威海市环翠区教育教学研究中心

作品数：28被引量：10H指数：2
导出分析报告
发文领域：文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：主题学习初中英语教学课堂教学教育信息化建设教育评价改革更多>>
发文期刊：《新校园》《散文选刊（中旬刊）》《山东教育（小学刊）》《中学政治教学参考》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
威海市环翠区:构筑数字化评价新生态赋能区域中小学高质量发展
《山东教育》2024年第21期19-22,共4页崔建 孙希泉 
威海市环翠区深入落实省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》文件要求,围绕国家教育数字化行动战略,根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》中信息技术赋能评价改革的精神,充分发挥...
关键词：环翠区 评价实践 教育评价改革 数字化评价 中小学 数据化 信息化优势 有效驱动 
画好路径“延长线”,铸就单元“同心圆”——以“‘圆’来如此”章起始课教学设计为例
《新校园》2024年第7期57-60,共4页王丽丽 于李琴 
章起始课作为一章内容的起点,对整章教学具有提纲挈领的作用,不仅能够引导学生初步掌握全章知识结构、知识间的逻辑关系,还能将自然单元与主题单元进行串联与衔接,让学生站在系统的高度,知道知识的由来,以及为什么学、学什么、怎么学,...
关键词：逻辑关系 自然单元 知识结构 同心圆 教学设计 主题单元 延长线 提纲挈领 
构建智慧评价模式,助推教育评价数字化转型——威海市环翠区信息技术赋能教育评价改革的探索与实践
《山东教育》2024年第10期11-13,共3页孙希泉 于兴华 
作为山东省教育评价改革实验基地,威海市环翠区以教育评价改革为基础教育变革的突破口和切入点,借助区域信息技术优势赋能评价改革,通过优化评价工具、创新评价手段、增强评价管理、提升评价质量等途径,推动教育评价数字化转型,构建智...
关键词：数字化转型 环翠区 信息技术优势 教育评价改革 创新评价 评价质量 优化评价 智慧评价 
跨学科主题学习的设计理路——加拿大安大略省科学与技术课程变革审思被引量：7
《电化教育研究》2024年第3期121-128,共8页于颖 候继仓 于兴华 
在我国新一轮基础教育课程改革中,跨学科主题学习因其有利于突破学科边界解决复杂问题备受瞩目,成为未来数字人才培养的重要途径。如何“跨”?“跨”到什么程度?这成为当前一线课程与教学直面的新挑战。为了厘清跨学科主题学习设计的逻...
关键词：跨学科主题学习 融合 科学与技术课程 大概念 问题解决 
“化”繁为简求真知“学”以致用提素养——以大概念为统摄的单元情境化作业设计
《学苑教育》2023年第34期67-69,共3页周大炜 
要实现素养为本的教学,势必需要优化作业设计,向减负、提质两个方向进行优化。设计作业的过程中应注重大概念的统摄作用,并遵循作业设计的以下基本原则:紧紧围绕单元认知结构,以真实情境作为线索,对学生精准分层要求,有效发挥作业的育...
关键词：素养为本 作业设计 大概念 情境化分层 
如何在常态课堂进行跨学科学习整合与渗透被引量：2
《中学历史教学》2023年第11期47-50,共4页张晔 李静 王雅楠 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》将跨学科主题学习列为课程内容中的关键一章,各地教师积极回应教育热点,探索出许多可借鉴的经验,也在理想和现实的交锋中生发出一些困惑:如,跨学科学习需遵循怎样的规律?可操作的路径有哪些?需避免...
关键词：跨学科学习 初中历史 教育热点 主题学习 常态课堂 积极回应 课程内容 渗透 
例谈道德与法治课批判性思维培育
《中学政治教学参考》2023年第26期49-51,共3页徐兰 
批判性思维是一种合理的反思性思维,是敢于质疑的创造性思维,是中学生亟须培养的重要思维品质。无论是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,还是促进学生健全人格的养成,都需要批判性思维的积极参与。将批判性思维的培育落实到初...
关键词：批判性思维 情境任务 深度学习 教学实践 
专题设计要处理好"微观"与"宏观"
《中学数学教学参考》2023年第10期43-45,共3页韩修芳 王丽丽 钱宁 
笔者在做题、研题、整题,形成专题时,结合课堂实践,经过反思和提炼形成了专题教学、专题设计的想法,经过不断学习、研究,完善后成文,全文围绕专题设计的微观和宏观两个层面进行阐述,希望对教师实施专题教学提供有参考.
关键词：专题教学 专题设计 微观与宏观 
水平四(八年级)《足球:运球过人射门技术》教案
《校园足球》2023年第3期51-53,共3页王怀利 
一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“健康第一”的教育理念,落实“教会、勤练、常赛”要求,创设IVS1运球过人、IVS1运球过人射门、4VS4小场地比赛等多种接近实战的对抗情境,激发学生学习的积极...
关键词：射门技术 运球过人 体育与健康课程标准 勤练 体能练习 小场地比赛 指导思想 教育理念 
找准“视点”找好“落点”——以《石壕吏》为例谈古诗词辩体原则教学
《语文教学与研究》2023年第1期22-25,共4页王文娟 
古诗词作为我国独特的文化艺术样式,在教与学中需要独特的理论与方法,创作本位审美的辩体原则是一个非常好的切入点。将这一原则应用于杜甫自制新乐府组诗《石壕吏》的解读,能更好理清其“叙事”的特性。诗歌中利用老妇、军吏和“我”...
关键词：辩体原则 视点 《石壕吏》 杜甫 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部