英语学习心理障碍

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相关作者：曾辉王梅芳何文斐姚旭余君更多>>
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相关期刊：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《青春期健康》《中学教学参考》《语数外学习（高中版）（下）》更多>>
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小学英语学习心理障碍的应对策略
《青春期健康》2024年第22期76-76,共1页张丽 
英语作为义务教育阶段的重要学科,部分小学生在学习过程中存在困难。面对此种情况,教师需要总结学生学习效果不佳的原因,并采取针对性措施,赋能学生深度学习。本文将介绍小学英语学习心理障碍的应对策略。注重因材施教,转变教学观念偏...
关键词：义务教育阶段 因材施教 转变教学观念 深度学习 学生学习效果 应对策略 英语学习心理障碍 偏差问题 
职业院校非英语专业学生英语学习心理障碍应对策略研究被引量：1
《海外英语》2019年第2期222-223,共2页姚旭 
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"以就业创业型人才培养为主线构建高职院校实践教育教学体系的研究与实践"(项目编号:2017SJGLX572);2018年度河南省社科联;河南省经团联调研课题"河南省职业院校英语教学中各因素相关性研究"(项目编号:SKL-2018-1487);2018年度河南农业职业学院教育科学研究项目"三语习得理论下河南农业职业学院对外劳务合作平台教学研究"(项目编号:HNACJY-2018-06)
该文从心理学和情感教学的角度对职业院校非英语专业学生在英语学习中存在的心理障碍进行了分析,对于消除心理障碍的策略进行了研究,希望该文对当前职业院校非英语专业教学改革提供借鉴。
关键词：职业院校 非英语专业学生 英语学习 心理障碍 
高中学困生英语学习心理障碍分析及对策被引量：1
《中学教学参考》2015年第15期55-55,共1页韩正福 
高中英语内容繁多、词汇量大、语法结构复杂,学生＂怕＂学英语。尤其是基础较差的学生,单词记不住,上课听不懂,考试成绩差,导致他们失去学习英语的兴趣,破罐子破摔,形成学习英语的心理障碍。寻找对策帮助学生消除心理障碍,是提高英语教...
关键词：高中学困生 学习英语 心理障碍 对策 
如何消除初中“学困生”英语学习心理障碍
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第16期96-96,共1页翟永珍 
对于刚刚进入青春期的初中生来说，此时他们的身体发育正处于迅猛发展时期，大多数学生生理发育提前，但是心理发育却相对滞后，心理承受力差，主动性差，自我约束力差等。特别是“学困生”的心理就更加脆弱，他们更需要教师的关怀和帮...
关键词：学习心理障碍 “学困生” 英语学习 初中生 心理承受力 自我约束力 身体发育 生理发育 
克服中职学生英语学习心理障碍探析
《新西部（中旬·理论）》2014年第9期157-158,共2页马锐 
中职英语教学应注重掌握学生英语水平、学习态度和心理,奏好教学序曲,分析影响学生英语学习的负面心理,帮助他们克服英语学习心理障碍,解决"不想学"、"不会学"、"不爱学"的问题,以期教学双方在心理上和谐一致,推动教学相长。
关键词：中职 英语学习 心理障碍 动机 归因 兴趣 
英语学习心理障碍分析及应对策略被引量：1
《语数外学习（高中版）（下）》2014年第8期17-17,共1页臧银梅 
一、英语学习中产生心理障碍的原因分析英语学习心理障碍的成因主要有内、外部两方面：（一）内部因素主要指学生个体主观方面的因素,对学生学习心理影响较大的依次为学习动机、学习方法、学习压力。1.对英语的学习动机不强产生的学习...
关键词：英语学习方法 学习心理障碍 学生个体 学习动机 英语学困生 原因分析 主观方面 内部因素 
英语学习心理障碍及心理健康教育的有效途径
《中学时代（理论版）》2013年第A12期218-218,共1页单灵芝 
在教学中,许多学习的苦恼困扰着后进生,造成了他们反常的心态和扭曲的性格,如不及时解决会影响这些学生的健康成长。只有关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,才有望为学生终身的英语学习和发展...
关键词：心理障碍 自尊心 自信心 
高职学生克服英语学习心理障碍的策略探究被引量：1
《中国成人教育》2013年第12期152-154,共3页林春玲 
本文通过对高职学生英语学习过程中存在的主要心理障碍的调查,深入剖析了其产生的原因,并结合教学实际运用"期望理论",探索克服心理障碍的有效策略,以切实提高高职学生的英语学习效果,培养学生健康的心理素质。
关键词：高职学生 英语学习 心理障碍 
农村学生英语学习心理障碍及其克服策略
《中学教学参考》2013年第13期107-107,共1页赖伟祥 
很多农村中学生在英语学习活动中存在消极的情感因素，有厌学的思想或以消极的态度来应付英语学科的学习。原因何在？师资水平、学生智商、外语学习环境与条件等都是原因之一，但中学生在学习英语时自身存在的严重心理障碍不能不引起我...
关键词：学习心理障碍 英语学科 农村学生 农村中学生 外语学习环境 情感因素 学习活动 师资水平 
农村高中生英语学习心理障碍的表现形式
《课外阅读（中下）》2012年第15期203-203,共1页张玉红 
英语学习心理障碍是指影响、制约、阻碍学生积极主动和持久有效地学习英语知识、培养英语自学能力和习惯、主动进行英语交际的一种心理状态。要学好英语，首先要学会排除学习中的障碍，学生在学习中的障碍主要有两种：一种是知识障碍；...
关键词：农村 高中学生 英语学习 心理障碍 
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