天津师范大学学前教育学院

作品数：213被引量：351H指数：8
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发文作者：陈开颜李焕稳李飞飞乌焕焕高淑云更多>>
发文领域：文化科学艺术哲学宗教语言文字更多>>
发文主题：学前教育专业学前教育宝宝幼儿教学更多>>
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幼儿园实施户外教学活动之探讨
《教育瞭望》2025年第3期89-93,共5页郑好婵 
本文旨在探讨幼儿园实施户外教学活动的概况,笔者透过文献理论分析与访谈幼儿园园长与教师,归纳幼儿园实施户外教学活动有其困难,并提出可行方式之建议;实施困难包括:1.家长态度消极,2.老师专业不足,3户外教学活动场域缺陷不足,4.户外...
关键词：幼儿园 户外教学 户外教学活动 
从幼儿园科学教育视角探索幼儿教师的创新培养——以天津市城区公办园为例
《启蒙》2024年第7期4-6,共3页高淑云 
学前教育专业的师范院校有对为幼儿园输送合格优秀的幼儿教师的责任。作为师范院校的学前教育专业的教师,为了使教育教学更好地与幼儿园对接,我和团队成员以问题为导向,加强教学改革与创新的针对性,深入几十所幼儿园及有关机构进行调研...
关键词：学前教育专业 师范院校 创新培养 幼儿教师 幼儿科学教育 对策研究 以问题为导向 实践与创新 
意暖神寒——从《迦陵诗词稿》看叶嘉莹先生的入世与出世
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2024年第6期13-20,共8页于家慧 
“进退出处”是中国传统士人的情意结,当代古典诗词大家叶嘉莹先生的《迦陵诗词稿》也体现出入世和出世两种人生境界。叶嘉莹的入世精神,少年时期体现为传统儒家有所作为的意识;中年时期体现为对人生苦难的担荷;回国讲学以后,确立弘扬...
关键词：叶嘉莹 《迦陵诗词稿》 入世 出世 
中职思政课第一课堂与第二课堂联动育人路径研究——以《心理健康与职业生涯》课程为例被引量：1
《天津教育》2024年第16期34-35,共2页栾芳芳 
一、研究意义中职思想政治理论课(简称思政课)是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主渠道和主阵地。第二课堂教学活动具有灵活性和丰富性,可在教学目标、教学内容和教学方法等方面,弥补思政课第一课堂的不足。因此,拓展和延伸...
关键词：思政课 第一课堂 立德树人 联动育人 教学内容和教学方法 路径研究 第二课堂教学 中职 
学前教育专业幼儿园环境创设领域课程思政创新研究——以幼儿园马克笔pop手绘课程为例
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2024年第5期55-60,共6页李翔 
2020年天津师范大学教学改革一般项目(项目编号:JGYB01220091)。
课程思政是当前我国职业院校思想政治教育改革的新模式。本文在分析学前教育领域幼儿园环境创设课程思政的重要性基础上,以幼儿园马克笔pop手绘课程为例,通过重塑内容体系、挖掘思政元素、改革模式方法、创新考核方式,探索专业课教学改...
关键词：课程思政 学前教育 幼儿园环境创设 马克笔幼儿园pop手绘 教学改革 “三全育人” 
五年制学前教育专业物理教学讲好中国故事的实践探索
《教育观察》2024年第12期56-59,共4页许丽丽 
讲好中国故事是课程思政的要求。当前,五年制学前教育专业物理课程存在重知识传授、轻育人功能的现象。将中国故事融入物理教学不仅可以传播中华优秀传统文化,提高学前教育专业学生的核心素养,而且能够落实立德树人根本任务,提升物理课...
关键词：中国故事 物理教学 五年制学前教育专业 
“双师型”教师认定视角下中职幼儿保育专业教师队伍建设研究被引量：1
《教育观察》2024年第6期12-15,共4页于帅琦 陈炳倩 赵萌萌 李梦瑶 
2023年度教育部职业院校教育类专业教学指导委员会一般课题“职业教育改革背景下中职幼儿保育专业‘双师型’教师队伍建设研究”(JYJZWJY-2023B52);2022年度天津市教育科学规划青年一般课题“职业教育高质量发展背景下中职幼儿保育专业人才培养模式的构建与实施研究”(EJE220118)。
随着“双师型”教师认定工作的开展,2021年转设的中职幼儿保育专业教师队伍建设问题日益凸显。对天津市112名中职幼儿保育专业教师进行的调查发现,中职幼儿保育专业教师存在以下特点:师资以应届生为主,教师基本具备“双师型”证书资格,...
关键词：“双师型”教师 幼儿保育专业 教师队伍建设 中职学校 
新时代乡村幼儿骨干教师赋能提质的实践与思考
《学前教育》2024年第3期4-7,共4页李焕稳 张冬瑞 
天津市教育科学规划课题(课题批准号HKE210419)“新时代天津市乡村幼儿骨干教师赋能提质的行动研究”成果。
新时代乡村幼儿教师的角色应是多重的,不仅是专业人才,承担“立德树人”根本任务,更应具备强烈的社会责任感,在本土建设中发挥“知识人”和“新乡贤”作用,突显公共身份和属性。本研究以天津市乡村幼儿骨干教师(以下简称“骨干教师”)...
关键词：立德树人 骨干教师 专业人才 赋能 社会责任感 新乡贤 乡村幼儿教师 提质 
地理文化资源在音乐教育中的开发与利用
《中学地理教学参考》2024年第4期I0007-I0008,共2页李飞飞 于长悦 
广袤无垠的中国大地孕育了底蕴深厚且形式多样的地理文化资源,涉及的民俗风情、乡土文艺等皆可作为音乐教育素材,其能够潜移默化地影响学生人格的养成和音乐素养的提升,是不可多得的教育资源。因此,各学校应积极挖掘和开发地理文化资源...
关键词：音乐课堂教学 音乐素养 学生人格 教育资源 开发与利用 音乐教育 广袤无垠 教育素材 
克鲁普斯卡雅学前劳动教育思想及其启示被引量：1
《大学（研究与管理）》2023年第7期70-73,共4页乌焕焕 
2019年度天津市哲学社会科学规划项目“基于人的全面发展探讨西方劳动教育思想”(项目编号:TJJX19-002)阶段性研究成果。
克鲁普斯卡雅在十月革命前后长期的学前劳动教育事业建设中形成了完整的思想体系。克鲁普斯卡雅的学前劳动教育思想强调社会进步与个人全面发展相结合,内容及方法主要涵盖间接了解和实地观察成年人的劳动以及参加力所能及的劳动三方面,...
关键词：克鲁普斯卡雅 学前劳动教育思想 幼儿园劳动教育 
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