《教书育人（教师新概念）》

作品数：12878被引量：5890H指数：14
导出分析报告
《教书育人（教师新概念）》
主办单位：哈尔滨师范大学
最新期次：2025年2期更多>>
发文主题：教师班主任老师孩子教育更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教历史地理更多>>
发文作者：董旭午贾宪章陈华忠吴维煊吴友智更多>>
发文机构：哈尔滨师范大学江苏省泰州中学江苏省栟茶高级中学江苏省平潮高级中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高考评价体系视域下“四阶”思维高效课堂的构建——以中外历史纲要(下)第15课为例
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期21-23,共3页张熙锐 
海南省教育科学规划2023年度专项课题“核心素养视域下高中历史高效课堂的构建与实践”(QJH202310101)。
高考评价体系为新高考背景下的复习指明了方向。根据“学习金字塔”理论优化教法学指导;根据“教学评”一致性及时诊断学生的学习效果,调整教学策略,构建“知识、能力、素养、价值”的“四阶”思维课堂。
关键词：高考评价体系 “四阶”思维 高效课堂 学习金字塔 
小学语文教学中渗透德育的六个环节
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期24-26,共3页吴菜书 
语文教学不仅承担着知识传授的任务,还肩负着培养学生思想道德和人格的责任。小学语文教材中有着丰富的德育资源,能够为教师提供多元化德育渗透的机会。许多教师缺乏足够的德育意识,德育内容融入不够,且传统教学方法和学生参与度不足,...
关键词：小教学策略 教材资源 教师意识 学生参与 教学方法 
中华优秀传统文化资源在初中语文教学中的德育功能及运用
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期27-29,共3页黄祝君 
中华优秀传统文化是初中语文教学的重要资源,其有效渗透能够强化学生的文化认同,丰富课堂内容,促进核心素养的发展。本文从文化认同、德育内容及文化素养提升三个方面阐释其重要意义,分析当前教学实践中存在的教材挖掘不足、设计深度不...
关键词：中华优秀传统文化 初中语文 德育 
课程思政背景下中职语文教学育人的价值内涵、现实困境及实现路径
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期30-32,共3页厉开选 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“中职语文古诗词教学中的传统文化教育策略研究”(B-b/2020/03/35);江苏省职业技术教育学会2023-2024年度江苏职业教育研究立项课题“课程思政融入中职语文古诗文教学的实践研究”(XHYBLX2023118);淮安市职业教育科学规划2022年度重点课题“课程思政背景下中职语文教学的育人路径研究”(Hazy22003)。
课程思政是与思政课程相对应的概念,为中职语文教学实现育人功能提供了理论支撑。课程思政背景下中职语文教学育人主要有培养担当民族复兴大任的时代新人、促进师生素养全面提升、推动教育回归育人本质等价值内涵。要解决现实中遇到的困...
关键词：课程思政 中职语文 育人 价值内涵 实现路径 
生态学视角下新班主任教师情绪形成分析——基于六位乡村教师的访谈
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期33-36,共4页孙宁 
教师情绪作为影响学生及教师自我成长的关键因素,从根本上说是系统性的存在。本研究通过深度访谈,还原了农村完全中学六位新班主任教师情绪的形成,以尤·布朗芬布伦纳的人类生态系统理论为分析框架,从微观系统、中介系统、外在系统、宏...
关键词：新班主任 教师情绪 生态系统理论 
高中生的“完美主义”压力与心理健康调适
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期37-39,共3页邓璐 
广西教育厅批复的2024年度广西学校安全稳定与应急工作研究课题“学校心理危机干预工作体系构建的实践研究”(GXAW2024B03);柳州市教育科学规划A类重点课题“高中学生发展指导体系构建的实践研究--以柳州市第一中学为例”(2022A02);广西教育科学规划2021年度高考改革专项重点课题“普通高中学生发展指导课程建设的实践研究”(2021ZJY1725)。
高中生学业和生活中存在的“完美主义”压力,常常导致心理健康问题,如焦虑、抑郁、自我否定等情绪障碍。这种压力来源不仅是个人的自我要求,还有来自家庭、学校和社会的多重期望。长期处于高压环境下的高中生,若缺乏有效的心理调适,容...
关键词：“完美主义”压力 心理健康调适 焦虑 心理干预 
初中英语教师课程思政胜任力调查研究
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期40-46,共7页于虹 纪丹 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“课程思政背景下基础教育英语教师胜任力研究”(22YYE481)。
初中英语教师课程思政素养体系复杂,教师课程思政素养水平除了具有群体性普遍特征,还具有很强的个性化特征。因此,本研究首先建构《初中英语教师课程思政胜任力模型》,并依据该模型,采取量化与质化研究相结合的方法,对中学英语教育理论...
关键词：初中英语教师 课程思政胜任力 课程思政素养 
日记:语文教师专业成长的助推器
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期47-49,共3页赵聪龙 
日记看似简单,实则极不简单,它能让教师的成长变得“有滋有味”。无论是记录每一次教学的灵感闪现、成功案例等,还是以随笔、论文等形式进行多样化表达,日记都能让教师在记录宝贵经验中积累育人财富,在创新内容形式上扩大内外影响,在深...
关键词：日记 语文教师 专业成长 助推器 
初中物理教学中情感教学法的应用
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期56-58,共3页张也 
在素质教育理念不断深入人心的背景下,情感教学法在初中物理教学中的应用受到越来越多的关注。但是,当前的初中物理教学仍存在教学内容与生活脱节、课堂互动与交流缺乏、教学评价全面性不足的问题。对此,教师可构建情境体验以增强物理...
关键词：初中物理 情感教学法 情感互动 
OBE理念引导下的中职“建筑设备识图”课程教学
《教书育人(教师新概念)》2025年第2期59-62,共4页陈锋 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新时代背景下中职学生思想道德素质发展性评价改革与实践”(FJJKZZ23-003);2023年福建省职业教育研究课题“新时代职业教育贯通培养体系下中职建筑设备类专业课程设置与实践探索”(ZB2023032)。
“建筑设备识图”课程作为一门兼具实践性与技术性的课程,不仅要求学生掌握专业知识,还需具备较强的实际操作能力。然而,传统教学模式下,课程内容更新滞后、教学方法单一、师资薄弱等问题影响着教学效果。为解决以上问题,通过明确教学...
关键词：OBE理念 “建筑设备识图”课程 中职教学 
全选清除导出
共1,283页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部