《现代教育科学（小学教师）》

作品数：8246被引量：1968H指数：10
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《现代教育科学（小学教师）》
主办单位：吉林省教育科学院
最新期次：2015年6期更多>>
发文主题：小学生小学语文语文教学小学数学课堂教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：冯兆海浦建兴闫金亮杨威宋秀华更多>>
发文机构：盐城市解放路实验学校吉林师范大学辽宁师范大学南京市江宁实验小学更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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翻转课堂的理据及反思
《现代教育科学（小学教师）》2015年第4期13-14,共2页刘惠欣 
翻转课堂作为西方教学的"舶来品",有其在教育领域迅速发展的依据。翻转课堂的出现适应数字信息时代的要求,其有利于个性化、差异化的教学,有利于学生主动性及创造性的提升,但当翻转课堂的火热消退之后,我们应对其作冷静的分析与思考,并...
关键词：本土化策略 数字信息时代 学习过程 知识传授者 其在 师生角色 自主学习 最近发展区 内在动机 爱国主义热情 
王安石的人才观及对当下学校教育理念的启示
《现代教育科学（小学教师）》2015年第1期11-13,共3页慕晓玲 冷泽兵 
人才观是王安石革新思想中的重要组成部分,他从"教"、"养"、"取"、"任"四方面论述了人才成长的一般规律,强调人才是推动社会发展的动力。教师作为人才的培育者,本身就是最基本、最重要的人才。因此,文章以王安石的人才观为契机,结合当...
关键词：教育理念 培训者 实用性原则 物质待遇 课程设置 国际竞争 教育价值取向 《教师法》 应然状态 选才 
激活课堂:给语文传统预习以生长的力量——浅析新课改背景下语文传统预习的问题、成因及对策
《现代教育科学（小学教师）》2014年第6期103-106,共4页张兴文 
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“‘有效教学’视域下我国当代语文教育范式的审理与重建”阶段性成果,项目编号:DHA120229
学生对课前预习难于有效应用,甚至出现淡化和忽视现象。究其原因有学生重视程度不够、没有养成习惯、教师指导不力等,使学生预习不得法,其关键是课堂教学理念滞后、结构僵化、内容呆板、"教""学"割裂。改进课堂教学,已经成为新课程背景...
关键词：课堂教学理念 教学策略 预则立 《学记》 突围之路 教学内容 学习过程 教学起点 课堂教学行为 新课 
中外基础家政教育比较分析与启示
《现代教育科学（小学教师）》2013年第6X期22-23,共2页李磊 
吉林省教育科学“十二五”规划课题“高等学校家政学实验教学示范中心构建与管理运行机制研究”(批准号:GH12139)
长期以来,我国基础教育阶段的儿童和青少年备受应试教育的束缚,学校教育与学生的日常生活相剥离,丰富多彩的日常生活被隔离于学校围墙之外,儿童和青少年完整的生活世界逐渐被分化的知识所代替和肢解。基础教育学段的家政教育以人类日常...
关键词：家政教育 基础教育学 中国基础教育 教育内容 学校教育 人类日常生活 本土化研究 现实生活 人文素养 
教师教学风格形成的个案研究被引量：1
《现代教育科学（小学教师）》2011年第2期25-27,共3页何小微 
本文采用社会科学研究中日益兴起的质的研究方法,采用"目的性抽样",选择一位教学风格比较突出的小学语文特级教师作为研究对象。通过开放式或半开放式访谈,辅以非参与型课堂观察和实物分析,收集了丰富材料。从个体成长角度来分析教学风...
关键词：教师 教学风格 个案研究 
教学文化及其功能探讨被引量：1
《现代教育科学（小学教师）》2010年第1期12-14,共3页李献奇 赵桂香 孙继明 
教学文化是时下研究的热门话题,然而学界对教学文化的内涵及外延并没有一个清晰的共识,对其与教学理论的认识更是鲜有人问津。本文试图就教学文化的概念略做分析以与教学理论的关系探讨做一准备。另外,教学文化具有的功能亦是我们应该...
关键词：教学文化 概念 功能 
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