《函授教育（继续教育研究）》

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《函授教育（继续教育研究）》
主办单位：哈尔滨师范大学
最新期次：2003年6期更多>>
发文主题：成人教育高校继续教育成人高等教育素质教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：柳士彬何爱霞李中国宋湘绮荣壁德更多>>
发文机构：哈尔滨师范大学曲阜师范大学哈尔滨工程大学湖南师范大学更多>>
发文基金：重庆市科委基金四川省教育厅资助科研项目辽宁省社会科学规划基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
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论成人学习的障碍及其调控被引量：14
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期103-105,共3页纪军 
成人的学习处于一个复杂和开放的情境之中，受到很多社会和环境因索的影响，因而面临着多方面的障碍，包括：(1)成人学习的心理障碍；(2)需求与动机障碍；(3)人际关系障碍；(4)信息障碍；(5)环境障碍。基于此，本文有针对性的提出了若...
关键词：成人教育 学习障碍 心理障碍 人际关系障碍 调控措施 
高校教师继续教育问题的探讨被引量：12
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期1-3,共3页张洪珍 颜冰 高原 宁永红 
在科学技术飞速发展、知识更新迅速的今天，世界许多国家把教师的继续教育作为一项基本国策。教师的继续教育同题应该引起高度重视，采取相应措施。本文论述了高校教师继续教育的重要意义，提出了教师继续教育的内容和途径。
关键词：高校教师 继续教育 师德教育 专业化教育 教师学历 
全面建设小康社会与女性继续教育被引量：3
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期4-6,共3页侍建旻 
女性继续教育直接关系到国民素质的提高和全面建设小康社会的大局，全社会都要重视与扶持女性继续教育。女性也要注重自我继续教育。国家政策的制定、社会舆论的导向都要给予一定的倾斜，以鼓励与激发女性参加继续教育的热情，使之成为...
关键词：小康社会 女性 继续教育 国民素质 
建立评价机制 发展社区教育被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期69-71,共3页吴钢 
本文运用发展性目标评价模式，结合上海市长宁区华阳街道社区教育评价的实践，论述了社区教育评价标准和可操作性的方法。社区教育主要是指社区基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等，其中有学历教育和非学历教育，非学历教育主要...
关键词：评价机制 社区教育 发展性 目标评价模式 评价标准 
高等教育自学考试制度的发展论略被引量：2
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期72-73,共2页孟建国 
自学考试是由国家授权的考试机构建立的教育考试制度。它是自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是一种具有鲜明的中国特色、适应我国国情的教育考试制度。伴随着高等...
关键词：高等教育 自学考试制度 发展思路 专业设置 教育观念 
高等教育自学考试中存在的问题及其对策被引量：12
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期38-41,共4页王华柯 
高等教育自学考试(简称高教自考)创办以来，迅猛发展，为我国高等教育改革与发展做出了重要贡献。与其迅猛发展相伴相随，高教自考中存在的一些问题和不完善之处也逐渐显现出来。解决问题，改进与完善高教自考，必须做到：转变观念，实...
关键词：高等教育 自学考试 专业技能水平 学历教育 质量标准 机制创新 规章制度 
成人教育哲学流派的自我导向学习观被引量：19
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期42-44,共3页高存艳 
近年来、成人教育日益得到关注。作为成人学习方式的自我导向学习亦被称为未来成人教育的根本目标之一。本文介绍自我导向学习的内涵，探讨各哲学流派对自我导向学习的认识，以期能对当今的成人教育带来一点思考。
关键词：成人教育 哲学流派 自我导向学习 学习方式 
成人高等教育的现存问题与发展策略研究被引量：10
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期35-39,共5页何万国 孙泽平 赵正铭 
我国成人高等教育虽然取得了辉煌的成就，但存在着基础薄弱、办学条件差、管理水平不高、质量和效益较差、特色不明显、生源不足等问题，难以满足从业人员进一步提高学历层次和职业能力的需要，在与普通高等教育、高等职业教育、电视大...
关键词：成人高等教育 发展策略 中国 办学条件 管理水平 质量问题 办学模式 
普通高校开展成人高等教育刍议被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期62-64,共3页任家钱 
随着科技进步和社会发展，成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场，各高校应正确认识成人教育，充分利用高校的办学优势，深化教学改革，完善成人教育管理体制和运行机制，加强与各部门、各单位的联系，努力开拓招生渠道，加速成人...
关键词：普通高校 成人高等教育 发展思路 教学改革 
影响成人高等教育教学质量的因素及对策研究被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期73-75,共3页左功梅 
随着成人高等教育的不断发展，教学质量越来越受到重视，当前办学规模与教学管理不相适应，素质教育与受教育者目标取向、创新教育与现行的培养模式相冲突，教学质量评价体系不尽完善等因素影响着成人教育教学质量的提高。本文从强化教...
关键词：成人高等教育 教学质量 办学规模 对策研究 质量评价体系 教学活动 “导学教法” 
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