如东县洋口镇洋口小学

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核心素养下小学数学教学共同体构建研究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第2期13-14,共2页蔡婷婷 
教学共同体是指教师之间在共同的学习目标、规则和价值观下,通过互动、协作及反思,共同参与数学知识建构、交流与应用的教学行为。这不仅能优化教师的教育理念、教学方法和评价模式,而且能激发学生的数学学习兴趣、探究欲望与自主性,对...
关键词：核心素养 教学共同体 探究欲望 数学学习兴趣 教学行为 小学数学教学 数学思维 教学方法 
彩笔描绘:地方特色在小学美术版画教学中的展现
《色彩》2024年第12期121-123,共3页陈梦青 
版画以其独特的艺术魅力和教育价值,在小学美术教学中扮演着重要角色。它不仅丰富了教学内容,更为学生的全面发展提供了广阔的平台。在小学美术教育中,将地方特色融入版画教学,不仅能够丰富学生的文化认知,还能激发他们对家乡文化的热...
关键词：小学美术 版画教学 地方特色 创新 实践 
“古法”鸡毛毽
《作文大王（中高年级）》2024年第9期47-47,共1页翟张可 缪莉丽(指导) 
你知道鸡毛怎么变毽子吗?好奇的话就跟着我,让鸡毛变废为宝,变身“古法”鸡毛毽吧。在外婆的指导下,我先将吸管的一端剪出十字的口子,从铁片的圆孔中.穿过去,就像有了一个支架,可以固定在两个铁片之间。为了让我的毽子更美观,我选了印...
关键词：铁片 鸡毛 毽子 古法 吸管 变废为宝 
学习任务群视域下单篇课文教学策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第9期38-39,共2页缪莉丽 
新课标提出了“课程内容主要以学习任务群组织与呈现”的主张,引导语文教学进入全新的“学习任务群”模式。但是,这一主张中的一个重要词语被大家忽视了,那就是“主要”:“主要”说明不是全部,还有次要的部分可以用其他方式组织与呈现,...
关键词：语文教学 新课标 学习任务群 单篇课文 教学策略 教学模式 课程内容 重要词语 
以学为中心的小学语文研学单设计
《语文世界（上旬刊）》2024年第6期12-13,共2页周宇萌 
研学实践教育在各学科教育中的运用与落实是当前教育领域关注的热点,也是众多一线教师研究的主要方向。在设计研学单的时候,大部分教师从自身的主观意识以及教学经验出发,导致研学单的设计与学情脱离,无法吸引学生参与研学活动,学生难...
关键词：以学为中心 小学语文 一线教师 学情 研学 优化与创新 主观意识 知识与方法 
小学语文任务情境创设“三路径”
《语文世界（上旬刊）》2024年第6期16-17,共2页顾景红 
任务情境教学法是小学语文课堂教学中一种高效的教学模式,核心在于教师构建与学生实际生活紧密相关的情境,让学生在逼真的环境下完成学习任务。这种教学法着重于将语文素养的培养与学生的日常生活结合起来,通过有意义的真实场景来提高...
关键词：小学语文 学生核心素养 语文素养 任务情境 情境创设 学情 教学情境 真实场景 
小学生倾听与表达习惯养成的英语校本化实践
《科学大众（智慧教育）》2024年第5期79-80,共2页王美琴 
“真学课堂”建设过程中学生核心素养的培养非常重要,教师需要借助深度学习引领学生开展真实的学习与实践活动,逐渐形成良好的学习意识、学习能力和学习效果,促进核心素养的稳定生成。倾听与表达习惯的培养是学生核心素养的重要支柱,学...
《我飞了》梗概
《创新作文（小学5-6年级）》2024年第2期15-15,共1页赵梓嫣 缪莉丽(指导) 
“把跑道打开吧,我飞了!”这一刻,太阳明亮,碧空如洗,男孩单明明挥动双臂,在红色的跑道上如马驹子一样驰骋。这便是黄蓓佳的小说《我飞了》中最动人的一幕。单明明是个仗义友善、酷爱跑步的男孩,却无法拥有家人的关爱与呵护:母亲生病离...
关键词：黄蓓佳 撒手人寰 碧空如洗 跑步 关爱与呵护 跑道 男孩 
社会主义核心价值观视角下的小学班主任工作
《科学大众（智慧教育）》2023年第12期5-6,共2页钱梓茹 
十八大报告提出倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。社会主义核心价值观对于一线教育工作者的专业素养提出了高标准的要求,同时也对教育工作者指明了教育...
口语交际:我最喜欢的人物形象
《创新作文（小学5-6年级）》2023年第11期18-19,共2页缪莉丽 
一、读教材彤彤:刘老师,自从学了冰心的《忆读书》,同学们对课文中提到的人物形象都特别感兴趣。刘老师:冰心是一位很好的分享者,她通过生动的描述,把这些个性鲜明的人物呈现给读者,让更多的人认识并喜欢他们,感受阅读的快乐。我们看过...
关键词：个性鲜明 口语交际 刘老师 人物形象 分享者 读教材 阅读的快乐 影视作品 
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