淮安市金湖县教师进修学校

作品数：99被引量：43H指数：4
导出分析报告
发文作者：许万明缪桂珍杨爱玲吴汉洲委刚祥更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：新课程理念小学数学教学策略数学教学例析小学数学更多>>
发文期刊：《基础教育》《河北理科教学研究》《中学数学月刊》《中学生百科（大语文）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
破解三角求值问题的十项措施
《新世纪智能》2019年第28期18-20,共3页徐加生 
关于三角函数的求值问题,是各类考试中常见的题型.由于三角恒等变形公式繁多、技巧性强,若不熟悉一些典型题型的变形,则会导致不能得到完整的分数,令同学们深感困惑.本文就一些典型的问题介绍几种常用的解题方案,供参考.
关键词：三角求值问题 变形公式 三角函数 技巧性 题型 考试 分数 同学 
线性规划问题归类解析被引量：1
《河北理科教学研究》2019年第1期11-14,共4页徐加生 
为方便对线性规划问题的复习,将常见的题型归类解析.
关键词：线性规划问题 归类 解析 
换元法大检阅
《新高考（高二数学）》2017年第1期43-44,共2页徐加生 
在解决数学问题时，根据题设条件，利用换元的技巧，可以使各变量之间的关系更清楚，还可以改变欲证（求）式的结构特征，常会使一些陌生的问题熟悉化，复杂的问题简单化．下面我们通过实例来介绍几种常用的换元方法，供大家参考．
关键词：换元法 数学问题 题设条件 结构特征 换元方法 简单化 
建立坐标系解向量问题
《数理天地（高中版）》2016年第9期12-12,11,共2页徐加生 
在一些与几何图形相关的向量问题中，通过建立相应的直角坐标系，设相关点的坐标．用向量的坐标表示，以数解形，可以简化解题过程．下面举例说明．
关键词：直角坐标系 向量问题 几何图形 举例说明 解题过程 
关注数学问题的分类讨论
《河北理科教学研究》2016年第3期13-15,共3页徐加生 
分类讨论是解决数学问题的一个重要方法，本文主要讨论了分类讨论的切入点．
关键词：分类讨论 切入点 回避讨论 
引导解题反思 优化思维品质
《中小学数学（高中版）》2016年第3期59-60,共2页徐加生 
要提高学生解题能力,除了做好审清题意、制定解题计划、完善解题目标外,解题后的反思也是一个不可缺少的重要环节.所谓解题反思,是指解决了数学问题后,通过对解题计划、解题途径、解题过程、解题实质的反思,进一步暴露数学解题的思维过...
关键词：思维过程 数学解题 隐含条件 数学素养 数学问题 解题过程 思维能力 恒成立 已知函数 题目类型 
向量表“心”意
《新高考（高一数学）》2016年第1期35-36,共2页徐加生 
与三角形的内心、外心、重心、垂心有关的向量问题，近年来经常出现在高考试卷和各种模拟试卷中。由于“四心”的知识在初、高中的课本中没有完整的阐述，以致很多同学解这类题目时颇感困难。针对这个问题，本文通过举例分析，作一些粗...
关键词：“心” 量表 向量问题 模拟试卷 高考试卷 “四心” 举例分析 三角形 
整体思考 优化解题
《河北理科教学研究》2015年第1期17-21,共5页徐加生 
整体思想是建立在整体与局部这种对立统一辩证关系上的一种数学思想方法,它要求以广阔的视野来看待所研究的数学对象,在统揽全局的思想指导下,整体地考察和处理问题,再抓住个性特征谋求解题突破,以达到简化和优化解题的目的.经常有目的...
关键词：优化解 整体思想 数学思想方法 数学对象 模拟题 敏捷性 辩证关系 不等式证明 已知条件 分类讨论 
解析常用逻辑用语中的取值范围问题被引量：1
《中学生理科应试》2014年第8期9-10,共2页徐加生 
常用逻辑用语是高中数学中带有修饰意义的一章,可以提高数学问题的品位.由于涉及许多新鲜的概念,容易造成混淆和误解,本文对常见的取值范围问题进行梳理和分析,希望对读者有所帮助.一、与充分、必要条件有关 例1已知P：-1≤x≤l，q：x^2...
关键词：取值范围问题 用语 逻辑 解析 高中数学 数学问题 充分条件 误解 
集合中八类错解辨析
《中学生理科应试》2014年第7期13-14,共2页徐加生 
在解题过程中，往往存在对概念的认识不清，性质的理解不透，隐含条件的挖掘不得力，难免出现这样或那样的错解，我们必须剖析形成错解的原因，才能正本清源，下面举例剖析集合的几种错解，供参考．
关键词：错解辨析 集合 解题过程 隐含条件 正本清源 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部