天水市麦积区元龙中心学校

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发文作者：徐向东张紫娟张冰峰李金龙杨忠更多>>
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发文期刊：《语文学刊（基础教育版）》《甘肃教育》《天津教育》《信息周刊》更多>>
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共情教育在班主任工作中的运用被引量：1
《甘肃教育》2023年第22期44-46,共3页刘小兵 
共情力是理解他人情绪的一种能力。在班主任工作中引入“共情教育”,能建立起与学生的情感联系,增强师生之间的互信和情感共鸣,培养学生的情绪调控能力和社交技能,进而达到培养学生健全人格的教育目的。文章结合共情的相关理论,提出了...
关键词：班主任工作 共情教育 目标 培养原则 意义 运用策略 
让书声成为学生精神律动的音符
《小学阅读指南（低年级版）》2022年第9期53-55,共3页王慧娟 
朗读是小学语文阅读教学的重要手段,它不仅可以实现学生对于语言的感知,还能促进学生掌握语言规律,加深对阅读文章的字词积累,不过,在有些语文课堂教学中,朗读教学存在一些不足。比如,有的学校对学生朗读教学的目标比较单一,且缺乏有效...
关键词：朗读教学 小学语文 语言规律 有效朗读 语文课堂教学 律动 字词积累 书声 
小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
《天津教育》2022年第18期104-106,共3页韩向军 
随着素质教育的深入推进,教师的教学理念和人才培养目标发生了明显的转变。小学语文阅读教学更加注重学生语文能力的形成和素养的提升,注重培养具有良好的语言文字运用能力和社会交际能力的全能型人才。但是从目前的小学语文教学情况来...
关键词：社会交际能力 小学语文教师 教学资源 注重基础 素质教育 语文能力 小学语文教学 教师的教学理念 
提升小学数学应用题教学有效性的策略被引量：1
《天津教育》2020年第2期46-47,共2页徐向东 
小学阶段所开展的教学工作,主要是为了对学生的创新精神以及实践能力进行培养,提升学生的素质,从而满足现阶段的义务教育要求。而在小学数学课堂教学中,必须提升学生的实际能力,应用题的存在,能够更好地改善学生的应用能力,这就要求在...
关键词：小学数学 应用题教学 有效性 
阐述小学数学教学中独立思考能力的培养被引量：1
《天津教育》2019年第32期18-19,共2页李海奇 
小学阶段的数学学习是基础,关系着学生日后的学习,整个过程是为了进一步保障小学数学教育教学效果,帮助学生打下夯实的基础。在数学教学过程中,教师应当着重培养学生的独立思考能力。由于受到传统教学模式的影响,大部分教师会感觉课程...
关键词：新课程标准 小学数学 独立思考能力 学习兴趣 
微课让小学语文课堂焕发别样精彩——以《乌鸦喝水》教学为例
《信息周刊》2019年第37期0276-0276,共1页姚玉霞 
现阶段小学语文教育越来越重视做到面向所有学生,力求做到符合学生最基本的需求,为提高小学语文教育质量,让每一个学生和家长,教师都能够在现代语文教育中获得以往得不到的乐趣。语文教育一直以来都是小学校园课堂中的难题,语文教师需...
关键词：小学语文 翻转课堂 微课 视频教学 
微课资源在小学数学教学中的应用
《天津教育》2019年第21期56-57,共2页徐向东 
随着我国信息技术的不断进步,教学改革的进程也随之不断加快,多种形式的课程资源广泛地应用于教学过程中。微课是一种具备现代化、实用性优势的教学手段,将其应用于小学数学的教学过程中,不仅能有效提高学生的自主学习能力,同时有利于...
关键词：微课资源 小学数学 教学 
探讨新课程背景下小学中高年级语文有效性教学策略被引量：4
《才智》2019年第18期100-100,共1页高旭鹏 
现阶段,小学中高年级语文教学模式在新课程改革的不断深入下得到了大力改革。就小学语文教学而言,既需要促进学生语文能力的提高,更要重视提高学生综合素质,这也和'全面推进素质教育'的要求相符。因此教学有效性成为广大教师极为重视的...
关键词：小学生 中高年级语文 有效性 
关于读写结合应用于小学语文阅读教学的思考被引量：7
《才智》2019年第18期89-89,共1页梁玉仙 
读与写在语文教学中属于相辅相成的辩证关系,多方面吸收的过程就是读,写是以读为基础展开的,因为写需要从读中吸取养分,以此来表达和交流情感。学生在写的过程中不断的消化并应用知识,所以将读写结合应用于小学语文阅读教学中能让学生...
关键词：读写结合 阅读教学 小学语文 
如何提高小学生的作文能力
《语文学刊（基础教育版）》2010年第5期108-108,116,共2页张紫娟 
作文是语文学习的重要内容,是语文学习在能力上的重要体现,是语文素养的重要标志。要提高小学生的写作能力,在平时就要多留心身边的人和事,留心生活中的情和景,做生活的有心人。其次就是多阅读文章,多练习口语表达,读是写的基础。再次...
关键词：小学生 作文 能力 提高 
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