北京市昌平第一中学

作品数：23被引量：20H指数：3
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发文作者：何乃忠何苗多丽君杜德娟陈珅更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程政治法律更多>>
发文主题：体积创设情境创设高中数学数学问题更多>>
发文期刊：《新材料产业》《化学教学》《新课程教学（电子版）》《高中数理化（高三版）》更多>>
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基于高中数学核心素养创设情境与问题——以“探究旋转抛物体的体积”为例
《新课程教学（电子版）》2024年第16期8-11,共4页丁明怡 王丽霞 朱文忠 
鉴于新课程标准下数学学科核心素养的育人价值与指导作用,以及数学问题情境的重要意义及其对数学学科核心素养的有力体现,本文对基于高中数学学科核心素养的问题情境创设进行实践反思,以“探究旋转抛物体的体积”为例,结合教学设计与教...
关键词：核心素养 创设情境 数学问题 
基于高中数学核心素养 创设情境与问题——以“探究旋转抛物体的体积”为例被引量：1
《新课程教学（电子版）》2023年第24期5-7,28,共4页丁明怡 王丽霞 朱文忠 
本文对基于高中数学学科核心素养的问题情境创设进行实践反思,以“探究旋转抛物体的体积”为例,结合教学设计与教学实录,详细说明情境与问题的设计意图与实施效果,依据高中数学课程标准中关于核心素养的水平划分,对数学抽象、数学建模...
关键词：核心素养 创设情境 数学问题 
3D打印在医疗器械领域应用前景分析被引量：4
《新材料产业》2022年第2期51-55,共5页李佳忆 李君涛 
3D打印(又称“增材制造”)技术,是20世纪80年代末期产生并发展起来的一种区别于传统减材制造技术的先进数字化制造技术,被视为“第四次工业革命”的支撑技术之一。常用于模具制造、工业设计模型等,后来逐步扩展到航空航天、建筑、汽车...
关键词：第四次工业革命 医疗器械 3D打印 数字化制造技术 增材制造 航空航天 支撑技术 减材制造 
不畏欲望遮望眼
《成长》2021年第1期173-173,共1页刘悦彤 
有媒体报道:某高考状元在中国最高学府毕业后,竟成为了一名游戏主播,这引起了人们的热议。一些调查显示,超过一半的学生希望在未来成为一名主播,无论是思想成熟的大学生还是未经世事的小学生,都心向往之。为什么娱乐主播成了人人追随的...
关键词：高考状元 主播 大学生 高端人才 媒体报道 小学生 登高望远 心向往之 
母爱沉重
《作文通讯》2019年第10期8-9,共2页张璇 
我越来越不敢轻易提起"母亲"这个词,它在我心中越来越沉重。有人说,人一生下来就欠着父母的债,其实不是,人是从幡然醒悟的那一刻起,为从前在父母的包容中犯下的错误赎罪。绝不是赌气的话,我和母亲没有一丝相像的地方。她活泼,爱出风头,...
关键词：母爱 智能手机 平板电脑 父母 母亲 
初、高中化学衔接教学研究——以“物质的分类”授课为例被引量：6
《化学教学》2015年第8期28-33,共6页周瑶 王磊 杜德娟 多丽君 于少华 
北京师范大学化学教育研究所高端备课项目研究成果;国家社科基金“十二五”规划教育科学重点课题“中小学生学科能力表现研究”(AHA110005)成果之一
对＂物质的分类＂进行了初、高中衔接教学研究：在知识与技能上,复习并巩固化学式书写、复分解反应条件、物质的五大类别,拓展并提升氧化物的类别和类别通性等基础知识;在过程与方法上,建立类别、元素和化合价的分类角度,培养基于类别...
关键词：初高中衔接 物质分类 化学教学 
“探究式”反思型备课促教师认识发展——例析“化学反应与能量变化”
《中学化学教学参考》2015年第10期7-9,共3页阎芬 于少华 王磊 
北京师范大学化学教育研究所“高端备课”项目成果
针对目前教学中存在的教师对所教内容的功能和价值思考不深入的现状，以“化学反应与能量变化”一课为例，通过知识本体的“探究式”备课促进教师认识发展。依据探究学习的“提出问题、分析问题、解决问题”的过程，提出“探究式”反思...
关键词：“探究式”反思型备课 学科本体知识 教师认识发展 
以教研组为载体的研究型教师专业成长策略被引量：2
《教学与管理（中学版）》2013年第10期24-26,共3页王艳霞 
专业成长在教师的发展中处于中心地位，它是教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。教师专业成长有多种可能的型态、方式和途径，但都离不开教师自身的学习与研究，而研究型教师就是将教育教学与研究相结合，以教育教学过程中的...
关键词：教师专业成长 研究型教师 成长策略 教研组 教育教学过程 载体 教育教学实践 教学与研究 
新课程改革与“穿新鞋走老路”的社会学分析被引量：4
《教学与管理（中学版）》2013年第4期37-38,共2页王艳霞 
我国新一轮基础教育课程改革自2001年起，已走过十年历程。然而，在新课程实施中却存在着“穿新鞋走老路”的现象，近来已引起教育理论界的关注，并进行了激烈的讨论。事实上，在新课程实施中出现的“穿新鞋走老路”的现象与教师的日常...
关键词：社会学分析 新课程改革 基础教育课程改革 新课程实施 鞋 2001年 教学生活 理论界 
课例研究辨析被引量：3
《教学与管理（中学版）》2012年第4期33-35,共3页王艳霞 
课例研究是促进教师专业发展的行动研究。它通过教师对真实的课堂进行系统检查与问题诊断来达到促进学生学习、提高教学有效性的目的。然而，学界对于课例研究的看法不尽相同，导致了在实践中教师对于课例研究的模糊认识。目前国内有许...
关键词：课例研究 教师专业发展 教学有效性 行动研究 模糊认识 研究课 学习 学生 
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