赣州市宁都县第四中学

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发文主题:高中英语高中数学教学策略有效性高中语文更多>>
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情境化教学模式在高中数学教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期163-166,共4页李小保 
情境化教学模式在高中数学教学中具有显著优势,通过构建贴近学生生活和实际应用的教学情境,能够提高学生的学习兴趣、动机和理解能力。文章探讨了情境化教学在高中数学中的应用,分析其在提升学生学习动机、增强理解能力、培养实践能力...
关键词:情境化教学 高中数学 课堂教学 
杨荣仿:择一事,终一生
《农村百事通》2024年第6期46-47,共2页钟紫薇 
“人怜直节生来瘦,自许高材老更刚”。竹,四季青翠,挺拔修长,不惧风雨,傲岸不屈。从古至今,我国形成了深厚的竹文化。地处赣南地区的瑞金市,拥有温暖的气候、肥沃的土壤、充沛的雨量、多丘陵的地形,这些得天独厚的自然优势滋养了大量的...
关键词:非物质文化遗产 代表性传承人 赣南地区 瑞金市 不屈  
如何求f(x)=A sin(ωx+φ)中ω的取值范围
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第5期42-42,共1页罗玮 
2023年度赣州市中小学基础教育研究课题“三新背景下高一学生数学学习困难原因及化解策略研究”(编号:GZSX2023-11)的阶段性研究成果
求正弦函数f(x)=A sin(ωx+φ)中ω的取值范围问题具有较强的综合性.解答这类问题通常需综合运用正弦函数的单调性、对称性、奇偶性、最值、零点、图象等.笔者对其中两类求正弦函数f(x)=A sin(ωx+φ)中ω的取值范围问题及其解法进行了...
关键词:正弦函数 奇偶性 取值范围 函数的单调性 对称性 综合运用 
浅谈信息技术与高中英语课程教学融合策略
《魅力中国》2021年第32期97-98,共2页宋美玲 
信息技术的发展为高中英语课程教学注入了新的生机与活力。随着信息技术与各行各业的融合不断加深,信息技术与高中英语教学结合也成了高中英语教师所探寻的新的教学方法。教师主要是将信息技术作为一种辅助教学手段应用到高中英语课程...
关键词:信息技术 高中英语 教学策略 
新高考背景下思辨性阅读与表达教学研究
《中华活页文选(高中版)》2021年第14期15-17,共3页鞠琴 
在高中阶段的语文教学中,阅读作为语文教学的重点内容之一,对于学生思辨性思维的养成以及语言表达能力的提升,具有重要的作用。良好的课堂阅读教学,能够提高学生自身对于语文知识的理解,也能够培养学生缜密分析的逻辑思维。为了在新高...
关键词:新高考 高中语文 阅读教学 
steam教育理念在高中语文教学中的渗透
《数码设计》2019年第24期130-130,共1页赖秀丽 
steam教育理念是一种有别于传统的教学模式,注重实践的一个超学科教育概念。它强调学生在学习过程中要掌握多种能力,不单单仅依靠一种能力来学习一门学科。语文学习过程本就应该是一个借助多种能力以及多种感官的学习环节。steam教学理...
关键词:STEAM 高中语文 
探究基于核心素养的高中英语阅读教学
《青少年日记(教育教学研究)》2019年第A02期216-217,共2页李晶晶 
在新课标高考制度的改革之下,在高中教学中引入了全新的教学理念,更加重视对学生核心素养能力的培养,重点培养学生在语言、思维、文化、品质方面的能力。高中英语教师在教学过程中,要从教学的实际出发,设计出更科学的教学计划,加强对学...
关键词:高中英语 核心素养 阅读能力 策略 
高中物理实验教学探索
《华夏教师》2019年第33期56-56,共1页曾吉鹏 
传统的高中物理教学大都是理论教学,对于实验教学方面的投入力度往往是少于理论教学的。但是由于时代的快速发展,为了更好地教学高中物理,必须要让理论教学与实验教学相结合,使得两者能够相辅相成,得以让学生能够更好理解物理知识,让高...
关键词:高中物理 实验教学 教学探索 
在高中英语教学中渗透英美文学知识的意义及策略
《语数外学习(高中版)(下)》2019年第7期68-68,共1页黄建明 
教师在高中英语教学中注重对英美文学知识的渗透,对学生的英语学习很有帮助。教师在教学中渗透英美文学知识能加深学生对英语文化的了解,帮助学生理解外国人的生活方式和思维方式,还有助于学生英语学习兴趣的培养。同时,英美文学在高中...
关键词:高中英语教学 意义及策略 
养成教育在高中数学教学中的应用探究
《科教导刊(电子版)》2019年第13期175-175,共1页温福平 
习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。良好的养成教育是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。对养成教育在高中数学教学中的应用进行研究。
关键词:养成教育 高中数学 夯实基础 
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