锦州市教师进修学院

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实现数概念一致性的教学实践
《小学数学教育》2025年第7期4-6,共3页李晓梅 赵丹 
数是数学最基本的研究对象,数的认识是数学学习的核心内容,贯穿数学学习的全过程。《数学课程标准(2022年版)》明确指出,数的认识的教学要引导学生经历由数量到数的形成过程,理解和掌握数的概念,感悟数概念本质上的一致性,形成数感和符...
关键词：2022年版 数的认识 数量 形成过程 一致性 
数学理解的内涵分析与教学策略研究
《辽宁教育》2025年第5期10-14,共5页赵丹 
数学理解是发展核心素养的坚实基础、培育数学思想的前提条件、涵养数学精神的重要源泉。教师可以从概念的界定、层级的划分、理解的过程和评价四个角度梳理国内数学理解的研究成果,明晰数学理解的内涵。在教学实践中,教师应全面把握数...
关键词：数学理解 内涵分析 教学策略 
铁道概论课程数字化教学资源整合与应用研究
《经济与社会发展研究》2025年第7期0255-0257,共3页崔重阳 邢钰佳 
关于《铁道概论》课程教学新模式的研究,编号:ltyjyjx2024026。
在当今数字化浪潮席卷全球的时代背景下,教育领域正经历着深刻且广泛的变革。信息技术正空前迅速地渗透于教学各环节,重构教育模式和生态。从在线课程蓬勃发展到智能教学工具广泛使用,数字化给教育提供无限可能。因此,文章分析铁道概论...
关键词：铁道概论课程 数字教学资源 整合 应用 
核心概念统领下的单元整体教学设计与实施——以北师大版小学数学教材五年级上册“小数除法”单元为例
《辽宁教育》2024年第21期14-17,共4页赵丹 孙卓远 
辽宁省教育学会“十四五”规划2022年度课题“核心素养视阈下提升小学生运算能力的研究”的阶段性研究成果,课题批准号:XH2022476。
传统的课时教学注重知识的传授,很容易将数学核心素养不加分析地套用;而单元整体教学则是把各课时内容置于整个单元系统中,细化并系统设计素养目标达成策略。在设计与实施核心概念统领下的单元整体教学时,教师可按照“梳理单元学习内容...
关键词：单元整体教学 核心概念 数学核心素养 小数除法 
传承与创新:促进区域基础教育高质量发展
《辽宁教育》2024年第12期23-25,共3页李宇峰 
进入新时代,我国教育事业发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。区域推进基础教育高质量发展,应传承其课程建设的成功经验,坚持目标导向、问题导向,面向未来,创新实现新时代教育目标、创新课堂呈现多彩样态、创新发挥教师育人功能...
关键词：高质量发展 基础教育 传承 创新 
市域“家校社”协同育人的路径探索
《辽宁教育》2024年第12期40-42,共3页张丽颖 
随着“双减”政策的实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布、《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的印发,“家校社”育人机制已成为教育工作者研究的一个重点内容。锦州市充分把握契机,创新“家校社”共育的工作路径,...
关键词：“大教育” “学校社”协同育人 路径 
聚焦迁移 建构体系 感悟本质——“面积单位”教学实录与评析
《小学数学教育》2024年第9期26-29,共4页胡佳梅(执教) 杨倩(评析) 
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册第51~52页。教学目标:1.在观察、比较、操作等活动中沟通长度单位与面积单位之间的联系,体会统一面积单位的必要性。2.认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,在活动中建立1平方...
关键词：平方分米 长度单位 义务教育 教学实录 教学内容 教学目标 北师大版 建构体系 
聚焦“三个关注” 助力“双减”落实 促进区域教育均衡发展
《辽宁教育》2024年第8期50-52,共3页李宇峰 马玲 
在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策的过程中,教研工作发挥着重要作用,是提高区域教育质量的重要支撑。通过“局院一体化办公”的有利契机,聚焦“三个关注”(关注偏远学校、关注边缘教师、关注薄弱学科),充分发...
关键词：“双减” “局院一体化办公” “三个关注” 义务教育均衡 
数学解析几何真题解析
《招生考试通讯（高考版）》2024年第3期11-18,共8页王玉环 
考点解析。一、命题趋势。解析几何试题的特点是采用代数方法研究几何问题,首先在直角坐标系中认识图形的几何特性,建立曲线的方程,然后运用代数手段深入研究曲线的性质.高中阶段的平面解析几何问题主要通过研究直线、圆、椭圆、抛物线。
关键词：解析几何 直角坐标系 代数方法 命题趋势 抛物线 曲线的方程 认识图形 高中阶段 
数学导数真题解析
《招生考试通讯（高考版）》2024年第3期19-26,共8页王玉环 
考点解析。一、命题趋势。函数是描述客观规律最为基本的数学语言和工具,既是现代数学最基本的概念,也是高中数学最重要的概念之一.函数学习贯穿高中数学课程的整个过程,在教学中所占课时量较多,是重点亦是难点.函数问题往往具有较强的...
关键词：高中数学 课时量 数学语言 现代数学 函数学习 命题趋势 
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