泗洪县青阳中心小学

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新课改下小学数学教学方法的创新
《启迪与智慧（下）》2025年第1期0082-0083,共2页莫银芳 
本文旨在探究新课改下小学数学教学方法的创新。通过对相关文献和实践案例的分析,提出了 相应的创新方法;通过问卷调查、课堂观察、访谈等方式收集了数据,对比分析了新旧教学模式的优劣, 提出了针对性更强…、趣味性更高、互动性更好的...
关键词：新课改 小学数学 教学方法 
指向核心素养的小学美术创新教学探究
《课堂内外（初中版）》2024年第49期13-15,共3页潘苏明 
新课标背景下,教学改革势不可挡,其中,核心素养的培养成为重要内容,小学美术学科也不例外。美术作为一门艺术学科,对学生艺术素质和鉴赏能力的培养有重要作用,在新的教育背景下,小学美术教学要迎合时代的发展,对教学进行创新,更新美术...
关键词：新课标 核心素养 小学美术 创新教学 
“教-学-评一体化”视域下小学数学课堂实践
《课堂内外(高中版)》2024年第S2期56-58,共3页莫银芳 
在新课程改革的推动下,课堂教学的核心逐渐转向既重视教师的“教”,也关注学生的“学”,以实现教学活动的双向互动。有效提升课堂教学质量的关键策略之一,在于实施恰当的教学评价。在此背景下,教学评一体化的理念愈发重要,且正逐渐吸引...
关键词：“教-学-评” 小学数学 课堂实践 评价标准 学情分析 
探索新课标引领的小学数学创新之路
《课堂内外(高中版)》2024年第S2期59-61,共3页冯利娟 
文章探讨了新课标引领的小学数学创新之路,从提升学生的课堂参与度、满足学生个性化学习需求以及促进学生数学核心素养全面发展等方面阐述了构建高效课堂的深远意义,同时提出精心备课、实施课前导学、融合趣味游戏、创设生活化教学情境...
关键词：新课标 小学数学 高效课堂 个性化学习 
小学体育合作学习有效组织策略探究
《课堂内外(初中版)》2024年第51期4-6,共3页袁旭 
在课程改革不断深入发展的背景下,学校体育教学已经步入一个新的发展层次。体育教学不只关注学生的体育和身体素质,更强调通过体育教学培养学生的自制力、思想和个人能力,更注重学生的全面发展。在此基础上,新的教学模式应运而生,合作...
关键词：小学体育教学 合作学习 组织策略 
浅谈游戏教学法在小学数学教学中的运用
《课堂内外(初中版)》2024年第51期91-94,共4页顾亚平 
过去,人们游戏和教学的关系一直存在认知误区,直到近些年,关于游戏的教育价值以及相关教学研究才逐步被正视,并受到证实,逐步被正名。其实,游戏本身也是低龄儿童的一种学习过程,是锻炼身体机能、认知思维等的有效途径,数学领域的计算、...
关键词：游戏教学法 小学数学教学 运用策略 
以生为本理念下小学体育乒乓球运动训练的“趣味化”实践
《课堂内外（初中版）》2024年第49期80-82,共3页林苗 
学生是学校教育的对象,自然而然也应该是学校教育设计、规划、实施的中心,因此,学校教育应做到以学生为中心,这是教育工作开展的基本原则。在这个基础上,小学生认知发展有限,需要匹配恰当的教学方式,以提升教学的有效性。基于此,文章就...
关键词：以生为本 小学体育 乒乓球运动训练 “趣味化”实践 
“双减”背景下小学低年段美术作业设计的策略
《课堂内外（初中版）》2024年第49期34-36,共3页赵凌镱 
在教育体系中,美育发挥着关键性的作用,其可以有效培养学生的审美情感与创造能力,提高学生的综合素养。“双减”政策背景下,小学美术教师要深入地分析政策,结合社会的发展形势为学生设计美术作业,在此基础上培养学生的美术核心素养,以...
关键词：“双减” 核心素养 小学低年段 美术作业设计 
核心素养视角下小学数学作业设计探索
《课堂内外(初中版)》2024年第S2期46-48,共3页冯利娟 
在新课程改革的背景下,学科作业设计的导向和方法均有所调整。为提升作业设计的品质,并贯彻新课程标准的精神,教师应当以学科核心素养为核心指引,深入探究小学数学作业设计的具体策略,从而圆满达成数学作业的设计使命。文章探讨了核心...
关键词：核心素养 小学数学 作业设计 减负增效 
小学数学教学与德育深度融合路径探索
《课堂内外(高中版)》2024年第S2期1-3,共3页宋方 
在当今社会,教育教学的范畴已不再局限于单纯的知识传授与技能培养,而是更加注重促进学生的全面发展。文章探讨小学数学教学德育的深度路径,以实现立德树人的教育目标:一是深度研读数学教材,全面挖掘优质德育资源;二是优化融合路径,实...
关键词：小学数学 德育渗透 立德树人 教学融合 
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