语境知识

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高中英语课堂教学中的语境教学
《考试（高考文科版）》2015年第12期52-52,共1页程树深 
真实而自然的语言环境中的语言实践是外语学习的最佳途径,要搞好英语课堂教学,就必须创设贴近现实生活即学生生活、学习活动和社会实际的语言环境。为此,作为教师要热爱学生,善于学习,努力营造和谐的语言学习和交际环境,激发学生学习英...
关键词：课堂教学 学习活动 语言实践 交际环境 语言学习 语境知识 现实生活 语言综合 学习语言 阅读过程 
从语用学的角度分析英语新闻中指示语的应用被引量：2
《新闻战线》2014年第12期216-217,共2页罗湛 
新闻是人们了解国家大事的重要载体,其主要特点为客观性、准确性及时效性。随着我国逐步步入国际舞台,各种英语新闻成为了当前最为重要的表达形式之一。在英语新闻中,指示语的运用不仅能够将新闻的特点进行表述,并且还可以从根本上满足...
关键词：英语新闻 指示语 语用学 特定语境 语境知识 专有名词 信息内容 交际情景 语言结构 语言能力 
把握学科特点 多元构建语感意识
《新课程（小学）》2011年第3期16-16,共1页许广兰 
语感是人们对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现,其在现实社会中的地位显得日益重要。两千多年前,孔子和孟子的有关思想和实践就已经孕育着语境教学观。如孔子注意培养学生的言语交际能力,教给学生语境知识,运用问同答异...
关键词：语感培养 语言训练 言语交际能力 语境知识 感应能力 人格培养 创新情感 人文精神 教学观 创新人格 
语境知识在大学英语听说教学中的应用
《新乡教育学院学报》2009年第4期-,共2页任俊香 
通过分析语境在大学英语听说教学中的应用,指出建构语境,进而参照情景语境和文化语境推断出交际意图,从而培养学生在不同语境中运用语言的能力。
关键词：语境 语境知识 交际意图 语境教学 
补缺假说与外语学习——王初明教授在华中科技大学外国语学院成立之际的学术报告
《外语教育》2005年第1期5-8,共4页
应本校外国语学院和国家大学生文化素质教育基地邀请,广东外语外贸大学教授、博士生导师、国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员、全国核心期刊《现代外语》主编王初明教授于2005年10月14日晚为全校师生作了题为《从补缺假说看...
关键词：王初明 学习语言 语境知识 外语学习环境 真实语境 现代外语 全国核心期刊 交际需要 评议组 语法学习 
文化蕴涵与英语习得
《商丘师范学院学报》2003年第6期136-136,共1页胡菊兰 
河南省教育厅人文社会科学研究规划项目(项目编号:039-GH-740)
文化语境知识的传授和文化素养的培养必须贯穿整个外语教学之中,这样才能使学生 在双语文化的熏陶中,潜移默化地领悟两种文化的特征与差异,从而最终成为该语言的运用者。
关键词：文化蕴涵 英语教学 跨文化交际 语境知识 文化素养 文化差异 
英语语用失误浅析被引量：1
《广州大学学报（综合版）》2001年第4期58-61,共4页潘庆强 
本文从三个方面探讨英语语用失误：语用失误的定义、语用失误的原因及表现和对语用失误的时策，以求提高英语学习者的语用能力。
关键词：英语 语用失误 跨文化交际 语境知识 语言知识 政治常识 宗教常识 
简析言语交际中的语义空白
《乐山师范学院学报》2001年第1期31-33,共3页樊莹 
言语交际是语境开放的解释型的信息传递模式。交际双方利用语境知识设置和填补语义空白，以求在不损害信息传递的同时提高话语的经济性、含蓄性、启发性。语义空白设置和填补得是否得当决定着交际的成败。
关键词：解释型模式 语境知识 语义整体 语义空白 
现代俄语中的非规约性隐性否定被引量：2
《中国俄语教学》1998年第4期20-25,共6页姜宏 
１、概述我们所说的隐性否定（имплицитноеотрицание），是指在句子中没有用否定的某一形式，而是用隐约暗示或虚拟间接的方式来表达否定意义的现象。隐性否定将否定意义蕴含在字里行间，有否定之意而无否定之形...
关键词：隐性否定 非规约性 合作原则 现代俄语 语境知识 会话隐含 言语交际 说话人 否定意义 как 
语用学与交际能力的培养
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》1997年第2期99-101,共3页唐燕萍 
关键词：语言交际能力 语用学 言语行为理论 外语教学 语用能力 语言形式 合作原则 语言能力 语境知识 言外行为 
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