《现代教育科学（小学教师）》

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《现代教育科学（小学教师）》
主办单位：吉林省教育科学院
最新期次：2015年6期更多>>
发文主题：小学生小学语文语文教学小学数学课堂教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
发文作者：冯兆海浦建兴闫金亮杨威宋秀华更多>>
发文机构：盐城市解放路实验学校吉林师范大学辽宁师范大学南京市江宁实验小学更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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小学生作文应关注什么
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期92 50-,共2页陈颖 毛俊岩 
记得若干年前看过这样一则故事:有位老先生教了三个冥顽不化的弟子,拟了个文题让他们作文,三个弟子的作文交上来后,老先生只见皆是语不成句、辞不达意,就气不打一处来,对三个弟子的习作评语分别是:"放屁狗"、"放狗屁"、"狗放屁";之后还...
关键词：小学生作文 辞不达意 作文兴趣 就气 文字游戏 语言功能 文字表达能力 内驱力 写作欲望 黑白颠倒 
在作文教学中学生的想象能力培养
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期93-,共1页沈小平 
任何创造性的举措都是由创造性的想象开始的,想象是探索和创新的基础。小学阶段虽然他们的生活经历较少,积累的词语也有限,但是他们的想象力是最丰富、最活跃的,同时也有很强的模仿力。下面就小学语文作文教学中,如何培养和提高小学生...
关键词：语文作文 生活知识 作文课 学习过程 作文内容 语文试卷 思维空间 作文训练 想象作文 积累知识 
试论体育学科与综合实践活动整合的必然性和必要性被引量：1
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期18-19,共2页孙希林 
一、教育工作的复杂性以及目标的一致性特点决定了学科整合的必然性自然及社会科学的细致分类决定了与此相适应的教育分科教学的存在。教育对象的复杂性和教育目标的相对一致性又决定了学科间在教学目标、课程结构、运作方式方法等方面...
关键词：综合实践活动 分科教学 学科整合 相对一致性 教育对象 同或 教育工作 教育目标 社会体育活动 教学 
新形势下农村学校生命安全教育工作探索被引量：2
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期20 31-,共2页齐万军 刘佳平 
随着经济社会的快速发展以及人民生活水平的大幅提高,师生生命面临越来越多的危险因素。我们在探索生命教育的道路上,固本培根,在不断加强校园安全载体建设、提高生命安全教育课质量、结合节假日开展系列安全教育、强化放学前5分钟安全...
关键词：基本道德要求 校园安全 农村学校 教育工作 安全防火 主题班会 生活水平 法制教育 校门口 潜移 
激发音乐学习兴趣 培养学生审美情趣
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期134-,共1页穆怀今 
我国现行中小学音乐教材是根据《义务教育音乐课程标准》编写,基本体现了以学生为本的教育思想,使中小学生在教师指导下,在音乐艺术教育实践活动中主动地学习知识,逐步形成能力,激发创造性潜能。因此,在中小学课本版面设计与学习内容的...
关键词：学生审美 音乐教材 音乐艺术教育 音乐课程标准 版面设计 创造性潜能 小学课本 中主 教学目的 教育 
网络让美术课堂灵动 国粹在触碰中传承
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期135-,共1页徐玢 
美术作为素质教育必修课,它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性,还要以"美"育"德",以"美"育"智",培养学生有一定独立创作能力和正确的艺术见解,发现和培养学生的个性意识和艺术素养。网络平台为灵动的美术课堂提...
关键词：美术课堂 遗产传承 艺术素养 创作能力 网络平台 个性意识 感官刺激 采薇图 华夏文明 课堂气氛 
提高语文课堂实践的有效性
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期71-,共1页陈幼霞 
"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种实践能力的主要途径也应是语文实践。"——《语文课程标准》这一段话为我们语文课堂教学指明了方向,如何实践?现结合具体的教学实践谈谈提高语文课堂实践有效性的粗浅...
关键词：给你 阅读期待 导课 设疑 课堂教学 凡卡 更羸 分角色朗读 自读课文 课程标准 
在语文教学中促进学生全面发展
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期72-73,共2页申雁 
多年的教学生涯,一届又一届的学生,使我越来越感受到每个孩子都是那么天真可爱,每个人的个性都不同,他们有自己的兴趣、爱好,但他们却有一个共同点,那就是希望得到教师的表扬、鼓励,得到同学们的认可、赏识。那么,如何根据学生的这一特...
关键词：口头表达能力 相信你 小组讨论 伤痕累累 读书声 前概念 堂课 阅读感受 结构层次 沉着冷静 
小学语文教学的角色代入
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期74-75,共2页盛颖达 
一、什么是角色代入文学中的角色代入,是指在作品中读者产生一种自己代替了小说之中的人物而产生的身临其境的感觉。语文教学中的代入,是在语文教学中通过多种手段引导学生反复阅读课文,抓住文中的字、词、句体会和感受文中人物的感情,...
关键词：智力因素 直觉思维 学习过程 阅读水平 独特体验 文中 神态描写 身临其境之感 语言文字 学习效率 
借精彩语段促进学生良好语文学习习惯的养成
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期76-,共1页姜文颖 
小学语文课程标准的基本理念指出:引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,应该重视语文的熏陶感染作用,关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的...
关键词：语文学习习惯 小学语文课程 学习过程 阅读教学 熏陶感染 掌握学习 语言组织 祖国语言文字 句段 现 
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