南京特殊教育职业技术学院特殊教育与学前教育学院

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发文作者：张兰香施莉萍赵惠玲邹丁兵李国敏更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教语言文字更多>>
发文主题：幼儿个案研究自闭症儿童孩子教师更多>>
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所获基金：国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
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探析分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施被引量：2
《音乐时空》2016年第4期132-133,共2页赵惠玲 
钢琴表演课是高职高专音乐专业中的重要组成部分,各高职高专院校应根据本校特点及学生的具体情况探究具有自身特色的教学方法。本文主要就分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施展开相关论述。
关键词：高职高专 分层次教学模式 钢琴教学 
关于多元文化语境下高职钢琴教学模式的构想被引量：2
《吕梁教育学院学报》2014年第4期114-116,共3页赵惠玲 
高职教育相比较普通的高校教育,更注重实际应用能力的培养。本文从当今多元文化语境下高职院校的钢琴教育现状入手,重点分析了如何制定出适合多元文化环境的钢琴教学模式。
关键词：多元文化语境 高职 钢琴教学 
盲童定向行走能力培养研究——基于感觉补偿功能的训练被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2014年第10期27-29,共3页祁立刚 顾晓莉 
全国教育科学"十二五"规划2012年度课题<随班就读特殊需要学生个别化教育问题探讨与对策--中美特殊教育比较研究>(课题编号:DHA120234)的阶段性研究成果
盲童由于视觉障碍造成了信息缺失,因此,听觉、触觉、嗅味觉成为盲童认识客观环境的主要手段。在实际训练过程中,通过多种形式对盲童其他感觉器官功能进行补偿性训练,可以在一定程度上增强盲童的感知效能,促进盲童定向行走能力的提高。
关键词：盲童 视觉障碍 感觉补偿功能 定向行走能力 
从类义词角度谈《辞源》的修订——以颜色词为例被引量：1
《语文研究》2014年第3期6-9,共4页赵晓驰 
国家社科基金后期资助项目"上古-中古汉语颜色词研究"(项目编号:12FYY009)的成果
文章从类义词的角度,以颜色词为例,通过对汉语颜色词词群历史演变的研究,发现了《辞源》在收词的平衡性、释义的照应性、元语言的准确性、义项排列的逻辑性等方面存在的一些问题,并提出了解决方案。
关键词：《辞源》 类义词 颜色词 收词 释义 
渗透数学思想方法 培育聋生思维品质——关于聋校数学教学渗透“数形结合”思想的教学研讨被引量：2
《现代特殊教育》2014年第5期10-13,共4页田寅生 
数学思想是对数学知识的本质认识,是对数学内容、方法的进一步抽象和概括.使学生获得基本的数学思想是数学课程改革的目标和要求.本文根据聋生的认知心理特点,结合聋校数学教学的实践,阐述聋校数学教学中渗透数学思想的意义、内容、方...
关键词：数学思想方法 数学教学改革 “数形结合” 聋校 教学研讨 教学渗透 思维品质 聋生 
生本理念下钢琴教学模式浅谈被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第20期246-247,共2页赵惠玲 金辉 
开放式钢琴教学模式就是这样一种以学生为课堂主题并且在教学过程中不断加入新元素的教学模式,是生本理念下一直被大力提倡的教学模式,也是相对较容易被学生接受的教学模式.运用现代化教学方式教学是生本理念下完成整体教学质量的提高...
关键词：生本理念 钢琴教学模式 
幼儿音乐学习兴趣培养的方法与策略
《画刊·学校艺术教育》2013年第12期55-56,共2页刘世音 
在幼儿时期,培养孩子对音乐的兴趣,发展音乐智能,对他们将来形成健全的人格和丰富的情感有着十分重要的作用。现在许多家长已经认识到了这一点,从小开始对孩子进行音乐方面的教育。教育家陈鹤琴曾经说过:"大凡健康的儿童无论是游戏、散...
关键词：兴趣培养 陈鹤琴 熏陶作用 生下来 拍球 演奏乐器 智力因素 个体发展 教育方案 教育工作 
教师对个别化教育计划实施态度的调查研究——以某市特殊教育中心为例被引量：5
《南京特教学院学报》2013年第3期43-47,共5页董瑞雪 
本研究采用自编态度问卷对某市特殊教育中心的39名特教教师就个别化教育计划实施的态度及其影响因素进行调查。结果表明:在态度的三个维度上,情感维度得分最高,其次是认知维度和行为维度。被调查者的学历和部门对其态度有影响作用,但性...
关键词：教师 个别化教育计划 态度 
幼儿社会教育视野下的教师职业准备
《学园》2013年第25期6-7,共2页李贵希 
南京特殊教育职业技术学院2013年教学改革研究课题“学前与特教复合型人才培养模式的研究与实践”成果之一;2011年江苏省高等教育教学改革一般项目“基于幼儿特教师资培养的学前教育特色专业建设的研究与实践”(编号:2011JSJG361)成果之一
幼儿社会教育视野下，教师的职业准备包括：树立科学的幼儿社会教育观；掌握广泛的相关知识；提升教育能力，从而实现幼儿社会教育的使命。
关键词：幼儿社会教育 职业准备 教育能力 学前教育 
聋校中高年级古诗词教学有效策略的研究——基于某市特殊教育学校六年级学生的准实验研究
《南京特教学院学报》2013年第3期58-68,共11页卢子怡 
本文采用准实验研究对聋校中高年级古诗词教学策略的有效性进行研究。设计前、后测,并进行为期10周的教学策略干预。通过前后测推断统计发现,所采用的古诗词教学策略对聋校六年级学生有效。对提高聋校中高年级古诗词教学效率,有借鉴意义。
关键词：聋校 古诗词教学策略 有效性 
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