舒兰市教育局

作品数：35被引量：13H指数：2
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发文作者：张东平高鹏郑大鹏钱忠民王秀军更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理更多>>
发文主题：教育均衡发展义务教育教育管理体制小学教育德育特色更多>>
发文期刊：《科学中国人》《课程教育研究》《现代教育科学（普教研究）》《基础教育改革动态》更多>>
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锚定目标精准着力奋力谱写舒兰教育高质量发展新篇章
《吉林教育》2024年第33期3-4,共2页郑大鹏 
基础教育高质量发展,需要锚定目标,精准着力,解决突出问题和底线问题,加快推进本地区内涵发展。近年来,舒兰市教育局党组以“一主两翼”为工作思路,以“站排头、争一流、创先进”为目标,以“三条线三百分”为推进策略,增强教育辨识度。...
关键词：推进策略 基础教育 工作思路 一主两翼 锚定 舒兰市 教育教学质量 辨识度 
主题研修 科研先导 努力办人民满意教育被引量：1
《吉林教育》2018年第27期12-15,共4页邱志强 
围绕落实立德树人的根本任务，推动城乡义务教育一体化发展，持续稳步提高教育教学质量，努力办好农村义务教育，舒兰市教育局针对教师专业发展这一瓶颈问题，搭建了中小学主题研修系统平台，充分发挥了其区域课题主导作用。通过优化教...
关键词：主题研修 研培教一体化 优质而公平的教育 
突出责任教育 构建德育特色
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第6期00217-00217,共1页李敏 侯光辉 
责任感是一个人立身处事的基础,道德的源泉,也是对中学生的起码要求。"做有责任感的人"是学校教育的主要目标,也是学校德育的重要主题。我们力求通过责任教育的实践活动和理论研究,使在校学生通过三年的教育,努力把每位学生都培养成为...
关键词：责任 内涵 成效 
优化常规教学管理,促进农村初中的内涵发展
《吉林教育（综合）》2016年第22期35-35,共1页田俊友 吴凤刚 
一、强化学科教学计划管理,明确教学目标一是强化课标要求:准确掌握课标要求,明确本学期教材在整个初中教学中的地位与作用,明确本学期教学目标与初中培养目标的关系,理清本学期内容与上、下学期内容的联系,明确理解、记忆、掌握、运用...
关键词：常规教学 课标要求 学生基本情况 教学计划管理 内涵发展 教学反馈 初中学校 链接点 多媒体资源 课堂教学 
当前中小学安全教育中存在的问题及对策分析
《科学中国人》2015年第12X期210-,共1页康东生 王清华 
随着我国社会经济的快速发展,中小学生面临的安全问题日益凸显出来,再加上处于青少年时期的孩子缺乏一定的社会阅历,心理承受能力较弱,导致中小学生意外伤害事故时有发生。为此,各中小学校也开始意识到安全教育的重要性,并开始探索增强...
关键词：中小学 安全教育 存在问题 对策分析 
小学数学解决问题方法多样化分析
《课程教育研究》2015年第14期154-155,共2页吴凤芝 李冠阳 高鹏 
在小学数学教学中,要使学生能够快速的掌握新知识,教师的教学方法很重要,针对数学问题,教师们如何运用不同的方法,来解决不同的数学问题,是值得探讨的问题,教师在数学教学活动中,要引导学生根据生活实践,使学生有基本的解题策略,运用不...
关键词：小学数学 数学问题 分析 
小学高年级语文读写教学的创新思考被引量：5
《课程教育研究》2015年第11期98-99,共2页李冠阳 吴凤芝 高鹏 
小学高年级语文教学内容的重点就是阅读与写作。因此提升学生的表达能力、阅读理解能力和作文写作能力,成为各位语文教师关切的重点,为响应语文新课改的发展要求,营造出生动高效的课堂,笔者借以自己多年的教学经验,针对学生在语文读写...
关键词：高年级语文 读写教学 创新 
实施“气质教育” 发展特色德育被引量：1
《吉林教育（综合）》2014年第12期10-10,共1页钱忠民 刘继秋 
舒兰市实验小学是一所具有80年办学历史的学校，80年来学校培养了数以万计的优秀学子。从对众多优秀毕业生的解读中，学校深刻体会到：小学阶段是一个人养成良好的学习习惯和道德修养、形成稳固性格的重要阶段。这一时期，除了让孩子们...
关键词：德育特色 气质 教育 科学文化知识 培养目标 优秀毕业生 办学历史 实验小学 
提高学生语文素养新论被引量：3
《吉林教育（综合）》2011年第7期57-57,共1页吕天荣 
《语文标准》指出：“课程目标必须面向全体学生，力争使每一个学生都能达到这一目标，获得现代公民都必须具备的基本语文素养。”“素养”是指人通过长期的学习和实践（修习培养）在某一方面所达到的高度，包括功用性和非功用性。这是...
关键词：面向全体学生 语文素养 课程目标 语文标准 现代公民 语文教师 功用性 学习 
继承优良传统 不断完善教育督导制度
《吉林教育（综合）》2010年第10期35-36,共2页朱洪伟 郑大鹏 
舒兰市在1984年就早于国家两年恢复重建了教育督导机构。经过10余年不懈努力，教育督导工作走在了全省乃至全国的前列。1997年被评为“全国教育督导先进县”。进入新世纪，适应教育形势发展的需要，舒兰市政府和教育行政部门，发扬优良...
关键词：教育督导制度 传统 教育督导工作 继承 教育督导机构 教育行政部门 恢复重建 形势发展 
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