自愿者,由此引发教师对师生关系的深度思考。第二篇讨论为何教师不喜欢学生在课堂上保持沉...
关键词：质性研究的教与学 师生关系 教师角色 学生需求 共同成长 
教育学人风采——李定仁
《现代教育论丛》2024年第5期F0002-F0002,共1页王兆璟 
李定仁(1935-),湖北武汉市人,西北师范大学教育科学学院教授。先生1956年考入西北师范学院教育系学习,1960年毕业留校任教,先后担任教育系副主任、主任、教科所所长。先生曾兼任全国教学论专业委员会顾问、甘肃省学位委员会委员、甘肃...
关键词：西北师范大学 教育基金会 教育科学学院 教学名师 曾宪梓 教科所 高等师范院校 荣誉证书 
华南师范大学教育科学学院蔡黎曼教授受邀参加第十届IDEA/IDEAC国际戏剧教育大会
《现代教育论丛》2024年第4期102-102,共1页
2024年7月16-20日,第十届IDEA国际戏剧/剧场与教育大会暨IDEAC国际戏剧教育应用与合作大会在北京隆重举行,来自全球五大洲五百多位戏剧与艺术教育专家、学者和教育工作者,以“天下大同——以戏剧教育构建人类共同体的文化艺术和精神家...
关键词：华南师范大学 学前教育研究 教育科学学院 戏剧教学法 戏剧教育 人类共同体 教育变革 情感认知 
在探索中前行:一位质性研究方法教师的体验和反思
《现代教育论丛》2024年第4期26-35,共10页陈向明 
本文收录了作者在教授“质性研究方法”课程前5次课后撰写的反思笔记,包括如下主题:以顺势的心态开始课程之旅,意识到初学者提出研究问题的艰难,通过课后复盘改进课程效果,强调质性研究方法只能在做中学,而且必须调动所有学生的参与。...
关键词：质性研究 质性研究方法教学 做中学 参与式学习 
在反思中成长:质性研究方法的教与学
《现代教育论丛》2024年第4期36-43,共8页陈向明 
本文收录了作者在教授“质性研究方法”课程第6-8次课后写的反思笔记,包括如下主题:回应学生发言需要教师的实践智慧,师生相互理解是良好教学的保证,教师是否开放课堂涉及教学自主等伦理问题。这些主题涉及课堂教学中教师们通常会遭遇...
关键词：质性研究方法教学 实践智慧 师生关系 教学自主 
“切割”抑或“重组”:非教学时间大学教学空间使用的个案研究
《现代教育论丛》2024年第4期93-102,共10页钟筱雨 李朝霞 念家雯 李轶文 
教学空间使用是高校管理工作的重要内容,但在数字化时代面临着新的挑战,如“课后难以找到合适的空间自主开展活动”和“空间线上申请审批流程繁琐”等。本研究基于空间社会学视角,将教学空间同时视为物质空间和社会性空间,旨在考察当前...
关键词：教学空间 非教学时间 高校管理 空间社会学 
教育学人风采——朴永馨
《现代教育论丛》2024年第2期F0002-F0002,共1页钱志亮 
朴永馨,祖籍辽宁沈阳,1936年生于北京,北京师范大学教育学部教授。先生1956年被国家派往苏联学习特殊教育,1961年修完莫斯科列宁师范学院特殊教育系聋、智力落后、盲、语言障碍四个专业课程,以优秀成绩毕业。回国后先生在基层特殊学校...
关键词：北京师范大学 特殊教育 智力落后 残疾学生 辽宁沈阳 教育教学工作 教育学人 语言障碍 
第八届语言浸入式教育年会召开
《现代教育论丛》2024年第2期26-26,共1页李丹凌 陈冬梅 
语言浸入式教育年会是由“中国-加拿大-美国教育合作英语浸入式教学与课程研究(简称CCUEI)”项目组织的国际性学术年会。CCUEI是我国最早的语言浸入式教育项目之一,自1997年首次引入中国起,该项目先后在陕西、广东、中国澳门等地的幼儿...
关键词：教师用书 实验教师 实践探索 幼儿园 中小学生 英语浸入式教学 CCU 加拿大 
身份认同视阈下中国香港语言教育政策变迁研究
《现代教育论丛》2023年第6期77-87,共11页蔡静婷 马早明 
国家语委“十三五”科研规划重大项目“港澳地区国家通用语言文字推广普及研究”(ZDA135-15)。
语言是建立国家认同的重要渠道,语言教育政策始终同公民国家意识与身份认同密切相关。回顾历史,港英政府独特的语言教育政策对中国香港民众的身份认同产生了深远影响。从认同视角出发,港英政府时期的英文教育政策主要以“分而治之”为...
关键词：身份认同 语言教育政策 中国香港 教学语言 
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