怀安县教育局

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发文领域：文化科学理学哲学宗教环境科学与工程更多>>
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儒家“三修”对“五育”的启示
《河北教育（德育版）》2022年第5期36-37,共2页张俊馨 郝明 
“五育融合”是中国教育现代化的重要理念,然而在具体实施时却颜为复杂,谁和谁融台,怎样融合,众说纷绘。回顾中国传统教育,儒家教育思想和实践给我们以重要启示,那就是“修辞——修身——修业”循序渐进,三位一体。作为高效言语行为的...
关键词：中国传统教育 中国教育现代化 五育 塑造健康人格 三位一体 循序渐进 “三修” 言语行为 
浅谈数学教学中的创新教育
《环球慈善》2020年第2期35-35,共1页靳永喜 
“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,“一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林”。创新教育是以培养人的创新意识,创新能力为目的的教育,是素质教育的核心。我在长期的教学实验中,尝试了探究式的教学方法,不断...
关键词：数学教学 创新教育 
浅析语文教学重视阅读训练的教学理念
《丝路视野》2018年第27期124-124,共1页翁海霞 
小学阅读教学作为一种简单而又行之有效的教学方法,越来越受到教师的重视。然而在具体的教学中教师往往只重视精读阶段的引领,而忽视了自读阶段学生自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。本文从自读感知阶段朗读“量”,精读领...
关键词：语文教学 阅读训练 
浅析如何提高小学语文课堂教学实效性
《丝路视野》2018年第27期117-117,共1页张润枝 
课堂教学的有效性在于学生的积极参与。新课程的实施使小学语文的教学理念和授课方式都发生了变化。新课程背景下,追求小学语文课堂教学的有效性,是教师和学生共同追求的目标。本文就如何实现语文课堂教学有效性,提出了一些针对性的措施。
关键词：小学语文 教学实效 问题情境 
浅谈多媒体课件在小学数学教学中的作用
《丝路视野》2018年第23期87-87,共1页王海琳 
在小学数学教学中,巧妙利用电教媒体,能激发学生的学习兴趣,有助于化解学生认识活动中的难点,深化学生情感活动,开发学生的智力。可以很好地培养学生的观察、想象、思维、记忆、注意等方面的能力,并在此基础上进一步培养创新能力。灵活...
关键词：多媒体 课件 小学数学 
浅议初中语文活动课
《丝路视野》2018年第23期103-103,共1页叶海英 
近年,日常教学中语文教学与生活脱节现象很严重,阅读过程中学生没有自己独特的见解;作文也很少有真情实感。学生只能按老师的要求去思考,去表达,学生的悟性、灵活性收到很大的局限。教师要充分利用现实生活中语文资源,构建课内外联系,...
关键词：素质教育 改革创新 探索 
初中历史教学探索
《丝路视野》2018年第8期91-91,共1页李富荣 
历史课程的问题教学是以解决课本中出现的问题为重点,主要是以充分调动学生的主动性和积极性为前提,以最终能够发展学生的思维能力和创造能力为目的的教学模式.这种模式主要有提出问题、分析问题、解决问题等方式.
关键词：初中历史 策略 
浅谈初中化学学习中的记忆法
《丝路视野》2018年第6期87-87,共1页郭荣 
现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密.人们一致认为,干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素.
关键词：初中化学 记忆法 
学生初中化学探究能力的培养
《丝路视野》2018年第5期144-144,共1页郭荣 
多年的教学使我认识到化学教学应舍弃片面强调知识和技能的教学方法,而是把培养学习化学的兴趣,提高科学素养放在首要。
关键词：初中化学 探究能力 
浅谈信息技术与课程整合的教学模式
《环球市场》2017年第36期153-153,共1页李晓敏 
当前,信息技术在教育教学中的作用日益突现,抓住机遇的同时也给我们广大教师带来新的思考与挑战,怎样才能把信息技术有效地融合到学科教学中呢?信息技术与学科教学整合,针对不同的教学内容有不同的整合模式。如果我们能够清楚了解课程...
关键词：信息技术与课程整合 教学模式 学科教学整合 课程整合模式 教育教学 教学内容 教学实例 教师 
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