威海市第七中学

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“三教”:引领初中语文单元教学新风尚
《语文教学通讯》2024年第48期54-56,共3页张茜玉 
单元教学是新课改视域下语文教学的必然选择,也是素养本位教学观念下对教学内容结构化与情境化的必然要求。当前,初中语文单元教学存在探究性弱、体验性低、表达性少的问题,制约着单元教学的价值发挥。以“三教”教学模式为突破,从教学...
关键词：单元教学 方法策略 “三教” 
画好路径“延长线”,铸就单元“同心圆”——以“‘圆’来如此”章起始课教学设计为例
《新校园》2024年第7期57-60,共4页王丽丽 于李琴 
章起始课作为一章内容的起点,对整章教学具有提纲挈领的作用,不仅能够引导学生初步掌握全章知识结构、知识间的逻辑关系,还能将自然单元与主题单元进行串联与衔接,让学生站在系统的高度,知道知识的由来,以及为什么学、学什么、怎么学,...
关键词：逻辑关系 自然单元 知识结构 同心圆 教学设计 主题单元 延长线 提纲挈领 
借力阅读教材,指导学生写作
《试题与研究》2024年第17期79-81,共3页林日萍 
学习新课程标准,明确新课标的创新设计,感受新课标下的“人文主题”与“语文素养”的双线组织的单元结构。解读新教材,借力新教材,进行单元作文教学顶层设计,整体架构,逐层研读教材的每一级阅读与写作目标,依托课题研究,探究阅读与写作...
关键词：阅读 写作 评价 
浅谈体育与健康标准理念下的快乐体育模式
《大众心理学》2024年第4期21-22,共2页郝洪磊 
《体育与健康课程标准》的理念--经推出,深受广大教师和学生的认同。它把“提高学生的健康水平,促进学生全面和谐的发展,为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者服务”作为总的目标。在教学的过程中建立新的师生关系,让快乐体育模...
关键词：快乐体育 《体育与健康课程标准》 师生关系 学生为主体 教育改革实践 素质教育 体育与健康标准 高素质劳动者 
心理学在初中学段排球训练和比赛中的应用
《大众心理学》2023年第6期19-21,共3页郝洪磊 
作为一名初中学段的排球教练员,在指导学生进行排球训练或比赛的过程中,我常会遇到以下问题:有的学生学习技术动作非常迅速,学会之后如果不给予其适当压力,他进步的幅度会不大,甚至还会出现骄傲的现象;有的学生为了掌握好某项技术,能够...
关键词：排球训练 排球教练员 初中学段 心理学 对抗赛 训练和比赛 比分 
聚焦目标,重塑融合,轻负提质--以《圆》为例谈双减下初中数学作业探索被引量：2
《学苑教育》2023年第7期77-78,81,共3页于李琴 
在双减政策落地实施后,着重进行优化作业管理,通过提高作业设计质量和提升作业实施成效,从根源上进行减负增效,我们积极践行单元整体理念下的课堂教学与作业设计优化、实施一体化探索。
关键词：聚焦目标 核心引领 变式串连 多重评测 
“音心对映”本质下的音乐“美育”新思路
《中国民族博览》2023年第2期134-136,共3页邵红超 
在全面深入推进美育的时代背景下,音乐教育实践改革迫切需要向更高阶段发展,找出音乐教育发展所遗留的关键性问题,提出全面、深入的解决方案,成为我们当下全面推进美育实践迫在眉睫的任务。本文立足于音乐教育实践中音乐本质之“音心对...
关键词：音心对映 音乐美育 “真”“美”“善”融合 音乐文化全局观 
青春期,我准备好了——中学生青春期团体心理辅导活动案例
《青春期健康》2022年第18期26-27,共2页无 
青春期是每个人生长发育的重要时期,有效地对中学生进行青春期辅导,使他们在生理和心理上都健康发展,是我们所有心理健康工作者都在努力探索的工作。而针对这个问题,我也进行了自己的尝试。很多学生会在青春期发现自己的身心发生了一些...
关键词：乳房发育 洗手间 青春期 团体心理辅导活动 学生会 生理和心理 努力探索 变声期 
做孩子心弦的调音师
《教师博览（中旬刊）》2022年第7期40-41,共2页王丽娜 
儿童绘本《难过的弗洛格》讲了这样一个故事:一只名叫弗洛格的青蛙,在一天早晨起床后,感觉有点难过,莫名其妙地很想哭,但是它不知道自己为什么难过,也哭不出来。好朋友小熊过来安慰它,可是毫无效果。小老鼠使出浑身解数,排除了弗洛格生...
关键词：儿童绘本 音乐声 小提琴 
情绪ABC理论在处理青春期学生情绪问题中的应用被引量：2
《大众心理学》2022年第5期21-22,共2页李娟 
美国心理学家埃利斯提出了著名的情绪ABC理论。该理论认为激发事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因,而引起C的直接原因是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B,即人的消极情绪和行为障碍结果(C),不是由于某—激发事件(A)直接...
关键词：青春期学生 行为后果 认知和评价 埃利斯 间接原因 错误信念 情绪和行为障碍 
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