兰州市第二十七中学

作品数：251被引量：192H指数：6
导出分析报告
发文作者：陈鸿斌焦宪庆冯新平高素环刘建会更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文主题：课堂教学高考试题高中语文教学策略高三更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题博士科研启动基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“劳动教育”课程实施项目化教学初探
《兰州职业技术学院学报》2025年第1期85-87,共3页蔡晓霞 高丽花 
甘肃省2023年劳动教育专项课题“劳动课程项目实施与跨学科教学研究”(课题编号:GS﹝2023﹞GHBZXZ124)。
随着信息社会的发展和现代教育的大改革,“劳动教育”课程在新时代教育中的地位日益凸显。为了更好地培养学生的跨学科思维及创新意识,提高学生的学习兴趣和动手能力,“劳动教育”课程实施项目化教学,将不同学科知识相互融合,让学生在...
关键词：劳动教育 项目化教学 实施 
甘肃简牍博物馆资源在中学历史教学中的应用研究
《甘肃教育研究》2024年第13期52-54,共3页赵永敏 
随着全国各地博物馆资源的日益丰富,历史教师利用博物馆资源,将博物馆中的实物转化为生动形象的教学资源,增强了教学的直观性,对于中学历史教学适应新课标改革、创新教学模式意义重大。本文以甘肃简牍博物馆为例,论述将博物馆资源融入...
关键词：博物馆资源 历史教学 教学模式 
新高考下提升高中学生数学解题能力的有效策略被引量：3
《数理天地（高中版）》2024年第13期56-58,共3页康娟 
在新高考背景下,高中数学教师需要从教学中寻找方法,培养学生良好的解题习惯,促进学生综合素质的发展,树立新的教学理念,探索有效的教学策略,提升学生的解题能力,这对学生以后的学习和工作有着重要影响.
关键词：新高考 高中学生 解题能力 
区块链技术的应用场景和发展趋势研究
《兰州职业技术学院学报》2024年第3期78-81,共4页蔡晓霞 
第39届兰州市青少年科技创新大赛中学生科技成果创新项目“对数字人民币认知的调查和研究”(项目编号:S0233007T)。
区块链技术作为数字化时代的一把密匙,正在以惊人的速度渗透到各行各业中,但是,人们对区块链技术却知之甚少。从区块链的定义、区块链技术的核心技术、区块链技术的特征、区块链技术的应用场景以及区块链技术的发展趋势等方面来解析区...
关键词：区块链技术 应用场景 发展趋势 
新高考背景下历史教学新模式的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0174-0177,共4页潘兰兰 
本研究针对新高考背景下的历史教学面临的机遇与挑战进行分析,提出了问题导向教学、讨论交流教学与多样评价模式等历史教学创新方案。研究结果表明,这些新教学模式可以有效激发学生的学习兴趣,提高历史思维、批判性分析与表达沟通能力...
关键词：新高考 历史教学 教学模式 
高考 练就真正的“十”力派
《高校招生（高考指导）》2024年第5期4-11,共8页林代春 蒋艳丽 晏万宝 余畅 何艾 
积力之所举,则无不胜也。一语道破力量是战胜困难向前的关键所在。同样,在我们奋战高考的征途中,力量更不可失。这些“力”可以是对学习胸有成竹的自信力,可以是面对压力从容不迫的抗压力,可以是朝着目标坚持不解的持续力,也可以是擅与...
关键词：自信力 高考 抗压力 持续力 胸有成竹 与人沟通 交往力 战胜困难 
微视频资源在高中物理教学中的应用初探
《新智慧》2024年第11期37-39,共3页金满兴 
信息技术的发展让课堂更加趋于多元化,微视频资源已成为课堂教学中非常有效的一种工具。微视频资源对知识点的引入、习题的讲解等方面都有着图片和文字所不能相比的优势,学生接受程度更高。因此,本文立足于高中物理教学,对如何充分发挥...
关键词：微视频资源 高中物理教学 良好学习习惯 学生学习效果 提高课堂教学效率 知识拓展 信息技术 实验设计能力 
重构高中语文校本课程体系的思考与实践
《中华活页文选（高中版）》2024年第5期221-223,共3页吴晓花 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“高中阶段学科融合的校本化实践研究”(GS【2022】GHBZ011)的阶段性研究成果。
高中语文教育在培养学生文字表达能力、文化素养等方面起着至关重要的作用。然而,当前高中语文校本课程体系存在一些问题,如学科内容过于单一、教学方法陈旧等。在此背景下,重构高中语文校本课程体系较为重要,有助于规范不同的教学模式...
关键词：高中语文 校本课程体系 重构方法 
书画摄影作品选粹
《甘肃教育》2024年第5期F0002-F0002,共1页张国银 杨蓉 辛伟岸 张丹 管燕萍 
基于高中历史学科核心素养的历史教学探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0113-0115,共3页潘兰兰 
本文聚焦于高中历史学科核心素养的教学探究,在解决当前历史教学中存在的教学内容不合理、教学方法单一及评价机制不完善等问题。通过深入分析,提出针对性的改革策略,包括教学内容的多元化与深化、教学方法的创新与互动提升,以及评价机...
关键词：历史学科核心素养 高中历史教学 教学方法创新 
全选清除导出
共25页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部