《教师》

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《教师》
主办单位：海南出版社有限公司
最新期次：2025年9期更多>>
发文主题：教学小学语文小学数学课堂教学教师更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：邓贤君姚佩芝徐振谢建龙左彩云更多>>
发文机构：湖南师范大学华侨中学中南大学湖南第一师范学院更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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新课标背景下任务型教学在初中英语教学中的运用策略
《教师》2025年第7期92-94,共3页王雪慧 
任务型教学有助于教师在新课标背景下有效落实培养学生核心素养的工作。文章基于研究经验、具体案例说明新课标背景下任务型教学在初中英语教学中的运用意义,指出教师可基于教学内容设计有助于发展学生核心素养的多个任务,通过补充必要...
关键词：新课标 初中英语 任务型教学 
初中道德与法治课堂中议题式教学模式初探
《教师》2025年第7期95-97,共3页赵淑娟 
近年来,我国教育部门高度重视道德与法治教育,强调在初中阶段培养学生的道德观念和法治意识,以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指导,明确提出要创新德育工作方式,注重实践育人,加强法治教育,提升...
关键词：初中 道德与法治课堂 议题式教学 
指向初中生科学思维培养的物理教学策略研究
《教师》2025年第7期98-100,共3页邹昌龙 
初中物理科学思维是基于观察、推理和实验验证的系统性逻辑思维能力,在初中物理教学中培养学生的科学思维能力具有十分重要的意义。文章基于科学思维的概念界定,明确了初中生科学思维培养的物理教学原则,并以原则为基础提出了三种教学策...
关键词：科学思维 初中物理 教学研究 
指向历史解释能力培养的高中历史教学策略研究
《教师》2025年第7期101-103,共3页钟顺羽 
历史解释是历史学科的核心素养之一,对体现历史教学的价值,提升学生的历史学科核心素养和历史学科能力具有重要意义。基于此,文章以历史解释能力为目标,针对高中历史教学展开探究,在掌握历史解释能力内涵的基础上,分析了历史解释能力的...
关键词：历史解释能力 高中 历史 
奥尔夫音乐教学法在中职钢琴教学中的运用研究
《教师》2025年第7期104-106,共3页秦方 
文章运用经验总结法归纳介绍奥尔夫教学法的内涵、特点和实施方式,指出将奥尔夫教学法用于中职钢琴教学有助于提升钢琴教学的趣味性、学生的音乐演奏效果和即兴伴奏能力,系统论述奥尔夫音乐教学法在中职钢琴教学中的运用策略,旨在让学...
关键词：奥尔夫音乐教学法 中职教育 钢琴教学 
表现性评价在初中音乐课堂教学中的应用策略研究
《教师》2025年第7期107-109,共3页郭婧 
为了践行音乐课程教学改革的理念,迎合课程改革的趋势,文章立足“教—学—评”一致性视域,重点探讨了初中音乐课堂教学中应用表现性评价的相关问题,从导向性、多元性和过程性三个角度,总结了表现性评价的基本特征。在此基础上,结合人教...
关键词：初中音乐 表现性评价 基本特征 应用策略 
新课标背景下小学音乐核心素养培养策略研究
《教师》2025年第7期110-112,共3页孔晓晖 
新课标背景下,音乐学科教学迎来了新的改革与发展机遇,新一轮基础教育课程改革要求重视学生核心素养的培养,让学生拥有必备品格和关键能力,以便应对终身发展和社会需求。义务教育阶段艺术课程需要培养学生的四大核心素养分别是审美感知...
关键词：新课标 小学音乐 核心素养 
核心素养视域下小学音乐合唱课堂教学中和声训练的实践策略研究
《教师》2025年第7期113-115,共3页朱路芬 
现阶段,随着素质教育的不断推进,社会对学生的核心素养提出了更高的要求。音乐作为小学课程中的组成部分,对培养学生创新思维和艺术素养具有重要意义。组织合唱课堂教学活动,开展和声训练项目,能够帮助学生感受音乐学习的魅力,增强艺术...
关键词：核心素养 合唱课堂 和声训练 
新课标背景下初中幸福体育课程模式的构建研究
《教师》2025年第7期116-118,共3页唐小金 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,初中体育教学要促进学生体质健康与心理健康的全面发展,为初中体育课程模式的改革提供了新的方向。文章针对初中幸福体育课程模式构建策略展开研究,提出安排学生组织热身活动,调动学习兴...
关键词：新课标 初中体育 幸福体育课程 
幼小衔接背景下家园合作共育的困境与对策研究
《教师》2025年第7期119-121,共3页刘净丹 
幼小衔接是搭建在学前教育和小学教育之间的桥梁,能帮助幼儿快速地适应小学生活,也能消解幼儿对小学学习生活的抵触心理。因此,我国十分关注幼小衔接工作。家园合作共育是提高幼小衔接效率的关键,但是,幼小衔接背景下家园合作共育还存...
关键词：幼小衔接 家园合作共育 困境 路径 
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