丽水学院附属高级中学

作品数：178被引量：147H指数：5
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发文作者：江建国陈继理周洪伟童志红李冀英更多>>
发文领域：文化科学理学艺术社会学更多>>
发文主题：高中数学高中语文课堂教学复习课教学设计更多>>
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精研建构 启迪思维——2025年浙江选考物理试题第17题的赏析与教学建议
《中学物理》2025年第7期11-14,共4页刘正伟 朱国强 周洪伟 
2025年浙江选考物理第17题,是一道电磁感应综合题.它以接恒流源的正方形导电线框在安培力作用下离开磁场为情境,巧妙地融入简谐运动,模型新颖独特.该题有效地考查学生的模型建构、推理论证和知识迁移能力,对学生的知识系统性和解题思维...
关键词：物理选考试题 模型建构 知识结构 解题思维 
生成式人工智能赋能高中信息技术教学——以“在线加法练习系统”项目教学为例被引量：1
《中国信息技术教育》2024年第16期46-49,共4页刘超 
本文针对当前高中信息技术新教材教学中存在的问题,同时为了促进学生的有效学习,借助生成式人工智能设计项目式学习内容,提出了生成式人工智能赋能高中信息技术教学思路,并研究其中的技术支持过程,以期为信息技术教学提供新的教学策略...
关键词：生成式人工智能 高中信息技术 
新课标Ⅰ卷英语听力试题分析与提升策略
《浙江考试》2024年第8期43-46,共4页高上星 
通过分析2024年6月新课标Ⅰ卷高考英语听力的连读、弱读等情况,以及语言语境、情景语境、文化语境三个方面的运用,针对性提出英语听力的提升策略。
关键词：语境 新课标Ⅰ卷 听力 
"同步练":单元学习的必要支撑
《中学语文教学参考》2024年第27期78-80,共3页潘增妹 
统编高中语文教材重"单元学习任务"而无"课后练习",其最优化实施,亟待一线教师多视角、多路径地探索.凸显必备知识和关键能力的建构、重视"合观"以提升整合和迁移能力、突出实用以提升在真情实境中运用知识的能力、强调导向以提升自学能...
关键词：同步练 统编教材 最优化 
新课程背景下语文课堂教学的本真追求
《学语文》2024年第1期36-38,共3页潘增妹 
在新课程背景下,面对纷繁错杂的新理念与新教法,老师们感到困惑与迷茫。笔者以为,语文教师应该恪守本心,把握文本最核心的内容,即从思维层面寻求文本真味,从方法层面探究文本真意,读写结合得语文真谛,从而追求语文教学的本真。
关键词：新课标 语文教学 本真 
基于SPOC理念的高中语文课程教学实践研究
《中华活页文选（高中版）》2023年第23期96-98,共3页徐怡 
随着“互联网 +”技术的迅速发展,课堂模式也应该与时俱进,这对老师的教学能力和学生的适应能力提出了新的要求。本文通过 SPOC 理念在高中语文课程教学实践的融入,培养适应新时代的教师队伍与新生代力量,推进教育事业稳步发展。
关键词：SPOC理念 高中语文课程 教学实践 
学无定法,贵在实效——以高中语文课堂阅读学习策略为例
《课程教育研究》2023年第12期73-75,共3页徐怡 
在日常的学习中,一个学生要想取得良好的学习效果,单靠教师教得得法是不行的,学生还必须学得得法,只有双管齐下,才能相得益彰.但就目前教学研究的总体进度而言,教师重视教法研究,而忽略学法研究,对学法的研究却远远落在对教法的研究后边...
关键词：高中语文 课堂阅读 学习策略 
大单元视野下的高中信息技术教学的构建与实践研究被引量：3
《中国信息技术教育》2023年第23期32-36,共5页刘超 
大单元教学设计从单元整体出发,关注单元内的整合、跨单元的整合乃至学科间的整合,推动深度学习的发生,促进核心素养的目标落地。在此背景下,本文以“智能网阅系统的开发与应用”为例,着重从大单元教学设计理念、构建、实施角度探讨了...
关键词：大单元 核心素养 高中信息技术 项目学习 
基于PERMA模型的生命力劳动教育课程的开发与实施
《教学管理与教育研究》2023年第19期25-28,共4页应之宁 潘增妹 
PERMA模型以感悟生命、感受成长、放松身心、磨炼意志为主要价值追求,本文基于PERMA模型探索生命力劳动教育课程体系,及时释放学生日常心理压力,缓解心理健康危机,使学生感受生命成长的喜悦与艰辛,提升青少年适应学习和压力、积极面对...
关键词：青少年 生命力 劳动课程 PERMA模型 
构建“七星”评价体系,引领学生阳光成长被引量：1
《教育家》2023年第28期64-65,共2页应之宁 
走向现代化的中国教育,正因为“内卷”而产生社会性焦虑。为此,国家直面教育痛点,从构建教育良好生态,促进学生全面发展和身心健康成长的角度出发,采取了一系列重大举措,如“双减”政策的落地、“五项管理”的出台、家庭教育促进法的发...
关键词：教育发展方向 教育强国 引领学生 家庭教育 评价导向 指挥棒 评价体系 教育治理能力 
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