语类理论

作品数：37被引量：91H指数：5
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相关作者：庞继贤李永红李小坤叶宁曾蕾更多>>
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大学英语记叙文的知识建构研究:语义波理论视角
《海外英语》2024年第7期53-56,92,共5页曾瑞婉 
教育部青年项目:庭审网络直播中公诉人身份建构话语模式的历时研究(项目编号:2004-2018)。
文章基于语义波理论(Maton,2013)和语类理论(Martin&Rose,2008),以出版的大学生英语记叙文范文30篇为语料(讲述文和观察文各15篇),通过分析讲述文和观察文在各自纲要式结构语义密度的变化,以考查大学英语记叙文的知识建构。研究发现,从...
关键词：英语写作 知识建构 语义波理论 语类理论 记叙文 
语类理论视域下高中英语议论文以读促写教学设计例析被引量：1
《基础教育论坛》2022年第32期56-57,共2页顾宏 刘婷 
本文借助实际教学课例,探讨语类理论视域下高中英语议论文以读促写教学设计。笔者认为语类理论视域下高中英语议论文以读促写教学能够促进学生把握议论文特定结构、文体特征和表达方式,有利于学生深度理解语篇意义,迁移议论文语篇结构...
关键词：高中英语 语类理论 以读促写 教学设计 
语类意识在地域文化翻译中的应用
《中学地理教学参考》2022年第16期I0007-I0008,共2页李杨 
四川旅游学院校级科研团队“四川饮食文化国际话语体系研究团队”的阶段性成果。
随着地域文化研究与文化传播研究的不断发展,相应经典著作走入与走出国门也成为必然之势,构建科学的翻译模式与规范的翻译流程对保障翻译成果质量具有重要意义。地域文化翻译和语类理论具有密切联系,各语类所固有的总体目标及其影响下...
关键词：语类理论 翻译流程 语言学派 文化映射 翻译模式 关联理论 语域 地域文化 
融媒体新闻短视频的多模态文体研究——以央视《主播说联播》栏目为例被引量：4
《中北大学学报（社会科学版）》2022年第2期51-57,共7页严云 
本文结合哈桑的语类理论和多模态功能文体学,借助ELAN(5.9),提出一个融媒体新闻短视频的多模态文体分析路径,分析了不同模态和协同关系的前景化特征及其文体效果。研究发现:物质过程、关系过程、心理过程清晰全面地详述事件,传递媒体态...
关键词：融媒体 语类理论 多模态功能文体学 《主播说联播》 前景化特征 
翻译实践课教学模式新探——以旅游文本汉译英教学为例
《河南教育（高教版）（中）》2021年第12期63-64,共2页李永红 
语类理论和翻译目的论为翻译教学提供了新的理论基础。本研究阐释了基于此理论框架的翻译教学新模式及其教学环节:文本解构—译例纠错—译文建构。通过文本解构,学生了解了语类的宏观结构模式,提升了他们对双语宏观语篇差异性的识别敏...
关键词：语类理论 翻译教学 教学模式 
语类教学法对我国民族地区多语教育的启示被引量：1
《吉林省教育学院学报》2021年第1期116-120,共5页单菲菲 石修堂 
凯里学院2020年校级教学内容和课程体系改革项目“基于雨课堂的大学英语多元读写能力培养教学模式研究”(项目编号:JG202008);凯里学院2020年校级教学内容和课程体系改革项目“基于自建语料库的《创新大学英语》教学方式创新研究”(项目编号:JG202007);中国多语能力与多语教育研究项目(一般项目)“贵州多语教育中的语言生态调查研究”(项目编号:DYYJ2019-05)。
我国少数民族地区学生由于缺乏进入高层社会和获得经济资本语言资源的通道而被边缘化,导致他们在学习中语言水平很难提升,总体竞争力不强。本文通过引介悉尼学派语类教学法,分析其发展历程、理论基础及教学方法,进而结合少数民族学生多...
关键词：语类教学法 语类理论 语言发展理论 教学循环圈 多语教育 
支架式读写教学法对高职英语写作教学的启示——基于悉尼学派语类理论
《豫章师范学院学报》2020年第1期91-94,共4页柴畅 
2019年度教育部职业院校外语教育教学研究课题(FLEB008)“基于‘悉尼学派’语类支架读写法的高职英语写作教学研究”的研究成果,课题主持人:柴畅.
写作是二语学习者需要掌握的重要技能之一,也是最难的语言技能。在互联网时代,应发挥语类教学法的优势,构建基于语类的支架读写教学环,以提高学生的写作能力。
关键词：写作 支架 语类读写教学法 教学环 
从语篇层面谈高考英语读后续写教学被引量：2
《中国校外教育》2019年第33期103-104,共2页曲国红 
如何使学生适应高考写作新题型——读后续写,是高中英语教学的重点之一.系统功能语言学关于语篇与语境关系的理论强调,语篇只有在语境中才能实现意义,同时,语篇产生于特定的文化语境中,并通过特定文化中的语类结构潜势,有效地表达交际意...
关键词：读后续写 系统功能语言学 语篇 语类理论 
基于语类教学法的统计图表英语写作教学探讨被引量：1
《长春师范大学学报》2019年第5期171-174,共4页曹煜茹 
陕西教育科学"十三五"规划课题"基于语类教学理论的商务英语教学实践研究"(SGH18H183)
大数据时代的到来,要求英语语言学习者掌握各种跨学科的技能。我国的英语语言教育也顺应此趋势,不断地进行改革。然而,统计图表英语写作作为参与学术和职业活动的重要技能在英语教学领域并未得到足够的重视。本文将语类教学法和统计图...
关键词：语类理论 语类教学法 统计图表英语写作 
国际期刊论文题目的专业度分析被引量：2
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2018年第6期112-124,共13页陈珺 庞继贤 
国家社会科学基金项目(13BYY157)
期刊论文题目的专业度可以从概念密度和语类混合现象两个维度进行考察。题目的概念密度具有学科间和学科内差异,题目的历年概念密度与期刊的历年影响因子显著相关,彰显了论文作者对新研究成果要旨和潜在读者期待的把握;语类混合现象主...
关键词：应用语言学 国际期刊 论文题目 专业度 概念密度 语类混合 语类理论 
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