《课堂内外（中国好老师）》

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《课堂内外（中国好老师）》
主办单位：重庆课堂内外杂志社出版有限公司
最新期次：2023年12期更多>>
发文主题：老师教育智库校长一线教师更多>>
发文领域：文化科学文学历史地理政治法律更多>>
发文作者：李雪莹展敏芝刘煜宗菁王婷更多>>
发文机构：西南大学自贡市汇东实验学校南通市通州区实验幼儿园枣庄市第二十九中学更多>>
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追光,续写教育的时代力量
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期1-1,共1页王黎 
每月,编辑部将通过采访、整理、收集全国名师、名校长、名家关于教师发展与成长的好建议,汇集成给“好老师的100条建议”。每月一会,让我们以“好老师”为镜,知兴替,明得失,共襄成长。2023,旧事归于尽;2024,繁花始盛开。即将过去的2023...
关键词：基础教育 续写 教师发展与成长 模式与方法 老师 校长 采访 
第20站:安徽省霍山二中东校区
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期2-3,共2页杜魁 
2021年9月,在原霍山二中的校址上,霍山县政府投入近2000万元,升级改造后为霍山二中东校区,可容纳1500名学生就读。学校南临文峰古塔,北依幽芳河畔,校园环境优美,文风昌盛,文化底蕴深厚。学校建有多功能报告厅、塑胶运动场、室内运动馆...
关键词：东校区 学生食堂 数字化实验室 录播教室 多媒体教室 多功能报告厅 塑胶运动场 阅览室 
李灵利:以“种德教育”,培养德才少年
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期8-11,共4页高林福 
李灵利河南省新乡市红旗区种德小学党支部书记、校长,中小学高级教师,全国素质教育先进工作者,全国特色教育优秀教师,河南省省级名师,河南省教师教育专家,河南省优秀教育管理人才,河南省学术技术带头人,河南省书法教育先进个人,河南省...
关键词：中小学德育工作 省级课题 美育工作 教育先进个人 素质教育 党支部书记 小学高级教师 河南省新乡市 
何德军:创造最适合学生终身发展的教育
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期12-14,共3页高林福 
从教近三十年,何德军从一名普通的物理老师、班主任,逐步担任了学科负责人、部门负责人、年级负责人到后来的学部负责人,再到现在的学校负责人,一路走来,他不断探索和实践,也不断播种和收获。“细细想来,教育带给我最大的收获就是内心...
关键词：物理老师 班主任 学生终身发展 学科负责人 幸福感 学部 近三十年 德军 
黄明亮:风雨兼程,以热爱绘乡村教育
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期15-17,共3页刘乙鑫 
2001年,拿着每个月不到500块的工资,黄明亮(左三)踏上了乡村教师的岗位。在教育理想的支撑下,黄明亮坚守乡村教育22年,从教师到校长,他目送着一批又一批的孩子从农村走出,实现了自己的梦想。因为热爱,不顾风雨兼程,黄明亮的教育人生,便...
关键词：乡村教育 乡村教师 黄明亮 热爱 校长 
唐飞:数学世界里的幽默“大顽童”
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期18-19,共2页何兰 
20岁的唐飞,从学校毕业后到了重庆市江北区鲤鱼池小学,成了一名数学老师。身边同事问他年龄,唐飞让他们猜,有人说:“估计三十六七岁。”40余岁的唐飞,来巴南巴蜀实验小学校已经4年。身边总有学生好奇他的年龄,唐飞还是让他们猜。有学生...
关键词：活跃气氛 数学老师 唐飞 重庆市江北区 小学校 幽默 顽童 
罗美丽:用爱育人,做个“富有”的老师
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期20-21,共2页刘乙鑫 
“教师是一个既清贫又富有的职业!”22年前,刚刚踏上讲台的罗美丽或许很难理解这句话的深意。但是经历了22年的种种变革,罗美丽才真正意识到教师的富有在哪里。每次逢年过节,自己的讲台、办公室里悄悄塞下的一张张贺卡,收到来自孩子的...
关键词：育人 讲台 用爱 美丽 办公室 
陈冬平:已识乾坤大,犹怜草木青
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期22-24,共3页彭一皓 
在陈冬平笔下,生活总是一派新鲜生动、趣味盎然的模样。餐桌上的一道粉蒸肉、莲藕排骨汤,回家途中经过的一条河、看见的几只白鹭,还有曾有过一面之缘或是日日相见的人,帮忙清洗油烟机的“小许师傅”、学校门卫“王师傅”……生活里的一...
关键词：粉蒸肉 油烟机 一面之缘 趣味盎然 王师傅 
品书香,润心灵
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期26-27,共2页拜玉芳 
新课改下的高中语文教学实践注重培养学生的全面素养,强调学科整合和跨学科教学,以及注重学生学习兴趣和创新能力的培养。所以,高中语文教育应更加贴近学生的实际需求,营造积极、开放的教育环境,培养学生的综合素质和创新能力,从而更好...
关键词：学生学习兴趣 高中语文教学 高中语文教育 跨学科教学 学科整合 学习和发展 书香 贴近学生 
学科融合,互补共生
《课堂内外（中国好老师）》2023年第12期28-29,共2页薛晓婷 
随着2022版《义务教育艺术课程标准》的发布,审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这四个核心素养引起了大家的广泛关注。根据首都师范大学美术学教授、教育部义务教育美术课标修订组组长尹少淳教授的解读,在四大核心素养中艺术表现...
关键词：核心素养 首都师范大学 审美感知 学科融合 美术教师 艺术学科 义务教育 美术学科 
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