北京市朝阳区安慧里中心小学

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掌握技能快乐学体育
《当代家庭教育》2018年第5期117-121,共5页李文龙 
现代科技的进步让小学体育教育走向现代化,不断促进体育教育模式和教学方式的革新。小学体育教育也需要结合现代教学手段推进体育教育模式的进步,致力于提升体育教学水平。本文就如何更好利用现代教学手段提升体育教学质量展开讨论。
关键词：技能 体育 
让作业成为沟通家校的桥梁
《北京教育（普教版）》2016年第6期31-32,共2页孟夏 
把作业留给家长,应该不应该？要回答这个问题,需要我们首先了解学校布置家庭作业的初衷。我们不否认,一些学校确实存在＂懒教＂的现象,教师工作压力大,负担重,或者能力不足,难以胜任教学工作,以致把原本该由本人承担的工作转嫁给了家长...
关键词：子女教育 工作压力 教学工作 习惯养成 学习活动 家庭教育 教育辞典 亲子交流 内容和形式 体验式 
成长的力量
《教育》2016年第15期77-77,共1页孟夏 
德国著名教育家斯普朗格曾说过:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。"马克思也说,"教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。"传统的应试教育,片面...
关键词：文化传递 社会刺激 斯普朗格 考试分数 价值感 创造力量 教育即生活 心清如水 你说我 我不知道 
我和学校家长教师协会：“加减乘除”综合运算
《中国家校合作教育》2015年第3期53-54,共2页唐成 
我校家长教师协会的工作，结合学校的工作计划，为实现“幸福教育”，做好“加减乘除”四项工作。 一、“加”是自我加压，实行多元化培训，增加创新和动力。 开展多元化培训，达成教育一致。根据时事情况，突发事件，我们会有相关的...
关键词：家长 协会 教师 学校 家庭教育 运算 多元化 突发事件 
搭建学生“表达自己的想法”的立交桥
《中国教师》2015年第8期63-66,共4页徐明玲 吴兴付 
学生在数学学习解决问题过程中，有时一步到位——得出正确结论，有时雾里看花——疑云重重，有时不着边际——出现错误；凡此种种，都是课堂生成资源。教师只要抓住这些生成性资源，给予学生“表达自己的想法”的机会，暴露思维过程，...
关键词：学生 立交桥 课堂教学效率 生成性资源 数学学习 生成资源 思维过程 事半功倍 
小学数学教学中如何促进学生的迁移能力
《新课程学习》2015年第13期101-102,共2页吴兴付 徐明玲 
凡是有教育的地方就会有迁移,从来不存在相互间不产生影响的学习,因此,迁移在学校教育教学中无所不在,教师应如何促进学生在不同情境中运用所学的知识,从而促进学生的迁移能力呢？主要从知识、基本技能和认知策略这三个方面来提出相应...
关键词：迁移能力 认知策略 基本技能 
重塑义务教育的“成人”目标
《教育》2015年第15期1-1,共1页孟夏 
成人还是成才？对义务敦育培养目标的不同回答体现了人们对义务教育本质及其功能的认识水平，进而影响到义务敦育能否顺利发展，甚至影响到整个国民教育体系的健康发展和现代化建设目标的实现。
关键词：义务教育 成人 培养目标 教育体系 现代化 
课堂生成资源的利用
《新课程》2015年第10期77-77,共1页吴兴付 徐明玲 
“改变学生的学习方式，以学生的发展为本”是新一轮课程改革的内核。叶澜教授在《重建课堂教学过程》一文中提到“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见和观点、提出的问题与争论乃至错误的回答...
关键词：生成资源 课程改革 课堂教学 
尊重学生从尊重学生的错误开始
《小学时代（教育研究）》2015年第2期17-17,共1页刘斌 
我是一名参加工作不满一年的新教师。从走上工作岗位的第一天开始，师傅们就告诉我：“作为教师要尊重学生，这是师德的主要表现之一。”我想：不就是尊重吗？我每天和颜悦色地和学生说话，面带微笑地走进教室不就行了嘛!可说起来容易...
关键词：尊重学生 工作岗位 主要表现 新教师 师德 教室 
学校性教育的策略研究——以北京市朝阳区安慧里中心小学为例被引量：1
《中小学德育》2014年第11期67-69,共3页郑菊 
北京市中小学性健康教育模式研究课题成果
学校开展性教育,可通过家校沟通,赢得家长的支持;建立教育基地,注重教师培训;构建课程框架,营造参与式学习氛围;挖掘教育资源,深化专项研究等策略来推进。
关键词：性教育 策略 生命教育 
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