JOBS

作品数:289被引量:845H指数:14
导出分析报告
相关领域:经济管理更多>>
相关作者:杨东龚鹏程肖本华刘翔袁康更多>>
相关机构:中国人民大学华东政法大学厦门大学对外经济贸易大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=教学x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
四年级“Jobs”(创编文本)融合教学设计
《小学教学设计》2023年第36期65-66,共2页夏雨婵 
教学过程Step 1.Pre-reading(略)Step 2.While-reading1.Let’s listen T:Today I bring you guys a new friend——Nancy,she is introducing her family’s jobs to us.Let’s listen first and answer how Nancy’s family is.Ss:She...
关键词:HAS 融合教学 SHE 
主题语境视域下的小学英语教学策略实施与构建——以闽教版小学英语Book 8 Unit 6 Dream Jobs Part A为例
《新课程导学》2023年第24期44-46,共3页郑自有 
主题语境教学是一种创设与主题密切相关的语境,并围绕主题设计课堂教学目标、内容和活动的教学模式。本文以闽教版小学英语Book 8 Unit 6 Dream Jobs Part A教学为例,从“语境创设,激活主题”“问题引领,探究主题”“语境呈现,感知主题...
关键词:小学英语 主题语境 教学策略 
运用思维地图提升英语单元教学设计有效性的探索——以牛津英语7AU4 Jobs people do为例
《教育》2022年第2期42-45,共4页高慧 
一、课例背景上海市教委教研室所编撰的《初中英语单元教学设计指南》一书指出单元教学设计是教师分解、传递和落实课程目标的关键一环,是统整单元内所有课时目标、各个教学要素的主要手段,是对教学内容做"结构化"处理的主要抓手.开展...
关键词:单元教学设计 课时目标 牛津英语 初中英语 课例 统整 教学要素 教学内容 
主题引领,主动建构——People who are happy with their jobs一课教学谈
《教育研究与评论(课堂观察)》2021年第6期51-53,共3页庆晨 
英语语篇教学中,教师要积极创设与语篇相关的情境,以语篇的内容和主题为核心,帮助学生实现主动建构。People who are happy with their jobs的教学,以主题意义为引领,推动学生主动建构。具体做法为:主题感知阶段,引导学生主动融入情境;...
关键词:主题意义 语篇教学 情境 支架 协作 
阅读教学中以读促写初探——以Module 11 Unit 1 Reading So Many Jobs to Choose from教学为例
《校园英语》2020年第52期162-163,共2页缪春宏 
一、课例背景本课例是2016年11月27日在江苏省溧水高级中学举办的"课堂教学"开放日活动中开设的公开课。授课教师为溧水区微课评比一等奖获得者缪春宏老师,指导教师为南京市学科带头人何精英老师。授课材料选自《牛津高中英语》选修教材...
关键词:学科带头人 选修教材 以读促写 公开课 课例 指导教师 课堂教学 阅读教学 
高职院校“视听说”课程信息化教学设计探究——以Jobs and Places of Work教学单元为例被引量:4
《黑龙江生态工程职业学院学报》2020年第4期157-160,共4页李燕华 刘晓佳 
山西国际商务职业学院院级课题“信息化背景下高职英语课堂教学设计创新性研究”(YJKT201905)。
在产出导向法的基础上,对Jobs and Places of Work教学单元进行信息化教学设计。该设计突出学生的主体地位,利用多种信息化的手段,有效地实现学生对于知识的课前预习、课中学习和课后复习,使学生能够熟练掌握习惯表达,有效地进行职场沟...
关键词:高职院校 产出导向法 信息化教学设计 
小学英语词汇在线教学探究--以《Unit6 Jobs(Vocabulary and Target)》为例
《教育信息技术》2020年第7期68-69,共2页卢丽萍 
广东省基础教育信息化融合创新培育推广项目“基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究”专项课题(立项编号:GDJJ201918)“一对一数字化学习下的小学英语词汇教学模式建构”的研究成果。
受2020年新冠肺炎疫情影响,线上教学成为教师授课的一种方式。文章分析了小学英语词汇在线教学情境,提出利用线上教学平台及小组合作,创设情境,激发学生兴趣,实现在线教学有效互动,并发散学生思维,拓展知识等教学策略,体现英语学科育人...
关键词:在线教学 小学英语 词汇 
Tomorrow’s jobs教学设计
《英语教师》2019年第2期74-77,共4页郭倩倩 
授课对象:八年级学生指导老师:殷海亮(亚美欧研究院副院长)一、课例背景初中阶段是学生心理和身体发育成长的关键时期。在英语阅读教学中关注学生的人文精神与素养的培养和熏陶,有利于学生树立正确的人生观、价值观。《普通高中英语课...
关键词:对象 品质 素养 指导老师 学生 思维 
浅谈小学英语翻转课堂的教学——以牛津上海版〈4A M2U2 Jobs〉为例
《考试周刊》2018年第48期79-80,共2页丁崔 
随着信息技术的不断普及,我们的各方面都发生着变化,也已经触及到了我们的小学英语教学,传统的教学方式受到了一定的冲击.新颖的技术不断出现,可以丰富孩子们的兴趣.而翻转课堂作为方式的一种,可以更好地实现师生互动课堂教学模式.并且...
关键词:小学 英语教学 英语翻转课堂 
人教版《新起点英语》四(上)Unit 6 Jobs Lesson 13课堂教学实录
《小学教学设计(英语)》2017年第12期22-24,共3页朱政 
教学目标1.通过看图、阅读文段,能够读懂有关职业理想的小文段。2.默读短文,找到小主人公彬彬未来想做的工作有哪些。3.通过再次阅读,总结其中的关键信息,能够对主人公彬彬想做的职业进行复述并正确书写下来,用所给句型"He wants to be...
关键词:《新起点英语》 LESSON 教学实录 人教版 课堂 职业理想 教学目标 主人公 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部