语境建构

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探究语境建构策略,提升学生语用能力
《北京教育（普教版）》2022年第7期61-62,共2页任晓旭 
英语学习力主要包括学习毅力、学习能力和学习动力,其中,学习动力是学生学习力发展的前提。因此,教师要在课堂中创设各种语境激发学生的学习兴趣。语境有着不同的内涵,上下文、情景、文化这三维语境交错出现,构成一个完整的语境。艺术...
关键词：学习毅力 学习动力 语境教学 语境建构 语言素质 英语学习兴趣 学生语用能力 英语学习力 
学生个体语境建构探析
《课程教学研究》2021年第7期4-6,共3页卢衍黄 
阅读教学离不开语境,通过观照文本语境,可以折射出学生语境。语言特性决定了学生语文学习需要建构个体语境,课堂平等对话不能缺少对学生个体语境的关注。
关键词：语境 个体语境 建构 阅读教学 
语境建构:语境理论视野下的高职语文教学
《江苏教育研究》2020年第6期24-27,共4页薛丹 
在高职学生的阅读过程中,常常出现作品把握浅显化、生硬化等现象,而语境理论强调读者和文本交流过程中上下文、认知情感因素、生活经历、时代环境等环境因素的影响。在教学中,教师完全可以围绕学生的这些言语环境因素进行合理筛选和配置...
关键词：语境 建构 高职 语文教学 
基于语境建构的成人英语阅读教学探究被引量：2
《海南广播电视大学学报》2019年第2期114-118,共5页马利 
2016年北京市成人教育学会立项课题"基于网考的开放英语语境教学研究"(编号:CR1742)成果之一
英语阅读教学是基于特定语境的教学,也是成人学习者学习英语的重要途径。成人学习者作为终身教育的重要参与者,具有多样化、个性化和职业化特点,因此其语言学习具有独特性。分析开放教育非英语专业成人学习者英语阅读教学现状,剖析成人...
关键词：成人学习者 语境建构 英语阅读教学 
教学方法与语境建构初探
《科教导刊》2019年第15期59-61,共3页陈博 
借鉴结构分析方法,针对艺术设计学科中的空间设计教学方法,,将教与学活动视为不同背景信息源进行交流的系统构建过程,其中公共语境的建构是达成教学目标的重要手段。通过对设计教学流程中关键环节的分析——如知识编制、理论讲述、实践...
关键词：教学方法 公共语境 教学魅力 蒙太奇 
言语形式背后的初中文言文教学——略论意象性语言学习和文化语境建构被引量：3
《教学月刊（中学版）（语文教学）》2017年第12期4-7,共4页张伟平 
初中文言文教学应当对文言词句独具的意象性和文化内涵进行分析传达, 将已逐渐两极分化的 “文”“言” 教学连接起来, 在传统的文言文教学基础上侧重进行语言文化特征的学习, 从而建立初中生头脑中文言文的基本语境, 为他们后-阶段的...
关键词：初中文言文教学 意象性语言学习 文化语境 
语境建构:让学生易于动笔,乐于表达——小学第二学段习作教学中的“语境建构”策略
《作文成功之路（中考冲刺）》2017年第4期I0005-I0005,共1页郑旭娟 
基于2011版《新课程标准》对第二学段习作的目标及要求，结合这一学段孩子的习作心理，要求教师在习作教学时活化习作素材、扩展习作路径、具化习作选材、丰化习作内涵，建构恰当好处的习作环境，帮助孩子降低作文起步难度，让学生易于...
关键词：习作教学 语境 建构 表达 
文言文教学中整体语境建构新探——以《鸿门宴》导读《史记》为例
《贵州师范学院学报》2015年第10期101-104,共4页袁远辉 
广东省教育科学"十二五"规划2012年度研究项目"基于培养中学生阅读习惯爱好的语文课堂教学改革"(立项批准号:2012YQJK177)阶段性研究成果之一
中学文言文教学往往囿于单篇讲解而忽略与之相关的篇章所构成的整体语境,不仅造成文言文教学整体的低效,而且导致学生对文言文阅读的厌恶。突破单篇文言文教学的视野局限,构建一个大文言文语境,引导学生在文言文所体现的跌宕起伏的历史...
关键词：文言文教学 课文 语境 导读 
阅读教学中认知语境建构的语料库方法被引量：1
《中国外语教育》2014年第2期19-26,98-99,共8页王海萍 
2011年上海高校本科重点教学改革项目“基于语料库运用的高年级英语教学改革研究”(项目编号:190)的阶段性成果
在教学实践中应用语料库已成为现代外语教学的一个重要发展趋势，目前看来，语料库在外语教学中的应用依然较多围绕词汇搭配及语法结构展开，如何将语料库应用于阅读教学鲜有论及。阅读教学的本质是帮助学生建构基于背景知识的认知语境...
关键词：语料库方法 阅读教学 认知语境 建构 
大学英语课堂文化语境建构的实践研究被引量：2
《西安航空学院学报》2013年第5期67-70,共4页张化丽 张珍 张雷刚 
陕西省教育科学十二五规划教育专项课题(SGH12504);西安航空学院校级研究课题(12XQ613)
语言与文化的关系密不可分,只学习语言本身,缺少对外语文化的了解已不能适应目前跨文化交际的需求。作为大学英语教师,不能忽视文化语境的教学,文化语境的建构和提高大学生跨文化交际能力正是项目的研究目的。从提高大学生跨文化交际的...
关键词：语境建构 跨文化交际 文化教学 
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