语块

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基于语块的高中英语单元整体教学设计——以Unit 6 Sharks:dangerous or endangered为例
《英语教师》2024年第17期110-113,共4页余文学 
阐述语块和单元整体教学的内涵,以及基于语块的高中英语单元整体教学的理论依据。指出基于语块的单元整体教学设计原则,即语境为先、重在复现、赢在运用。结合外研版高中《英语》必修二Unit 6 Sharks:dangerous or endangered,介绍如何...
关键词：语块 高中英语 单元整体教学 
基于语块理论的高校英语写作教学研究
《英语教师》2024年第15期160-163,共4页闵煜 
立足于语块理论,高校英语写作教学不但能帮助学生提升书面表达的准确性和多样性,还能引导他们整合文章内容,培养逻辑思维。分析语块的概念及其对高校英语写作教学的指导作用,探究教师如何将语块理论融入高校英语写作教学。提出教师应从...
关键词：语块理论 高校英语 写作教学 
以语块产出为导向的大学英语口语教学模式实践研究
《英语教师》2024年第8期47-49,53,共4页龙薏 
概述以语块产出为导向的大学英语口语教学。阐述以语块产出为导向的大学英语口语教学的基本框架。结合实例,探究以语块产出为导向的大学英语口语教学策略。认为以语块产出为导向的大学英语口语教学能够进一步加强学生在理论学习与实践...
关键词：语块产出 大学英语 口语教学 
基于语块理论的高中英语词汇教学实践初探——以新教材必修二为例
《英语教师》2023年第16期184-187,共4页马丽琴 
以新教材必修二为例,基于语块理论,从词汇预习、词汇学习和词汇复习等三个方面探究高中英语词汇教学的有效途径。指出在高中英语词汇教学中,教师应聚焦教材,创设情境,指导学生利用有效的学习方法,培养语块意识,发展语言能力,提高词汇学...
关键词：语块理论 新教材 高中英语 词汇教学 
“中国英语”语块在高校本科英语翻译教学中的应用分析被引量：2
《英语教师》2020年第23期15-16,24,共3页徐敏 
介绍“中国英语”语块和预制语块的相关概念和内涵。从高校教学管理、教师翻译教学、学生学习效果三个方面分析高校本科英语翻译教学存在的问题与不足。在此基础上,探讨“中国英语”语块在高校本科英语翻译教学中的具体运用。
关键词：“中国英语”语块 预制语块 翻译教学 高校本科英语 
基于话题语块的高中英语读写课教学设计——以Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep为例
《英语教师》2020年第22期122-127,共6页李善美 
在阐明阅读中话题语块提取的重要性的基础上,以人教版高中《英语》必修一Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep读写课为例,介绍基于话题语块的高中英语读写课的教学过程,以及语块提取的内容和方法。通过教学反思,提出相关教学建议。
关键词：话题语块 阅读输入 语言输出 高中英语 读写课 
小学生英语口语输出障碍的成因与对策探究
《英语教师》2020年第12期185-187,共3页王惠惠 
介绍英语口语输出的理论基础。从主观和客观两个方面分析小学生英语口语输出障碍的原因。结合译林版小学《英语》三年级(下)Unit 1 In class story time的教学,提出加强语块训练;提升教师专业水平,完善教学手段;加强小组合作交流,引入...
关键词：小学生 英语口语 输出障碍 语块 
基于分链式思维导图的语块教学法在高中英语读后续写中的应用被引量：2
《英语教师》2020年第12期91-93,98,共4页王璇 
介绍读后续写概念的提出和发展、研究的目的及意义、研究的理论依据等。选取高一年级刚入学的两个平行班的100名学生为研究对象,一个班为控制组,采用传统的写作教学模式;另一个班为实验组,采用基于分链式思维导图的语块教学法。实验结...
关键词：语块教学法 分链式思维导图 高中英语 读后续写 
基于思维导图的初中英语话题写作教学实验研究被引量：4
《英语教师》2020年第8期43-46,共4页张丹萍 
分析初中英语写作教学的现状。以广东省广州市海珠区第九十八中学八年级两个班的学生为研究对象,探究利用思维导图能否提高初中生的英语写作能力及在何种程度上提高学生的写作能力。结果表明,基于思维导图的英语写作训练能有效提高学生...
关键词：英语写作 思维导图 写作能力 预制语块 
预制语块理论下3A英语写作教学的行动研究被引量：1
《英语教师》2020年第3期27-32,43,共7页沈红娟 
概述预制语块理论下3A英语写作教学的研究背景及意义。从课堂教学设计、该行动研究的实施过程、实施过程中的反思与改进等方面展开预制语块理论下3A英语写作教学的行动研究。得出预制语块理论下3A英语写作教学能扩大学生的词汇量,提高...
关键词：预制语块 行动研究 3A英语写作教学 
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